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這可是搞封建迷信！

何春紅卻心有余悸，抓著秦文的手：“小文，以后別跟她來往了，這丫頭邪門兒得很。她不住咱家更好，看她去哪兒睡大街！”

*

三天后，蘇葵穿著秦曉蘭連夜給她做好的白襯衣黑長褲，正式踏進了學校，開始她的高考沖刺。

高三的教室是在二樓，蘇葵的座位在窗邊，可以看見后山的一片竹林。

教室并不大，只有四十平米左右，勉強坐下他們班四十一個人。桌子是兩人桌，凹凸不平，凳子好些挨著，黑板上的漆有些脫落，上方用紅色字體刷著“好好學習，建設祖國”的標語。

古老又陳舊，但卻充滿希望與奮進，就像窗外照在人臉上的陽光一樣。

蘇葵安心坐下，拿出書開始默背。

此時，辦公室。

“陳校長，這期的報紙我放這兒了？”一位老師走進來，把幾張報紙放在書架上。

陳遠興正想說好，忽然想起什么：“這是新一期的《北方日報》？”

“是啊。”

“我看看。”陳遠興都等不及人遞給他，從座位上起來，三兩步走過去，拿起報紙就開始翻。

一個熟悉的名字映入眼簾。

作者有話說：

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第14章

《對文學創作未來的合理展望》——作者：蘇葵。

陳遠興揉揉眼睛，又回去戴上了自己的老花鏡，半晌，他指著文章：“你看看，這上面寫的是不是蘇葵？”

“是寫的蘇葵啊，校長。”林老師是教語文的，順便看了一下，夸道：“你別說，人家能上報紙的文章就是不一樣，寫得挺好的。上次那篇我也看了，是京大教授寫的吧……”

陳校長：“林老師，你好好看看，作者是蘇葵，蘇葵啊——”

“是蘇葵怎么……”林老師忽然反應過來，有點不敢相信，“……你說咱們班上那個蘇葵？”

陳校長一拍桌子：“可不就是她！”

他又把蘇葵說的話說了一遍，想當時他還不信。

“等等，讓我捋捋。”林老師也震驚，“你是說，咱們班的那個學生蘇葵，給文學周刊投了稿子，人家采納了，所以現在是刊登上報了？”

陳校長沉重點頭：“就是這樣。”

“她以前寫的作文，是這個水平嗎……”林老師覺得恍惚，他甚至開始懷疑自己，是不是太不關心學生了，才讓這樣的才華蒙塵。

兩人看著占據一版面的文章，面面相覷。

*

因為李大爺的關系，李衛民今天特意觀察了下蘇葵。

他們班上一共四十一個人，三十個男生，只有十一個女生。然而就是這么少的女生中，蘇葵卻一點存在感都沒有，和同學說的話恐怕不超過十句。

“喂，蘇葵。”李衛民戳戳她，“你真要回來讀書？”

這不是明擺著嗎？蘇葵不理解，只嗯了一聲。

確定了，人還是那個人，性子還是那個性子。

不像她的同桌趙慧娟，雖然一樣的沉悶不愛說話，但人家成績好啊，班上第一名，沒人不知道她！

李衛民放心了，什么寫文章的八成在吹牛，以后還有人給他墊底。

蘇葵沒在意他內心戲有多足，她發現，今天來上課的老師有點奇怪。

尤其是陳校長，一進門就用一種復雜的眼光看著她。

一節課對著她那是欲言又止，恨不能沖過來問問什么。

李衛民在蘇葵后面小聲嘀咕：“校長怎么回事，一直往這兒看？”

害得他都不敢走神，可數學課真讓人昏昏欲睡啊。

正抱怨著呢，陳校長卻忽然看過來，李衛民嚇了一跳，以為說話被發現了：“我錯了，我這就好好聽！”

陳校長瞪他一眼：“沒看你！”

“那看誰？”他這個皮猴兒才是各個老師的重點關照對象，看陳校長目光似乎往蘇葵那兒瞧，“總不能看蘇葵吧？”

聽到自己的名字，蘇葵疑惑抬頭，陳校長立馬換上和顏悅色的表情：“沒事兒，老師找人做題呢。”

班上一陣騷動，好多人都把頭低下去，李衛民更是快哭了，抽他他也不會做啊！

看著一片黑壓壓的腦袋，陳校長氣笑了，這群孩子！