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蒸汽機的好處, 是經過歷史驗證的, 更是肉眼可見的。哪怕它提前三百余年現世，生在不大注重生產力的農業社會，從它一誕生開始，就注定萬人矚目。

巨大的、閃著鋼鐵光澤、隆隆作響著伸出許多鋼管連接到同樣龐大的機床上的機器, 令人望而生畏。可它能帶動輪軸, 推動機床車出的精巧的螺絲、鏜出的渾圓的爐膛、軋出的規整的鋼板、紡出的精軟棉紗、織出的寬幅厚布……

看到流水般產出的東西，所有對大型機械的畏懼都化作了喜愛。

經濟園開放參觀沒幾日，《濱海經濟報》的投稿箱就被詩詞文畫淹沒，再過不久，這些大作又飛進了詩人在京在外的親友、師長、同年同窗……的書房。

到這一波參觀結束, 桓凌帶著學生重新調整機器, 宋時為開蒸汽機制造廠進行新一輪融資之際，那些滿載贊譽的詩詞文章、如實描繪蒸汽機也流入了諸位京堂的案上。

戶、工兩部早派了人在經濟園里學習, 一月一見他們的考核文書, 自然深知蒸汽機的好處。而別的部院也不難明白——再是自幼讀書, 不通俗務的官員, 看見詩文中所載的蒸汽動力紡織機, 也能算出它帶來的巨大財富之利。

尋常婦人織布, 三五日方可得一匹，而這蒸汽紡織機一個時辰便可織出六尺有余。又不要需人坐在前頭時時投梭織布，更不要吃喝歇息, 只靠蒸汽機帶動巨輪、飛梭滾動便可不停織出布料。只消找個會紡織的婦人盯著織機運轉, 不時理理線、投投梭, 一日間至多可斷七八匹布。

有這蒸汽織機相助，一人一年竟可織二三百匹布，擱在松江、蘇州這等地方說來也是神話一般！

且這布料寬幾倍于常幅的棉布，更方便裁制衣裳，質地更精細致密，厚軟光澤，遠勝于機工所織。

布料和其他的東西不同，自古以來就與銀錢通用，百姓家撕下一塊布就能換衣食的。尋常梭布可值四錢五分銀子，這種蒸汽機織的布就該值八、九錢。只算他日斷五匹，也有四兩多銀子，一年便可折銀一千五百兩上下……

一斤鐵才幾分銀子，那蒸汽機就是拿鐵打成了實心的，一年也折得過來幾臺了！

老先生們不管機器難做不難做，只按著自己心里的經驗算帳，都算得心中火熱，恨不得天下織婦家中都有一臺蒸汽機。再遠一步，又恨不得宋桓二人立刻給蒸汽機裝上鐵腿，下田耕種出畝產萬斤的神谷。

這么好的東西，豈能叫它只流落民間？

雖然宋時跟桓凌早辭了官，可身為皇親、還在官籍，老大人們心里也沒真把他們當成普通的致仕官員。于是下書叫他們弄一臺蒸汽機和相配的機器進京，叫部院眾臣看看此物真容。

這就是要他們回去匯報工作了。

宋時拆閱遍京里寄來的書信，也正要向朝廷做個總結匯報——

蒸汽機雖好，朝中袞袞諸公既不能親眼看見，也不能切身得利。哪怕知道它能提高生產效率，也不會像他們這些日夜泡在廠里的人一樣看重它。所以他要為蒸汽機正名，還要給自己和學生們要下應得的榮譽。

宋時是做了多年民營企業領導，后來又躋身封建官聊階級的人，別的可以不熟練，卻是一定要熟練怎么在上級面前把工作匯報得漂漂亮亮，要下更多好處的。

當然得把蒸汽機搬到京城，讓朝廷、不，還得讓當今親眼見證它的偉力，自上而下推行才好。先向圣上和朝廷大佬匯報了成果，再登報宣傳蒸汽機的實用性，生產成套設施推廣到各地工廠……

宋時想到這里，又信筆把最后一樁業務輕輕抹去。

當今雖然沒有電視、收音機，更沒有全國性的新聞媒體，可消息不知怎么都跟自己長了腿一樣，幾天就能傳出八百里。他們的蒸汽機還沒來得及獻入朝中，門外就蹲守了三十來家各省巨商大賈派來的掌柜，向他們訂購蒸汽機和配套的機器。

再過幾個月，等蒸汽機和配套機械運轉平穩了，工人的維護修理技術也鍛煉出來，只怕門口這片廣場都不夠蹲了吧？

宋時稍稍感受到了流量明星被粉絲追捧的苦惱，將手中墨筆扔下，深沉地嘆息：“身是壟斷資本家，何用為推銷之事！”

上輩子做旅游業時從設計到銷售旅游線路都是他一手包辦，累得自己過勞死，這輩子他可不干了！

他們小師兄是掌握核心技術的高工，他是整個項目的負責人，想求購他們的蒸汽機就得親自上門！光會送銀子都不行，還要有誠意的，主人家親自帶著員工來做技術培訓，學完說明書和生產安全條例的才許買！

宋時瞇了瞇眼，雖無太大的動作，一身氣勢卻幾乎充塞斗室。在旁編寫新講章的桓凌仿佛被他凝如實質的氣場撼動，停筆抬眸，問道：“時官兒有什么打算？”

他還有許多內容待改成當世學子熟練的講解方式，更有成捆的練習冊和卷子要發給學生們鞏固所學。但宋時在跟他說話，那其他一切都可以往后推。

桓凌撂下筆，宋時卻過去替他拿起來，塞到他手中：“咱倆這小日子過的，還有什么必須自己打算的？眼下只是要替下面職工、追隨咱們讀書的學生們打算打算。

要只是依著朝中眾位大佬的意思，把蒸汽機拉到京里——哪怕裝四個輪子開進京里，得到褒獎的也只是他們倆。然而那些學生和技工拋家舍業地來此追隨他們，冒著爆炸、燒燙傷的危險日夜趕工，總不能讓這些人默默付出，無人知曉吧？

宋時捻著師兄耳際一縷不大服貼的發絲，繞在指尖把玩，湊到他耳邊說：“咱們入京獻機器時，也叫他們寫幾篇文章總結一下這陣子的工作情況，咱們捎進京請戶工兩部上官看看。”

這些學生跟著他們讀了這么久的書，也該有寫出一篇三千字小論文的積累了。

眾人工作重點不同，從前每次實驗都有詳盡的實驗記錄，拿著數據肯定能寫出各有亮點的論文。

開頭或結尾處寫一寫他們在這次蒸汽機制造和機床改造中做出的貢獻，至少能換個圣旨表彰中的“某某人等”。要是能再把蒸汽動力機械的發展前景描述得動人些，這么些個官員、學生同時上書，說不定還能從戶部多要些經費……