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你給他們就好。至于書……捐書的問題倒是不大，勞動補習(xí)學(xué)校既然也招收平民小孩，被納入捐贈名單是名正言順的，不過也要低調(diào)地把書捐過去就行。”

馮知明理解楊金穗的顧慮，其實他們做這些事，很多也是隱姓埋名做的，自己甘愿為理想犧牲是一回事，對家里人，總是希望能多保護一點。

他看著楊金穗打開書房一側(cè)的書柜，從書柜里掏出一本厚厚的書。

等等，這書怎么是個空殼子啊？

再仔細一看，哦，里面放著錢呢。

這可真是……偉大的發(fā)明，偉大的葛朗臺。

又出了一筆血，心痛。

楊金穗屬于愛錢、但也沒那么上心的人，只要錢數(shù)到達能給她安全感的底線上，那她就不太管了。

但是，但是，掏錢還是讓人心痛的，畢竟她出了三百元，也算是大出血了。

好在，很快就有好消息覆蓋了掏錢的痛苦。

中外作家交流會終于要開了！

感動！

不過，這場交流會，其實沒學(xué)生什么發(fā)揮空間，他們主要是負責在下面聽，倒是有學(xué)生代表被安排了提問的機會，但竟然沒楊金穗這伙被選出來的中小學(xué)生代表，全是大學(xué)生。

可能是怕小孩子不受控吧。

必須得說，主辦方的考量是對的，因為真的有名小學(xué)生不受控，在提問環(huán)節(jié)，無視老師、主辦方校職工、志愿服務(wù)人員的提醒目光，堅持不懈地把手舉高高，一定要提問。

真給我們小學(xué)生丟臉啊……

楊金穗在旁邊的旁邊的前桌坐著，覺得有一點點丟臉。

但她很快就想通了，她已經(jīng)是一個中學(xué)生了，小學(xué)生丟的臉，和她有什么關(guān)系？

因為這位小學(xué)生的熱情實在高漲，家長又在外面等著沒有進來，一時間還真沒人能管住他。

于是，在被安排的學(xué)生代表按部就班提問完問題后，工作人員就把提問的機會給了他。

一時間，下面的中小學(xué)生都躁動了，俗話說得好，寇可往，我亦可往，也就是說，他能靠著厚臉皮獲得提問機會，他們?yōu)槭裁床豢梢裕?

難道是他們的臉皮不夠厚嗎？

當然不是，他們也可以厚起來的。

最起碼楊金穗是這么想的，她已經(jīng)打算在這位勇敢的小學(xué)生提問完以后就舉起手了。

但是，那些可惡的大人們終究是沒有給楊金穗這個機會，立刻就做出說明：

這是最后一個提問機會，各位作家后續(xù)還有其他工作，等回答完這個問題就離開了。

好吧……

就讓她來看看，這個幸運的小子，究竟會問出什么樣的問題吧。

該勇敢小學(xué)生興奮地彈跳了起來，臉都漲紅了，說話的速度飛快，好像慢了一秒就會被人打斷一樣。

“各位老師好，我是這次全市中小學(xué)生征文比賽的二等獎獲得者林飛躍。”

說到這里，他刻意停頓了一下，似乎在等人為他鼓掌。

畢竟，對于小學(xué)生來說，能在全市中小學(xué)生的競爭中殺出一條血路還是很值得驕傲的。

楊金穗理解地笑了下，真有趣啊。

臺上的大人們也很理解，紛紛露出笑容。

“老師，我覺得我在寫作上還是有一些天賦的，所以我想問問，怎樣才能成為一位大作家，像你們一樣。”

呦，情商還挺高，小小年紀，已經(jīng)學(xué)會自然又不失禮貌地吹捧前輩了。

可能是楊金穗這個偽少年人心比較臟，已經(jīng)開始惡意解讀幸運的同齡人了。

這個問題，對比那些正式學(xué)生代表提出的各種各樣閱讀理解類題目，可以說是很好解答了。

終于不用分析自己當時為什么要用某個詞或者為什么聯(lián)想到某個意象了。

哪有那么多為什么啊，就是正好想到了，或者手邊眼前正好有這個意象，就拿出來用了唄。

輕松的問題，就可以輕松的回答了。

一伙成年人在這里一邊分享經(jīng)驗，一邊互相吹捧，比如某某兄當年為了寫一篇文章仔細推敲到半夜，某某弟在鄉(xiāng)間長住數(shù)月才寫出那么鞭辟入里的批判性文章……

而作為唯一參與這次中外作家座談會的外國作家，珀爾.巴克女士雖然語言略有不通，但也一直有翻譯人員積極地為她進行翻譯，以便她跟得上其他人討論的步伐。