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其實(shí)很多參與者心里都很清楚，他們此次如此憤慨的真正原因哪里是為了伸張正義，而是希望將這一道題定義為泄題。

只有這道題徹底被朝廷否決了，甚至定為舞弊案，他們才有可能被主考官錄取，而不是因?yàn)檫@道題答不出來被打到落榜之列。

莊伯常知道都察院事后可以查驗(yàn)自己的考卷，當(dāng)即耷拉著腦袋：“學(xué)生稱贊呂不韋有儒家之風(fēng)，并不曉得他是雜家領(lǐng)袖！”

這個答案明顯是牛頭不對馬嘴啊！

在場的舉子黯然一嘆，結(jié)合莊伯常跟唐寅的恩怨，又答錯了考題，此人的真正動機(jī)著實(shí)是值得商榷了。

有關(guān)唐寅舞弊的案子，他們最大的理由是徐經(jīng)有錢，而且到宋澄的府上拜訪。只是有幾個赴京的考生真是寒門子弟，誰到了京城不到自己同鄉(xiāng)高官那里拜碼頭？

宋澄是有名的油鹽不進(jìn)，之所以肯見徐經(jīng)和唐寅不見得是為了賣題，可能僅僅是想要提點(diǎn)，特別唐寅給人的印象是“其人輕浮，恐終無成”。

“你跟戶科給事中華昶同為常州府人士！據(jù)我們都察院所查，你跟他乃同窗好友，且在應(yīng)天鄉(xiāng)試同科高中，只是華昶在弘治九年金榜題名。此次華昶上疏彈劾科場舞弊，可是受你鼓動？”王煜問出最后一個問題，滿臉嚴(yán)肅地詢問道。

同窗好友，一同登科？

在場的舉子紛紛張大嘴巴，顯得十分驚訝地扭頭望向了莊伯常。

如果一切都是真實(shí)的話，那么這場風(fēng)波恐怕并非科考舞弊，而是這個其貌不揚(yáng)的常州府舉子的造謠誹謗。

在這場科場舞弊風(fēng)波中，并不是沒有聲音對這個所謂的科場舞弊案產(chǎn)生質(zhì)疑。

且不說宋澄有著宋青天之名，哪怕有點(diǎn)錢財?shù)男旖?jīng)真的從宋澄那里買到了考題，那么他憑什么跟唐寅共享呢？

要知道，越少人知曉考題才越安全，這種涉及砍頭的舞弊案更是不宜外漏。

若他都愿意跟赴京途中才結(jié)識的唐寅分享考題，那么他又有什么理由不透露給那幾個同窗好友，而唐寅又因何不將考題分享給好友祝允明等人呢？

如此的種種疑點(diǎn)，導(dǎo)致很多理智的考生并不相信本屆科場舞弊，特別不可能僅限于這兩個人得到考題。

如今莊伯常跟唐寅有舊怨，在考試上發(fā)揮失利，那么確實(shí)有充足的理由造謠誹謗，甚至是他慫恿自己昔日的同窗好友華昶上疏彈劾。

到了這一刻，真相似乎就在眼前了。

“莊伯常，本廳跟你直說了吧！華昶方才被我們帶回了都察院，現(xiàn)在就看你們誰先開口了！”王煜亦是有手段的老辣搜查官，當(dāng)即故意透露口風(fēng)道。

在鐵證如山的事實(shí)面前，莊伯常的心理防線徹底崩潰。

莊伯常突然雙膝跪地，帶著哭腔求饒道：“大人，學(xué)生只是因?yàn)槁浒裥闹胁环蓿艜龀鲞@樣的糊涂事。求大人開恩，給學(xué)生一個改過自新的機(jī)會。”

“啊？真是造謠啊！”

“搞了半天，竟然是此人引起的！”

“晦氣！咱被他當(dāng)槍使了，虧我這些天到處呼朋喚友！”

