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李文玥：“啊，有嗎，沒有吧。”

師簌簌試著提道：“她說我們撒糖撒狗糧哎？”

“哦。”

李文玥表情微僵，隨意地應了句。但是擋不住悄悄變得更紅的耳廓。

“我家文玥最可愛了！”

師簌簌把臉捧成了一朵花，眼神晶亮，里面全心全意的都是另一個女生。

李文玥心里漏跳幾拍，目光才一接觸師簌簌又游移到了別的地方。

怎么辦啊，自從考慮起了那件事……對簌簌就，越來越沒辦法拒絕了。

第22章

同桌之后，師簌簌和李文玥之間的相處仿佛回到了從前的日子。

但是有一點什么已經不一樣了。如果說以前的李文玥是比較內斂穩重的，那么現在的她在師簌簌面前更加隨性了些。要有一些什么不開心的事，隨口就向師簌簌抱怨吐槽，然后被聽完的師簌簌甜甜地哄好。

師簌簌：率真的文玥也很可愛！

而有一件幾乎令全班同學都震驚的事情發生了：他們班睡神師簌簌同學居然再也不在課上睡覺了！甚至自習也沒有！

私底下聊天的時候，有人也注意到了，竊竊私語道：“是不是大神上次考差得太厲害，所以終于在高考前想起來似乎要發奮一下？”

“對喔，上次她好像沒上我們班的平均名次哎?！?

“文科波動大一點也是很正常啊，我名次起伏最厲害的時候還能上百呢。再說，簌簌她在考前那么久沒有來上課，能考成這樣我覺得她真的已經很厲害了……數學還是140以上，穩得要命。”

“說得也是。不過不知道為什么，我都習慣她趴在那睡覺的姿勢了，現在經常看見她清醒地上課清醒地背書清醒地刷題……我突然有了種緊迫感，比百日誓師的緊迫感來得還要多orz”

“??？你也有這樣的感覺?。∥乙灿幸稽c。不過之前我坐在她前面，除非回頭不然看不見她，所以應該沒你感受那么強烈。”

比你有天賦有本事的大神都開始努力了，你還怎么敢在早讀課自習課摸魚發呆荒廢復習時間。

師簌簌的狀態改變，影響了周圍的一圈人。

對此最欣慰的自然是班主任：看來這孩子不是口頭說說而已，既有決心，又說到做到，執行力很強。

坐在師簌簌后面的女生，上課時偶爾會被挺直上半身的師簌簌擋住黑板。在某種惡趣味念頭的支配下，她在課室門外記錄考勤人數的小黑板上寫道：“沉睡的大神坐起來啦！凡人顫抖吧！”還加上了一個小人趾高氣昂地叉腰，一個小人匍匐在地的Q版畫。

這樣一來同樓層經過他們班的人都能看見小黑板上的圖和字，雖然他們可能不懂這是什么意思。把師簌簌掛上小黑板，權當作對上次師簌簌在“撒狗糧”這一話題上贏過她的小小“報復”。

這塊小黑板一半的空間寫的是常規考勤數據，另一半是由同學自由支配的，一般用來寫些有趣或勵志的話，所有同學都有權更改。

后桌女生本想寫個半天就擦去，沒想到被班主任看見了。班主任進入教室上課前在門外駐足停留了好一會兒，進門后說：“外面小黑板上寫的大神是誰呀？”<script>chapter1();</script>