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哲人：因為過去和未來根本不存在，所以才要談現(xiàn)在。起決定作用的既不是昨天也不是明天，而是“此時此刻”。

人生的意義，由你自己決定

青年：……什么意思呢？

哲人：討論已經(jīng)到達了“水邊”，是否喝水就看你的決心了。

青年：啊，阿德勒心理學(xué)還有先生的哲學(xué)也許的確想要改變我；我也許會放棄“不做改變”的決心，選擇新的生活方式……但是，最后請允許我再問一個問題！

哲人：是什么？

青年：當人生是連續(xù)剎那的時候，當人生只存在于“此時此刻”的時候，人生的意義究竟是什么呢？我是為了什么出生、經(jīng)受滿是苦難的生命、最后迎來死亡的呢？我不明白這其中的原因。

哲人：人生的意義是什么？人為了什么而活？當有人提出這個問題的時候，阿德勒的回答是：“并不存在普遍性的人生意義?！?

青年：人生沒有意義？

哲人：例如戰(zhàn)禍或天災(zāi)，我們所居住的世界充滿了各種不合理的事情。我們也不可能在被卷入戰(zhàn)禍而喪命的孩子們面前談什么“人生意義”。也就是說，人生并不存在可以作為常識來講的意義。

但是，如果面對這種不合理的悲劇而不采取任何行動的話，那就等于是在肯定己經(jīng)發(fā)生的悲劇。無論發(fā)生何種狀況，我們都必須采取一些行動，必須對抗康德所說的傾向性。

青年：是的！是的！

哲人：那么，假如遭受到了重大天災(zāi)，按照原因論的角度去回顧過去以及追問“為什么會發(fā)生這樣的事情”，這又有多大意義呢？

正因為這樣，我們在遭遇困難的時候才更要向前看，更應(yīng)該思考“今后能夠做些什么？”

青年：的確如此！

哲人：所以阿德勒在說了“并不存在普遍性的人生意義”之后還說：“人生意義是自己賦予自己的?！?

青年：自己賦予自己？什么意思？

哲人：年輕時，我祖父的臉部曾受到了重創(chuàng)，這實在是不合理、非人道的災(zāi)難。當然，也可能有人會因此而選擇“世界太殘酷”或者“人們都是我的敵人”之類的生活方式。但是，我相信祖父一定是選擇了“人們都是我的伙伴，世界非常美妙”這樣的生活方式。

阿德勒所說的“人生的意義是由你自己賦予自己的”，就正是這個意思。人生沒有普遍性的意義。但是，你可以賦予這樣的人生以意義，而能夠賦予你的人生以意義的只有你自己。

青年：……那么，請您教教我。我怎樣才能給自己無意義的人生賦予應(yīng)有的意義？我還沒有那樣的自信！

哲人：你對自己的人生感到茫然。為什么茫然呢？那是因為你想要選擇“自由”，也就是想要選擇不懼招人討厭、不為他人而活、只為自己而活的道路。

青年：是的！我想要選擇幸福、選擇自由！

哲人：人想要選擇自由的時候當然就有可能會迷路。所以，作為自由人生的重大指針，阿德勒心理學(xué)提出了“引導(dǎo)之星”。

青年：引導(dǎo)之星？

哲人：就像旅人要依靠北極星旅行一樣，我們的人生也需要“引導(dǎo)之星”。這是阿德勒心理學(xué)的重要觀點。這一巨大理想就是：只要不迷失這個指針就可以，只要朝著這個方向前進就可以獲得幸福。

青年：那顆星是什么呢？

哲人：他者貢獻。

青年：他者貢獻！

哲人：無論你過著怎樣的剎那，即使有人討厭你，只要沒有迷失“他者貢獻”這顆引導(dǎo)之星，那么你就不會迷失，而且做什么都可以。即使被討厭自己的人討厭著也可以自由地生活。

青年：只要自己心中有他者貢獻這顆星就一定能夠有幸福相伴，有朋友相伴！

哲人：而且，我們要像跳舞一樣認真過好作為剎那的“此時此刻”，既不看過去也不看未來，只需要過好每一個完結(jié)的剎那。沒必要與誰競爭，也不需要目的地，只要跳著，就一定會到達某一個地方。

青年：到達誰都不知道的“某個地方”！

哲人：現(xiàn)實性的人生就是這樣。我自己無論怎樣回顧之前的人生也無法解釋自己為什么會走到“此時此刻”。

本以為在學(xué)習(xí)希臘哲學(xué)，但不知不覺間同時學(xué)習(xí)了阿德勒心理學(xué)，又像現(xiàn)在這樣與你這位不可替代的朋友熱烈交談。這正是跳好每一個剎那的結(jié)果。對你而言的人生意義在認真跳好“此時此刻”的時候就會逐漸明確。

青年：……會明確吧？我、我相信先生！

哲人：是的，請相信我！我常年與阿德勒思想為伴，逐漸發(fā)現(xiàn)了一件事情。

青年：什么？

哲人：那就是“一個人的力量很大”。不！應(yīng)該說是“我的力量無窮大”。

青年：怎么回事呢？

哲人：也就是，如果“我”改變，“世界”就會改變。世界不是靠他人改變而只能靠“我”來改變。在了解了阿德勒心理學(xué)的我的眼中，世界已經(jīng)不是曾經(jīng)的世界了。

青年：如果我改變，世界也會改變。我之外的任何人都不會為我改變世界……

哲人：這就類似于常年近視的人初次戴上眼鏡時的沖擊。原本模糊的世界輪廓一下子變得清晰起來，就連顏色也鮮艷了許多。而且，不是視野的一部分變得清晰，而是能夠看到的一切世界都變得清晰起來。我想你如果能夠有同樣的體驗，那一定會無比幸福。

青年：……啊，我真遺憾！發(fā)自心底地遺憾！早上10年，不，哪怕5年也好，真想早一些了解。如果5年前的自己、就職以前的自己已經(jīng)了解了阿德勒思想的話……

哲人：不，這不對。你認為“想要在10年前了解”，那正是因為阿德勒思想影響了“現(xiàn)在的你”。誰也不知道10年前的你會有什么樣的感受。你就應(yīng)該現(xiàn)在聽到這種思想。

青年：是的，的確如此！

哲人：再送給你一句阿德勒的話：“必須有人開始。即使別人不合作，那也與你無關(guān)。我的意見就是這樣。應(yīng)該由你開始，不用去考慮別人是否合作。”

青年：我還不知道自己和自己所看到的世界是否會改變。但是，我可以確信地說“’此時此刻‘正散發(fā)著耀眼的光芒！”是的，那種光強烈到根本看不到明天之類的事情。

哲人：我相信你已經(jīng)喝了水。來吧！走在前面的年輕朋友！我們一起前進吧！

青年：……我也相信先生。一起前進吧！謝謝您這么長時間的指導(dǎo)！

哲人：我也要謝謝你！