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數(shù)學(xué)考完的時(shí)候，滿場都是愁云慘淡。

一個(gè)學(xué)校，數(shù)百考生，幾乎就沒有不是陰著臉離開的。

加上考試之前，老師們往往會(huì)教導(dǎo)大家一些經(jīng)驗(yàn)：“為了不影響后續(xù)幾門課的考試心態(tài)，前面的課考完之后，絕對(duì)不要對(duì)答案！因?yàn)檫^的已經(jīng)過去了，對(duì)答案也于事無補(bǔ)，只會(huì)讓心情更加惡劣。”

這個(gè)應(yīng)試訣竅，在其他年份都是很有價(jià)值的，唯獨(dú)在03年這一年，成了禍害高考生的幫兇。

因?yàn)椴粚?duì)答案，就不可能知道自己的同學(xué)是否也考砸了，不可能知道這種考得差究竟是自己這個(gè)特例個(gè)案，還是普遍現(xiàn)象。

畢竟人類是一種自私的生物，有時(shí)候，在自己身陷苦難的時(shí)候，需要依靠幸災(zāi)樂禍來調(diào)整心態(tài)。不讓對(duì)答案，無形中堵死了幸災(zāi)樂禍調(diào)節(jié)心情的路子，以至于很多考生后來直到最后一課英語也考完之后，才知道這一年考試難度的全局真相。

顧莫杰發(fā)揮再好，也是不能逆天的，做不出的題目終究是做不出。他估計(jì)最后自己至少丟了30分以上，再加上其他想不到的錯(cuò)誤，應(yīng)該會(huì)讓他比模擬考成績差20分光景。可是因?yàn)橹勒嫦?，他絲毫沒有恐慌的心態(tài)。

6月7號(hào)晚上，絕大多數(shù)高考生都是閉門休息，幾乎沒有人相互之間打電話的。

然而顧莫杰的手機(jī)卻接到了一個(gè)電話，一看號(hào)碼還是一個(gè)座機(jī)打來的。他接聽起來，卻是陸文君的聲音。

“阿杰，我陸文君。我沒手機(jī)，用家里的座機(jī)給你打電話的。”陸文君的聲音，有一絲顫抖，但是更有一絲興奮，是壓抑在顫抖之下的興奮，“你說的……居然是真的。你在京城究竟是什么朋友，居然知道這方面的政策傾向……總之這次還是謝謝你了?！?

“這有什么好謝的，不過是一句話的事情，又不算作弊，是吧？”顧莫杰沒有在這個(gè)問題上多做糾纏，因?yàn)檫@事兒根本沒法解釋，所以他直截了當(dāng)就岔開了話題，“今天下午考得還行么？哦，不對(duì)，這么問太虛偽了，我換個(gè)說辭——今天下午，考得應(yīng)該不是非常差吧？”

陸文君在電話中苦笑了一聲，似乎果然被顧莫杰轉(zhuǎn)移了注意力：“不算非常差吧，但是至少也要比平時(shí)差二十分。我可是全靠你告訴我的那個(gè)信息安慰自己，撐下來的?！?

“不太差就好，說不定今年數(shù)學(xué)卷會(huì)讓全省平均分拉低四五十分也有可能呢。你只比平時(shí)低二十分，說來還是賺了呢?！?

“噗哧——有你這么安慰人的么，人家不理你了啦。好了，今天不是時(shí)候，我就掛電話了?！?

“明天繼續(xù)好好考，不要有心理負(fù)擔(dān)?！鳖櫮苷Z氣從頭到尾非常淡定，直到這句告別為止。他的淡定也感染了電話另一頭的陸文君，讓她頗有一種安全感，似乎什么大風(fēng)大浪的變故，只要有顧莫杰給她高瞻遠(yuǎn)矚把把關(guān)，就不會(huì)出方向性錯(cuò)誤一樣。

有些人，并不是不肯努力，他們之所以懈怠，只是因?yàn)楹ε屡﹀e(cuò)了方向，反而讓自己離終點(diǎn)越走越遠(yuǎn)罷了。此刻的顧莫杰，在陸文君心中到有了幾分“吾心一片磁針石，不指南方不肯休”的價(jià)值意味了。

……

掛了電話，好好休息了一夜，次日便是迎戰(zhàn)理科綜合與英語。

雖然從后世的歷史大數(shù)據(jù)來看，03年的理科綜合也拉低了十幾分的平均分，但是純從難度上就事論事而言，這一年的理科綜合并沒有明顯變難。

跳出圈子外面，從全局縱觀，說白了還是前一天數(shù)學(xué)考砸了之后，讓很多人失去了對(duì)人生的信心，以至于數(shù)學(xué)后面的科目都發(fā)揮失常了。

顧莫杰完全沒有受數(shù)學(xué)的影響。恰恰相反，正因?yàn)樗绖e人在數(shù)學(xué)上的額外丟分肯定比他多，讓他在這個(gè)數(shù)學(xué)全軍潰敗的時(shí)刻可以五十步笑百步一下，所以反而心情無比的放松，考試狀態(tài)出奇的好。不說超水平發(fā)揮，好歹也是中規(guī)中矩。

最后的英語與歷年幾乎沒有難度差異，按說是該咋樣就咋樣，不過或許是受數(shù)學(xué)的殃及，也上演了一絲小小的插曲——有不少心理素質(zhì)不好的考生，因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸的原因，導(dǎo)致精神有些恍惚，在做聽力題的時(shí)候?qū)Ｗ⒍让黠@下降，一旦聽不懂就慌神了，結(jié)果導(dǎo)致聽力部分平均分更低。倒是后面那些可以慢慢做慢慢看的閱讀和寫作沒什么問題。

當(dāng)然了，別人在考聽力的時(shí)候慌神失常這一點(diǎn)，顧莫杰是算不到的，所以倒不至于讓他在最后這個(gè)點(diǎn)還收獲一些心理養(yǎng)分，他從頭到尾都只能是做好自己而已。

四場考完，出了考場，一切的壓抑，才算是徹底爆發(fā)。憋了許久的對(duì)答案欲望，如同潮水一樣不吐不快，很多人還在車上，就開始相互打電話，對(duì)數(shù)學(xué)課的答案。一對(duì)之后，才恍然發(fā)現(xiàn)原來今年的數(shù)學(xué)真的是人人都考砸了。

一時(shí)之間，那些告誡學(xué)生前兩場考完不要對(duì)答案的老師，此刻都成了這一年的替罪羊，被無數(shù)心理素質(zhì)不好的學(xué)生給罵上了。