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第三關在小坡地，用手電做影子拼貼。我把剪好的卡紙、橡皮筋、夾子放在墊子上：「導演，來決定構圖?！?

留美蹲下來，把四人的手影試著擺出不同角度：兩個人合起來像翅膀，一個人比出半顆心，另一個人拿著一塊寫著「對不起」的透明片——那是我備的，原本想給需要的人。她沒有用那塊。

她抬頭：「可以不要寫字嗎？我想用影子說。」

她把最吵的那位安排在燈前，把影子投得最大；自己站在最后面，用兩手把那個大的影子固定成心的另一半。

「你這樣很小?！鼓桥櫭肌?

「導演不是要最大?！沽裘勒f，聲音輕，但句子很準。

第四關在溪邊，錄下一段水聲當背景。八幡在那里，他把繩子拉得直直，腳蹬在石頭上，像一個很不耐煩的路標。

我把錄音筆遞給記錄手，讓她按下紅點。水聲進來時，世界突然靜下來——不是沒聲音，是耳朵把不重要的都關掉。

回到操場，影子短劇開始。孩子們一組一組上場，手電筒在布幕后移動，投出各種大或小、亂七八糟卻可愛的形狀。

輪到留美她們。燈一打上去，四個影子分別就位。提問手先把採訪結果讀出來，然后把紙張放下，燈往下移。

幕后的留美沒有出聲，只用手影把那顆心補完整——不是正規的心，是有缺角的那種。

最吵的女孩本來不服，影子卻先抖了一下，像被什么撞到。她沒有把燈移開，反而把影子往留美的方向靠了一點。

那一瞬間，我的喉嚨酸得像喝了檸檬汁。什么道歉都沒有出口，但影子自己講話了。孩子們圍成一圈，看完就拍手——不是熱烈的大掌聲，是把事情放回原位的那種掌聲。

平冢老師在旁邊看，手臂抱著，嘴角其實有往上。

「比喻過多?！顾÷晫ξ以u語。

「可是有效?！刮乙残÷暬厮?

收拾器材時，我被人從背后戳了戳。是留美。她把導演卡還我，手指在邊緣摸了一下：「可以……借我留著嗎？」

「當然可以。」我把卡往她手里推，「你可以寫字在背面。」

她點點頭，拿走卡片。走兩步又回頭：「謝謝?！?

她的眼睛很亮，亮到我以為看到自己。不是那種會到處迎合人的亮，是剛點起一盞燈的亮。

八幡走過來，腳步很輕，像怕踩到剛乾的影子。

「你剛剛想不要我當壞人?！顾麤]有抬頭看我，但我知道他在說我。

「嗯?！刮野咽植暹M口袋，「今天我想要一個，不用有人受傷的解法。」

「我愿意付?！刮乙舱f。

他終于看我一眼，那眼神不是死魚，是剛換了水的魚缸里頭那種清?！改憬裉旌芟褚粋€……嗯，導演?！?

我差點笑岔氣：「謝謝你的三個字稱讚?！?

雪乃在遠處收白板，我跑過去幫她?！竸倓偰蔷洹河腥税押Y打正』，你是故意說給她聽的吧？」

「也是說給你聽。」她淡淡地說。

「嗯?！顾压P套回去，「你今天把幾個結打正了，不只是發圈。」

我被這句話擊中心臟正中央——那里像被人很輕很輕地拍了一下。

「……謝謝?！刮液苄÷?。

夜里，宿舍的風扇還在轉，轉出一個很慢的節奏。我把今天寫進我的小本本：

【由比濱結衣的守則?夜間任務篇】

1 當大家不知道怎么走，就發角色，不是發人選。

2 把「選擇」丟給總是沒有選擇的人，然后站在她背后。

3 道歉可以不說出來；影子會說。

4 有些時候，不需要壞人；需要一個愿意花時間的導演。

5 成本高？那就付，記得找零——把自己的力氣留明天用。

6 如果喉嚨酸，就喝一口水；不要先把檸檬怪罪給別人。

7 牽繩的活結要在自己手里——想拉近、就拉近；想放手，也可以。

8 記得把卡片留給他（她）；那是證明，也是下一次的門票。

我把小本本闔上，手機震了一下。是留美的訊息——只是三個字：「我會到?！?

我盯著那三個字笑起來，像有人在我窗外掛了一面小風鈴。

隔壁床有人翻身，可能是八幡；另一頭有人低咳，可能是我。

我把手抬到胸前，

掌心像握著一張任務卡。上面寫著明天的題目——把今天延續。

我在心里蓋章：通關中。