……

在場的舉子看到莊伯常招供，當(dāng)即知道自己確實(shí)是輕信了莊伯常的話，所以才有了今天這場科場舞弊的輿情。

王煜看著跪在地上的莊伯常，雖然他能體會到落榜者的失落和絕望，但更加痛恨這種無中生有中傷真正天才的庸才：“莊伯常，你不僅造謠誹謗他人，而且編造科場舞弊，更是伙同戶科給事中華昶擾亂朝局，跟我回都察院接受調(diào)查吧。”

說著，大手一揮，兩名都察院檢查廳的人員當(dāng)即上前抓人。

莊伯常整個人癱軟在地，卻是知曉自己的前程是真的完蛋了。

原本這種造謠誹謗的事情時常出現(xiàn)，但現(xiàn)在的弘治朝早已經(jīng)立于法令，此次對莊伯常進(jìn)行處罰亦是按律辦差。

京城這場甚囂塵上的科場舞弊爭論，隨著都察院介入將造謠之人繩之于法，這場輿情很快便平息下來。

這一刻，歷史正在慢慢偏移出原來的走向。

十日后，順天貢院大門緩緩敞開，會試的閱卷已經(jīng)徹底結(jié)束，亦會在同一天進(jìn)行放榜。

身上披著大紅花的衙差奔走在北京城的大街小巷中，帶領(lǐng)敲敲打打的隊(duì)伍報喜，而京城的百姓紛紛前去向新貢士老爺討要彩頭。

由于大明會試的錄取人數(shù)已經(jīng)擴(kuò)員到六百名，所以錄取率是大大提升。

祝允明是弘治朝擴(kuò)錄的受益者之一，在這場會試中考取了四百多名的名次，雖然成績靠后，但已經(jīng)打破命運(yùn)枷鎖拿到參加殿試的入場券。

原本此次最被看好的王守仁，在此次會試中考取了會試第二名，而第一名并非口口聲聲連中三元的唐寅，而是一個名不經(jīng)傳的廣東舉子倫文敘。

若說唐寅非富非貴，那么倫文敘的情況其實(shí)更加糟糕。

唐寅的父親起碼是在蘇州城開小酒館，但倫文敘的父親倫顯務(wù)過農(nóng)，做過傭工，后以撐渡船為生，收入僅僅只能養(yǎng)家糊口。

由于家境不好，小時候的倫文敘沒錢讀書，所以他的啟蒙老師就是父親。倫顯在閑暇之余教倫文敘寫字讀三字經(jīng)，以及吟誦唐詩宋詞，而這已經(jīng)是“傾囊相授”。

七歲時，因倫文敘常到村內(nèi)一間私塾門外偷聽，塾師因此備受感動，免費(fèi)收他為學(xué)生。

因聰慧好學(xué)，倫文敘八九歲已能詩文，長于對聯(lián)，私塾每試必列前茅，有“神童”、“急才”、“鬼才”之稱。

十歲那年，塾師年老病逝，亦是失去免費(fèi)讀書之所，倫文敘因而輟學(xué)，但仍一面賣菜操持糊口，一面專心鉆研經(jīng)典。

因有神童之名，且長于對聯(lián)。西禪寺僧人見他前來賣菜，便提出一個條件：我們寺里的面賢殿尚缺一副對聯(lián)，這副對聯(lián)要恰合一百的數(shù)目。

倫文敘請和尚取來紙筆，沉思片刻即寫就一聯(lián)：“杏壇七十二賢，賢賢希圣；云臺二十八將，將將封侯”。

因賣菜常顧不了午飯，一家粥店的老板憐其年幼，惜其才，于是就天天買倫文敘一擔(dān)菜，并要他送到粥鋪。

在倫文敘把菜送到粥鋪時，老板就會把用剩的豬肉丸、豬粉腸、豬肝生滾白粥，然后再放些姜蔥等免費(fèi)請他吃，權(quán)作午餐。

幾年過去了，倫文敘天天在粥鋪吃粥，因此對老板十分感激。

后來，新任兩廣總督吳琛到任，亦是出對聯(lián)對倫文敘進(jìn)行考學(xué)：“一介寒儒，攀龍、攀鳳、攀丹桂。”