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她頓了頓，似乎陷入過去中的某段回憶，然後她轉頭看向傅巧晴，語氣由感概變得略顯嚴肅：「不過，帶學生的方法每個人都有不同的風格。像是dy，她的方式就和我完全不一樣。」

傅巧晴馬上聯想到小三班男孩身上的瘀青，心里幾乎是直覺x的升起不安的預感。

「主任是指……？」

「dy帶班很嚴格。」洪主任說，眉頭微微皺起。「她相信紀律是關鍵，對小孩子要求也高，這也是為什麼她班上的孩子表現一直很好。」

「嗯……」

「你有沒有發現從小一到小六年級，最有禮貌的就是他們班？」

傅巧晴仔細回想，盡管她分不出哪些孩子屬於小三班，但她確實有印象，二樓下來的學生總有特別禮貌的小孩，也總是把請和謝謝掛在嘴邊。

洪主任帶領的小一班偶爾仍是會有失控的時候，可能是小孩斗嘴幾句便打起架來，也可能因為坐不住而離開教室跑到柜臺處逗留，連小二班都經常x到樓下喊不想寫作業，還得主任出馬和他們講道理，但傅巧晴似乎真不見小三班任何人在安親時間隨意踏出教室。

dy老師的「紀律」究竟有多嚴，能把一個班級管理的如此好，也許她可以和她請教看看。

「如果有機會，真想到小三班見習一下。」

「可以啊，不過他們班人多，怕你沒有位子，我是建議你晚點再過去。」

「晚一點去，等一些學生回家嗎？」

「對，前期你可以到小二班幫王老師看班，你也知道她那班調皮的男生多，不太好控，王老師坐在前面，你可以到後面管後排的孩子。」

傅巧晴應聲好，對面的小學放學鐘聲響起，長達二十秒的放學鐘，宛如遞給安親老師的集合訊號，一時間所有人通通集到一起，準備打一場近似戰爭的消耗戰。

等學生紛紛走進隸屬班級，傅巧晴依照洪主任指示先到小二班幫忙。

今天并不是她第一次踏入小二班，所以小二班的孩子已經不會睜著雙眼對她百般好奇的發問。說也神奇，不光是小一，連小二年紀的小孩好奇心都挺旺盛，他們都會對新來的老師感到好奇，這麼想時，傅巧晴笑了。

「傅老師今天心情很好。」

傅巧晴身旁的nv學生說，她的嗓門之大，惹來最前排男孩轉過頭，「一定是因為傅老師來她好姊妹的班級，她很開心。」

「你快點專心寫功課。」

傅巧晴說，先前來到小二班便是前排的男孩一個勁的說王老師和傅老師是好姊妹，後來整個小二班動不動就把這詞掛在嘴邊，弄得班上總是鬧哄哄的。

男孩的口音帶著一絲家鄉特有的腔調，搭配他作怪的表情，每次都能把傅巧晴逗笑。

「老師，你看我，我很專心喔。」男孩坐姿歪斜，整張臉都快貼到作業簿上，寫沒幾個字又轉過身，「老師，你都沒再看我。」

「好，我看著你寫，你別再轉過來了。」

王老師在一旁核對作業，之前便耳聞這男孩天x調皮。

在學校頻頻和人起沖突打架，但由於是家中獨子所以家長是捧在手心的疼ai，如果有沖突也是班導師在學生家長間來回調解。總結一句，是個罵不得，家長也舍不得管太嚴，才帶來給安親老師管教的小孩。

「好嘛，老師，我會認真的。」

男孩露出那張調皮笑臉，傅巧晴來過幾次小二班，聽過幾次男孩的事蹟，多少也知道他的x子。

因此，傅巧晴就這麼盯著他好半晌，期間，男孩轉過頭幾次，發現老師正在看他，他便作怪心起的竊笑起來，傅巧晴這時會皺一下眉，板著張臉，男孩懂看臉se，縱使想作怪也要忍住，回過頭繼續寫作業。

秉持著來到王老師班級不能讓班級變得更加失控的jg神，傅巧晴時時刻刻都戒備著，絕不敢有一絲放松，她不得不承認自己笑點頗低，總會因為小男生的調皮作怪讓嘴角失守，所以有幾次進到小二班，她都以鼻子過敏為由戴上口罩，藉此嚴加控管住容易泄漏的表情。

眼看多數同學能夠靜下來寫作業，傅巧晴起身走到教室外，好巧不巧，ricky正從小三班的門口走出來，兩人短時間內目光相接，一gu不自在油然而生，傅巧晴移開視線。

距離上次兩人對談已經過去一個月，傅巧晴作為機動人員更頻繁到王老師班級幫忙照看學生，後來即便兩人相遇也僅是點頭問候，鮮少有時間能停下來閑談幾句。

然而傅巧晴仍清楚記得小男孩身上的瘀青，雖然洪主任提到dy老師富有「紀律」的教學方式，但那天也在現場甚至拉住小孩衣袖的ricky同樣難逃嫌疑。