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“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁，

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應笑我，早生華發。

人生如夢，一樽還酹江月。”

孟唐且念且寫，面上表情豐富，可謂是聲色并俱，引人入勝。

一首詞罷，半晌之后，也無人說話。于校長此時正笑吟吟的轉目張望，一會看看這位領導發現他檀口微張面色驚訝，轉而又瞅瞅那位名家，發現他目不轉睛盯著墻上的小黑板，神色微迷，時而苦惱，時而淡笑，表情很豐富啊。

整整一分鐘以后，王學林才狠狠地嘆了一口氣，一臉喜意的看著孟唐說：“我起初還不相信于校長說你在詩詞的造詣上超越他，但現在，我可以肯定的說，孟唐老師，你的詩詞造詣絕對能夠媲美宗師級的人物。我一生愛好文學，除了工作，它便是我的第二生命，這么多年來，千書萬卷，我閱讀過無數的詩詞，但說句良心話，現在黑板上寫得這首詞，我第一次見到，而且也是第一次見到這么好的詞，用好字已經無法形容了，千古絕唱。前人無數，如今見了孟老師的這首詞，我才明白什么叫做經典，唉……有生之年還能見到如此優秀的詩詞，真是有幸了。”

孟唐沒料到王學林竟然如此鐘愛文學，而且對《赤壁懷古》也是不吝贊溢，給予了極高的好評，這番話已經將孟唐提到了文壇宗師的地位。不過也只是詩詞宗師。

還不待孟唐出言謙虛兩句，周國濤便道：“和王廳長說得差不多，孟老師的這首詞的確是獨一無二，沒想到在現代還有人做出如此經典的詩詞來，看來國家倡導的文藝復興有望了，哈哈。”

“孟老師年級輕輕就有如此高深的文學造詣，我自愧弗如，江山代有才人出！”

“孟唐老師前途無量啊，我覺得孟老師你就別在學校教書，這太過屈才，干脆去到國家文學協會工作，這樣才能將你的才藝完全彰顯和表露出來。”

……

“孟老師，這首詞叫什么名字？”

眾人中除了王春華和王洛之外，均對孟唐出口相贊，剛才于謙校長說這首詞都已經在申請版權了，那自然這首詞是孟唐的無疑，所以他們都有先見之明，看中了孟唐未來的潛力，一個個對其出言贊溢，不過出于名家的風范，其中倒也沒人刻意的阿諛奉承，全是真心贊美。

在有人問詞的名字，孟唐才想起來忘了這檔子事。

“詞牌名是‘念奴嬌’題目是‘赤壁懷古’，這首詞是我應風華出版社的征文而發的，相信在不久之后，大家能夠在各大報紙和論壇上見到。”孟唐道。

現在申請了版權，而且遞交了風華出版社，就連諸神戰場那方也拿了一份，孟唐相信在版權方面應該不會出現差錯，見得眾人方才對自己的稱贊，他心中忍不住小小的風·騷了一把，說話時也帶了三分炫耀。

不過，即便如此，王春華和王洛兩人也不敢在此借口多言，《赤壁懷古》有多優秀，作為文學素養不低的兩人，深刻明白其中的味道。要說《熱愛生命》這首現代詩還有著不少紕漏可挑，但《赤壁懷古》他們就算能夠找出漏洞，卻也不敢在此提出批判孟唐，因為這首詞實在太優秀了，優秀到在場所有的人都一致認為這是千古絕唱！

現在站出來抨擊，那無疑是自行討罵，而且還會引得其余的人鄙視。

“怎么樣，我就說孟老師了不起吧，剛開始你們各位還不相信，嘿嘿，現在服了沒有？”于校長在這時站起來得意洋洋的笑道，仿佛這首詞是他自己寫得一般。

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