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是大操場，全校的師生都在這里，左右兩旁更是同年級的競爭對手，都等著看別人的笑話呢。

但令人擔憂的是，校領導班子都在主席臺上監視著，不談積極表現，至少不能給逮個正著，留下個惡劣印象不是，這班級的紀律可就是班級的魂兒。

程老師走到班級的前頭，想用犀利的眼神示意大家安靜地坐好。只是，他們還都是長不大的孩子，哪里能夠會意到班主任的眼神。程老師恨不得用眼神封住大家的嘴巴，如果真有那個本事的話。無奈之下，程老師只好走到班長余雯的跟前，讓她提醒班委以身作則，共同維持一下現場紀律。

伴隨著大喇叭響起刺耳尖銳的干擾聲，開學動員大會開始了。主持發言的是政治處副主任范老師：

“今年是我們東屯二中招生辦學的第四年，在送走了首屆畢業生之后，我們迎來了第四屆的新同學。值得一提的是，我們的首屆畢業生打響了開門紅，中考獲得的成績比東屯一中任何一年取得的成績都好，省重點高中上線率在鄉鎮中學里排名第一。我們的喜報早已經貼了出來，想必大家也都早有耳聞。具體的情況，我們掌聲有請鄭校長發表講話。”

“喂，喂，聽得到吧。”鄭校長開始講話：

“剛才范副主任說了，我們取得的成績在鄉鎮學校中是排名第一的，我要補充的是，我們的成績就算放在城區中學里，那也是排在前三的。這意味著什么？意味著我們鄉鎮中學在各方面資源都相對薄弱的情況下實現了逆襲。同時，我們打破了成就名校的鐵一般的定律，并非師資好、資源廣就一定能培養出優質的考生，我們的秘訣就是嚴格的管理，學校提供一個優良的教學環境，教師全心全意教學育人，學生全心全意學習考試，是我們的管理造就了這樣的成績。我要講的就是這些，最后送給大家一句話，長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。預祝大家再接再厲，打破首屆的紀錄。”

鄭校長的講話完畢之后，主持發言的范老師接過話筒：

“全體同學再次以熱烈的掌聲感謝鄭校長的精彩講話。”一陣掌聲響過之后，范老師繼續說道：

“現在請我們的蘭主任為大家總結過去，繼往開來，講講新學年的計劃，掌聲歡迎。”

說完，話筒被遞到了一個臉色威嚴、眼神犀利的男老師面前，他就是政治處的蘭主任，也是語文課的科任教師。

“現在是九月份，我們農村的雙搶，也就是搶收莊稼搶種莊稼，剛好結束了。但你們看，烈日頂在我們的頭頂，仍然似火般燃燒著大地。我們南方炎熱而漫長的夏天還沒有過去，晚稻收割的季節就遠遠地不會到來。

"前兩天是全市中小學開學的日子，我們東屯鎮現在有兩所中學，東屯一中和東屯二中。我們東屯二中位于荒涼的半山腰上，三年前開始辦學。東屯一中位于熱鬧的東溪河畔，辦學已經超過了四十年。開學那天，我特意到東屯一中探察對比了一下，我發現，我們二中的熱鬧氣氛和那氣溫一樣，都顯然要比一中高漲一些。想起三年前截然相反的一個情況，此時的我感到很欣慰。

"那年，東屯二中學校新建，百業待興，由于一些家長的傳統觀念根深蒂固，對新辦學校持半信半疑態度，許多學生家長紛紛找門路為孩子轉學。學校第一年招生就遭遇了少招一個班的尷尬。如何盡快樹起學校的聲譽，贏得家長信任呢？經過一番探索，學校決定從實處入手，確定了學會生活、學會求知、學會做人這三學作為德育工作主線，貫穿整個教育教學活動中，達到讓學生在校受教三年卻終身受益的目的。

"在我們東屯二中的教師中有這樣一句口號，關愛學生每一天。老師們充滿愛心，帶著感情對學生諄諄教誨，循循善誘，把育人工作做到學生的心坎上。班主任和生活指導員利用課余時間進宿舍、下食堂，與學生交往、談心，成為學生的良師益友，及時幫助學生解決生活中遇到的各種問題，排解學生思想認識上的困惑。我們抓德育工作的突破口是‘學生日常行為規范養成’的教育和‘規范化寄宿生管理模式’的創立，而連接學生和德育工作最重要的途徑還是活動。對此，學校以報告會、演講會、主題班會三項活動為主，寓德育工作于活動中。”

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