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也就不怪歷史上的衛青能夠得到善終。

雖然在霍去病去后的十余年里，劉徹明明還想打匈奴，卻不敢再用衛青。當時的衛家已然權傾朝野，衛子夫是大漢的皇后，生下的兒子劉據是大漢的太子。衛家一門五侯，再用衛青，劉徹不怕無人壓得住衛青？在他手里依然有一個失控的外家，令大漢再次陷入外戚專權的境地？

劉徹一回一回的受盡外戚專權的痛，無論是誰都休想再觸及他的底線，任何人膽敢打大漢權力，以為能夠專權，企圖動搖他的江山，他的權威的人，他都不會允許他們存在。

一切，并沒有發生，衛青卻已然看破，明了劉徹的為人。早早已然先一步做到謹慎小心，劉徹不想讓他碰的事，他一概不碰。

劉挽默默低下頭，虧得她自問對劉徹有所了解，聽聽自家舅舅的話，她不應該為之慚愧嗎？

“舅舅，我記下了。”劉挽連忙向衛青保證，人沒有有什么關系，她沒有的人，可以順勢向劉徹要呢。想必劉徹不會吝嗇于施恩于人，以表明對于忠于大漢，和有損大漢的人都是什么樣的態度。

衛青很是欣慰，劉挽明白了是一件好事，暫時對衛子夫來說，三個女兒里，相對能夠改變衛子夫處境，有助于衛子夫的人是劉挽。

不錯，衛青希望這樣的局面能夠繼續保持下去。像劉挽這樣聰明的孩子，得劉徹之心，對衛家或者衛子夫本人都是一件利事。

劉挽受教，尋著一個合適的機會，劉挽在劉徹面前提起聶壹，不意外看到劉徹稍變的臉色。

“聶壹先生為大漢而死，馬邑誘敵雖然失敗，非他之過。先生慘死匈奴人手中，是不是應該派人慰問他的家人，以示父皇對忠于大漢，為大漢舍身忘死之人的重視？”劉挽輕聲說來，顯得有些悶悶的，畢竟聶壹死了，為大漢而死的。

然而讓劉挽沒有想到的是，劉徹卻道：“聶壹沒有死。”

此話落下，劉挽半響沒反應過來，等反應過來時，驚嘆的望向劉徹。

劉徹目光幽深的道：“縱然他沒有死，聶壹也只能死了，世上再無聶壹。”

！！！這句話透露的信息略多了啊！

聶壹沒有死，但對外卻人人都知道聶壹死了，為此，為此世人皆贊聶壹大義，對他多有歌頌，劉挽何嘗不傷心。既為這樣一個大義之人死在匈奴手里，也為馬邑之謀失敗得如此兒戲。

結果劉徹告訴她，聶壹活著，活得好好的，她別操那個心了。

當然，劉挽更不會忽略劉徹言語中的另一個信息，聶壹雖活著，世上卻沒有聶壹了。劉挽想到了兩個詞，改頭換面，改名換姓。

“將來若是有機會你們或許會見著，畢竟如果不是你，他確實死了。”劉徹沒有錯過劉挽張大嘴巴驚嘆望著他的表情，劉徹愿意放過聶壹一馬，是因為聶壹并無過，犯錯的人是他大漢的將士，已經有人為他們誘敵而出，大漢的將士卻不敢出擊，只能眼睜睜看著匈奴人跑了，哼，誰之過？

劉徹本來不怎么把聶壹當回事，架不住劉挽求情，也罷，不過是一個人而已，活著或者死了，純屬看劉徹怎么想，站在劉徹的立場，活著的人有活著的用法，死的人也有死的用法。

聶壹此人也算聰明，他知道自己活著并不是一件好事，因而死里逃生之后，向劉徹進言，且讓聶壹死了吧！

劉徹沒有拒絕的理由，在他看來聶壹確實也該死的好。他死了，許多事劉徹做起來相對會更順手。

于是，聶壹就這樣死了。

劉挽想要捂臉，末了又想起是在劉徹的跟前，捂臉什么的，大可不必。

“還有別的事？”劉徹注意到劉挽的動作，并不怎么在意，反而低頭問上一問，想知道劉挽還有別的問題嗎？

沒有沒有！劉挽頭搖得跟潑浪鼓似的，力證她什么問題都沒有了。

“父皇要叮囑你一句。”劉挽是沒有什么話想說了，劉徹有。

撫過劉挽的頭時，瞧著劉挽一臉你說，我認真聽的樣兒，劉徹輕聲道：“一條人命罷了，不值得你記掛在心上。”

啊！劉挽驚嘆無比，沒有想到劉徹要跟她說的竟然是這樣的話。

“記住了？”劉挽的錯愕劉徹看在眼里，萬萬沒有想到劉徹像是生怕劉挽沒有聽進去，又再叮囑。

劉挽瞧見劉徹鄭重的面容，跟劉徹討論對生命的尊重有用？

不，完全沒有用，劉徹并不是一個愿意聽劉挽講大道理的人，就劉徹一副要跟劉挽好好說道說道，最好別再把別人的命當回事的態度，劉挽要跟劉徹爭執？

此時此刻劉徹所需要的并不是爭論，而是聽話認可。

反正無論劉挽想干什么，事到臨頭劉徹有功夫管？她只管做她認為對的！

“記住了。”正好，劉徹要劉挽回的是記住與否，又不是讓劉挽做到。記住是一回事，做到又是另一回事。

劉徹滿意的又摸了摸劉挽的頭，“今日學什么？”

好的，轉移話題更是劉挽求之不得的，趕緊說起今天和霍去病上課都學了什么。劉徹望著劉挽的眼神越發滿意了。

自打和劉挽一道聽完董仲舒的課開始，劉徹就養成了每日問起劉挽學習進度的習慣。不難看出劉徹的驚嘆，劉挽認真學習，又能學以致用，融匯貫通，哪怕劉徹自認為自己夠聰明，也不得不驚吧于劉挽的學習進度。

從那以后，劉徹更喜歡問劉挽的學習進度了，再沒有看著一個孩子漸漸長成更讓劉徹高興的事。

“父皇，今天先生給我們講《詩》了。”劉挽提起這兒，話剛說完，霍去病已然沖了進來道：“陛下，能不能跟先生說說，讓他們以后別給我們講《詩》。天下未安，何談兒女私情。”

哈哈哈，劉挽瞅著霍去病一副不憤不滿的樣兒，沒能忍住笑了。

霍去病瞪了劉挽一眼，“你喜歡聽《詩》？”

這個，這個，劉挽倒不至于不喜歡聽。

“你喜歡聽還把先生給氣著了？”霍去病補上一刀。

是的，劉挽今天把某些先生氣得不輕。

劉徹挑挑眉，饒有興趣的望向劉挽，給劉挽上《詩》的課，先生倒是氣著？得多不可思議。

“聽課是一回事，認不認同先生所言分明是另一回事。”劉挽立刻搖頭晃腦的接過話，沒等劉徹細問，劉挽已然抱住劉徹的腿道：“父皇，如果您在努力的想方設法對付匈奴，有一個人明明有能力幫您對付匈奴，他卻只站在一旁彈琴表示對您的支持，您要這樣的人嗎？”

必須肯定的不能要！

劉徹想都沒想即回答道：“不要。”

“先生今日為我們講《詩》論起一個女子采野菜的姿態迷住了一位郎君，郎君于是向女子彈琴表白。先生以為女子不解風情，男子如此愛慕于她，她卻只顧著采野菜。”劉挽將今天講課的先生表態的意思道來，霍去病在一旁已經道：“閑的！”