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他這想法是不是太功利些了？

宋時(shí)有意自省，他師兄卻不讓他省，側(cè)過頭在那只卷著自己發(fā)絲的手指上蹭了蹭，贊許地說(shuō)：“此事非唯為咱們小家之利，更是為天下人牟利。天下事自然該由朝廷牽頭，你我已是化外閑散之人，豈得還像做親民官時(shí)一般自行籌款？”

他順手握住宋時(shí)的手，輕輕摩挲，神色沉穩(wěn)而睿智：“這些日子只忙著造各色機(jī)器，帶他們做力學(xué)計(jì)算類的作業(yè)多，寫文章的時(shí)候少了，也實(shí)在該讓他們寫幾篇，梳理這陣子所學(xué)所見所思。“

不光學(xué)生們?cè)搶懀切┯米约旱碾p手和簡(jiǎn)陋的手搖、腳踏車床切削出堪比機(jī)器般精度的零件的工匠也值得一篇論文。他們自己或許不會(huì)寫文章，但經(jīng)濟(jì)園里有同樣工人出身，讀過職校，又懂技術(shù)又會(huì)寫文的人可以幫著他們完成這篇揚(yáng)名之作。

按貢獻(xiàn)來(lái)說(shuō)該把工匠放在第一作者，代筆者算第二作者。不過方今天下仍是講究士農(nóng)工商四民之別，若將工匠的名字壓在讀書人前頭，代筆者和身為士子的讀者心里只怕都意難平。

還是單由主筆之人署名，將工匠名加在標(biāo)題上，寫某某匠人工作報(bào)告好了。

宋時(shí)一面說(shuō)著話，不知何時(shí)蹭到了桓凌椅子扶手上坐著，拄著下巴說(shuō)：“也得給他們培訓(xùn)一下論文寫作方法，別寫出來(lái)都是一片頌圣之聲，看不見具體工作方法和數(shù)據(jù)。“

頌圣是免不了的，但專業(yè)部分要寫得有專業(yè)性，經(jīng)得住后人反復(fù)參考的。

且不說(shuō)這些文章對(duì)工業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)，萬(wàn)一以后再有個(gè)像他這樣的穿越者，穿越后要照著這個(gè)論文復(fù)原技術(shù)的，買了文卻看不見數(shù)據(jù)，豈不要吐血？

他這個(gè)穿越前輩如今過得不錯(cuò)，也是托了能看到前人論文的福，有余力幫后輩做個(gè)準(zhǔn)備就幫一把吧。

他盡顯前輩風(fēng)范，就地籌劃起了論文庫(kù)、論文索引等事。

桓凌就愛聽他說(shuō)這些，含笑附和：“那就把這兩天的課考改成寫文章，咱們正好也要給朝廷寫表章，邊寫邊替他們修改吧。”

改完了刻印出來(lái)，先往京里開個(gè)工作報(bào)告會(huì)揚(yáng)揚(yáng)名，留幾套在渤海這邊的藏書樓里供后來(lái)的學(xué)生們學(xué)習(xí)，再往漢中學(xué)院送幾套，最后再找個(gè)建陽(yáng)書商出普及版，銷往各地。

蒸汽機(jī)的發(fā)明就是工業(yè)革·命的起·點(diǎn)，說(shuō)不定這些文章能被學(xué)習(xí)、引用到五百年后呢，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，寫出能經(jīng)得住歷史考驗(yàn)的文章！

可憐學(xué)生們正沉浸在造出蒸汽機(jī)的激動(dòng)余韻中，等著能再和桓院士多互吹一陣——或者一塊兒吹宋院長(zhǎng)，順便聽桓院士褒揚(yáng)他們兩句也好。卻不料想一進(jìn)教室，便見兩位老師同時(shí)站在臺(tái)上，笑吟吟地恭喜他們。

恭喜他們做出千古未有之物，將成名垂千古之功。

所以……為了讓他們的名字不只在史書中占個(gè)“某”“等”的字樣，他們所成的事業(yè)只留下一句單薄的“參與研發(fā)蒸汽機(jī)”，院長(zhǎng)和桓院士親自給他們開論文寫作課。

以前沒寫過的從頭學(xué)起，寫過的也復(fù)習(xí)一下格式，好好打磨出一篇經(jīng)得起天下讀書人檢驗(yàn)的文章。

擇日不如撞日，今天就跟著老師學(xué)寫開題報(bào)告。諸生回去梳理一下自己想寫什么，該去工廠拿數(shù)據(jù)的拿數(shù)據(jù)，該找人詢問細(xì)節(jié)的找人詢問，該翻老師舊著的翻舊著……

寫得快點(diǎn)兒，要趕在新的蒸汽機(jī)獻(xiàn)入京中之前把完整的論文交上來(lái)，給朝中官員、名家才子們散一散，開個(gè)技術(shù)進(jìn)步報(bào)告會(huì)之類。

這場(chǎng)大會(huì)上肯定有工部干員——宋院長(zhǎng)的親大哥出席。

應(yīng)該會(huì)有御史、翰林——包括他們倆的舊友、下屬和從前到漢中學(xué)習(xí)過的兩位翰林出席。

可能會(huì)有工部、戶部參與管理京師經(jīng)濟(jì)園的官員——當(dāng)然是跟他們學(xué)過農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究生旁聽。

還會(huì)有閣老門生代表中樞重臣親自關(guān)心他們的技術(shù)進(jìn)步——沒有別人也有他們兩個(gè)首輔次輔的心愛弟子到場(chǎng)。

宋院長(zhǎng)向?qū)W生們宣布了這個(gè)好消息，便拿起茶杯喝水潤(rùn)喉。

堂下諸生聽著這些官職，不管年紀(jì)老幼、學(xué)歷高低，各各都容光煥發(fā)、眼波盈盈，仿佛眼前已站著幾位閣老、堂上官要檢視他們的文章和品貌似的。

桓凌趁他說(shuō)話間寫了一黑板論文格式，撂下手里的粉筆，朝臺(tái)下眾學(xué)子微微一笑：“且把黑板上這些背下來(lái)，我和宋院長(zhǎng)指點(diǎn)你們做文章。來(lái)日文章進(jìn)京，散與天下名家，是成名還是丟臉就在你們筆下了。”

自然是要出名！

滿堂學(xué)子摩拳擦掌，攥得筆桿幾乎出水，將一腔激情和數(shù)月奮斗的成果傾瀉紙上。

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中秋快樂！

這章寫的不順手，其實(shí)早幾天就想發(fā)，到要發(fā)文時(shí)又覺得不好，想換角度重寫，怎么改也不合意，不過今天過節(jié)，不想再拖了。先順著寫下來(lái)，下章再換方向吧。