湖硯提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

占卜的問題是,繼續跟著石巳老師習,能不能取得和她一樣，甚至超越她的成就。

“我還記得你占卜的結果,說她的風格和理念不適合我,而且憑我的能力根本不可能去模仿和超越她。當時我雖然信了,但是并不服氣,”朗春說,“畢竟我本身也是因為遭遇瓶頸期才來找你;而你還說得這么……直白。”

不要介意啊她就是這個吐不出象牙的設定。

“直到前兩天,我不小心發現了老師的秘密,發現你說的完全正確。我確實沒法做得和她一樣。”

誒？

科洛饒有興味地瞇起了眼:“所以你邀請我來看展就是為了這個嗎？”

朗春笑了笑道:“你剛才說老師的作品像活的,一點不錯。那些花花草草本來就是活的,只不過被她變成了石頭。”

童其誠，每天都活在驚喜和驚嚇中的17歲，最近開始習慣接受各種都市傳說，并且見怪不怪。

朗春說，石巳老師在工作室邊上有一間很大的溫室花房，里面種著各種植物，都是她親手打理的。原本以為老師蒔花弄草是個人愛好，以及為創作找靈感；然而那天晚上，他因為一點事又回去工作室，路過花房的時候看到里面亮著燈。

“我想老師可能在花房里，于是準備過去跟她打個招呼，”朗春說，“進去兜兜轉轉的繞了好久，終于看到老師站在那里，手里捧著一盆海芋。我剛要叫她，就看她伸手摸了一下海芋的葉子。”

朗春拿出一張照片，上面是一尊石巳老師的雕塑作品，盤旋翻轉的巨大葉片和扭曲的藤蔓，以及穿插其中的零星小花。右下角的標題是《漩渦》。

朗春指著照片說，“海芋，葡萄藤，太陽花。那天我看到的海芋，現在變成了這一部分。”

“你的意思是，石巳老師把植物變成石頭，然后組成作品嗎？”科洛問。

朗春點點頭：“她摸了一下海芋的葉子，那片葉子就變成石頭摔碎了。然后她把另一片葉子扭轉成形，又摸了一下，就變成了這個作品的一部分。”

“可是就算她在這方面偷了點小懶，也不能因為這個否定她的創意啊，”科洛說，“換做是你，你獲得了這樣的能力，也未必做得出這樣的作品。”

朗春的臉色陰了一下。

“好了這個我們已經知道了，”我趕緊扯開話題，“你邀請我們——哦，邀請她來，應該還有別的事吧。”

朗春看看我，接著說了下去：“你說，老師她究竟是什么？是人類嗎？正常人能摸一下就把東西變成石頭嗎？我當初是看到她的作品，想學習她的技藝才拜入門下，當時我簡直不敢相信有人能把植物做得這么逼真這么生動……現在我知道真相了，總覺得有點……”

“就像超級喜歡看的文，結果被曝光是到處復制黏貼的段落拼湊的一樣？”

朗春點點頭。

“這倒是，”科洛說，“如果她的雕塑作品都是用手摸了之后組合起來的話，也不能叫雕塑了，應該是叫……”科洛想了一會兒，“插花？”

“現在我想請你告訴我，我還應不應該繼續跟著老師學習，”朗春認真地看著科洛說，“我想學的是雕塑技法，她的創意思想我學不來也不想學。現在知道她的技術的真相是這樣的，我還有必要留下來嗎？”

“沒問題。”科洛應了下來，然后從手包里拿出那個絨布口袋，取出牌，像往常那樣洗牌之后指示朗春切牌抽牌，然后把三張牌擺在桌上。

話說回來都這么久了，這家伙推牌的技術還是這么差勁啊。

“我確認一下。你的問題是，還有沒有必要繼續跟著石巳老師學習，是嗎？”科洛問道。

朗春點點頭。

科洛依次翻開了三張牌。

權杖9，寶劍9，錢幣9。都是正位。

科洛好像也微微吃了一驚，居然出來整整齊齊的三張9牌。她又抽出了牌堆下最后一張牌，翻開放在桌上。

逆位的圣杯9。

這下四元素齊了。雖然我還是看不明白，但總覺得有點厲害。

科洛想了想，對朗春說，“我能說一些你不愛聽的話嗎？”

朗春愣了一下，點點頭，“沒事，你說吧。”

“接著干吧，”科洛說，“雖然跟你想的不太一樣，但是少不了你的好處。”

“……什么意思？”

“猶豫遲疑彷徨這些沒用的心理分析我就不說了，你自己比我更清楚。總之建議是你可以繼續留在她的工作室，”科洛說，“金錢名譽地位都能得到，但是唯有你的夢想，恐怕有點困難。”