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如果袁淵以后成為了大畫(huà)家，輔助職業(yè)還是陣法師。所有人都會(huì)記得他是袁淵的啟蒙老師的。是他教授了袁淵最初的陣法知識(shí)。

齊銘慎不知道的是，他注定不會(huì)完全如意，但是他的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。

因?yàn)楹驼鐚氁粯樱瑴Y在內(nèi)心中已經(jīng)隱隱有了做一個(gè)掌握所有輔助職業(yè)的畫(huà)家的想法。

不論是藥劑師，符畫(huà)師，銘刻師，陣法師，治愈師，這些職業(yè)他都有興趣。

只是對(duì)于雜學(xué)師這個(gè)職業(yè)，袁淵似乎有點(diǎn)興趣不大。

一個(gè)時(shí)辰時(shí)間很快過(guò)去。袁淵的兩幅《奇石圖》都繪制了出來(lái)，都是一階上品靈畫(huà)。

陸奇也完成得不錯(cuò)，一幅是上品靈畫(huà)，一幅是中品靈畫(huà)。

齊銘慎站在了畫(huà)室最前面，宣布了上午的課程結(jié)束，然后和華寧一先一后，離開(kāi)了畫(huà)室。

離開(kāi)畫(huà)室前，還微笑著看了袁淵一眼。袁淵登時(shí)有點(diǎn)惶恐了。

齊銘慎對(duì)他的過(guò)分注意，過(guò)分熱情，真讓袁淵有點(diǎn)不適應(yīng)。

除了甄寶，真的還沒(méi)有那個(gè)長(zhǎng)輩，這樣關(guān)注他，關(guān)切他。

雖然也知道齊銘慎沒(méi)有什么惡意，但是袁淵還是不舒服。畢竟，他和齊銘慎關(guān)系沒(méi)有那么近。

如果，袁淵能夠了解齊銘慎求才若渴的想法，了解齊銘慎隱藏在內(nèi)心最深處的愿望，袁淵就不會(huì)覺(jué)的這么不適應(yīng)了。

袁淵和陸奇攜手離開(kāi)的時(shí)候，還有不少學(xué)生，依舊在畫(huà)室內(nèi)，繼續(xù)著繪畫(huà)。

因?yàn)闀r(shí)間太緊張了。而且齊銘慎說(shuō)了，不繪制出四幅《奇石圖》，就算是沒(méi)有完成作業(yè)，會(huì)給出差的成績(jī)。多數(shù)人的壓力就大了很多。

……

下午的一個(gè)時(shí)辰快過(guò)去的時(shí)候，畫(huà)室里終于多了一些嘈雜的聲音。很多人完成了四幅《奇石圖》。開(kāi)始放松起來(lái)。

袁淵也完成的很好，四幅《奇石圖》都是一階上品。

陸奇看了袁淵的畫(huà)作，流露出贊嘆的神情。

袁淵卻還是在一邊感慨：為甚么沒(méi)有一幅一階極品呢？

在以前臨摹《奇石圖》的時(shí)候，他可是臨摹出過(guò)一幅一階極品《奇石圖》的。

如果陸奇知道這個(gè)時(shí)候袁淵內(nèi)心的想法，一定會(huì)唾他一臉：四幅一階上品，還不滿足，還想著成就極品。這樣的你，還要不要?jiǎng)e人活了。

申時(shí)到了，齊銘慎走到了畫(huà)室最前面，拍了拍手，“好了，所有的同學(xué)都停下來(lái)了，交上你們的畫(huà)作，我要給你們打分了。”

這個(gè)時(shí)候，畫(huà)室里安靜了下來(lái)，學(xué)生們，一個(gè)個(gè)走上前去，交上了自己的畫(huà)作。

令齊銘慎欣慰的是，所有的學(xué)生都完成了畫(huà)作，最差的學(xué)生也成就了一幅靈畫(huà)。

接著，齊銘慎開(kāi)始打分了，而華寧拿出了一個(gè)冊(cè)子，在旁邊記錄。

“袁淵，優(yōu)。”

“陸奇，優(yōu)減。”

“張向峰，優(yōu)減。”

“齊容之，良加。”

“武青光，良加”

“鐵子木，良加。”

“彭嘉海，良。”

……

陸奇和張向峰，都是繪制出了一張一階中品靈畫(huà)，三張一階上品靈畫(huà)，所以獲得了優(yōu)減的成績(jī)。

而齊容之，武青光，鐵子木都繪制出了兩張一階中品靈畫(huà)，兩張一階上品靈畫(huà)，獲得了良加得成績(jī)。

雖然齊容之是齊銘慎的侄子，但是齊銘慎給出的成績(jī)并沒(méi)對(duì)齊容之有任何照顧。

可以看出來(lái)，齊銘慎是一個(gè)十分公正的人。

打完了分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)成績(jī)提出異議。齊銘慎就又把畫(huà)作發(fā)了下去。

接著，齊銘慎開(kāi)口說(shuō)話了，“同學(xué)們，這次成績(jī)都很不錯(cuò)。所有的同學(xué)都完成了作業(yè)，成績(jī)最不好的同學(xué)也成就了一幅靈畫(huà)。你們都發(fā)揮出來(lái)了你們的水準(zhǔn)，我很高興。”

“下來(lái)，我會(huì)給你們講述一些有關(guān)陣法的知識(shí)，并且教授你們，如何利用四幅《奇石圖》來(lái)組成一個(gè)簡(jiǎn)單的一階陣法。”

所有學(xué)生都圍在了齊銘慎的周圍，準(zhǔn)備聽(tīng)他講述有關(guān)陣法的知識(shí)。

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