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「傅老師今天心情很好。」

傅巧晴身旁的nv學生說，她的嗓門之大，惹來最前排男孩轉過頭，「一定是因為傅老師來她好姊妹的班級，她很開心。」

「你快點專心寫功課。」

傅巧晴說，先前來到小二班便是前排的男孩一個勁的說王老師和傅老師是好姊妹，後來整個小二班動不動就把這詞掛在嘴邊，弄得班上總是鬧哄哄的。

男孩的口音帶著一絲家鄉特有的腔調，搭配他作怪的表情，每次都能把傅巧晴逗笑。

「老師，你看我，我很專心喔。」男孩坐姿歪斜，整張臉都快貼到作業簿上，寫沒幾個字又轉過身，「老師，你都沒再看我。」

「好，我看著你寫，你別再轉過來了。」

王老師在一旁核對作業，之前便耳聞這男孩天x調皮。

在學校頻頻和人起沖突打架，但由於是家中獨子所以家長是捧在手心的疼ai，如果有沖突也是班導師在學生家長間來回調解。總結一句，是個罵不得，家長也舍不得管太嚴，才帶來給安親老師管教的小孩。

「好嘛，老師，我會認真的。」

男孩露出那張調皮笑臉，傅巧晴來過幾次小二班，聽過幾次男孩的事蹟，多少也知道他的x子。

因此，傅巧晴就這麼盯著他好半晌，期間，男孩轉過頭幾次，發現老師正在看他，他便作怪心起的竊笑起來，傅巧晴這時會皺一下眉，板著張臉，男孩懂看臉se，縱使想作怪也要忍住，回過頭繼續寫作業。

秉持著來到王老師班級不能讓班級變得更加失控的jg神，傅巧晴時時刻刻都戒備著，絕不敢有一絲放松，她不得不承認自己笑點頗低，總會因為小男生的調皮作怪讓嘴角失守，所以有幾次進到小二班，她都以鼻子過敏為由戴上口罩，藉此嚴加控管住容易泄漏的表情。

眼看多數同學能夠靜下來寫作業，傅巧晴起身走到教室外，好巧不巧，ricky正從小三班的門口走出來，兩人短時間內目光相接，一gu不自在油然而生，傅巧晴移開視線。

距離上次兩人對談已經過去一個月，傅巧晴作為機動人員更頻繁到王老師班級幫忙照看學生，後來即便兩人相遇也僅是點頭問候，鮮少有時間能停下來閑談幾句。

然而傅巧晴仍清楚記得小男孩身上的瘀青，雖然洪主任提到dy老師富有「紀律」的教學方式，但那天也在現場甚至拉住小孩衣袖的ricky同樣難逃嫌疑。

即便這層疑慮所衍生出去的想像和她所認識到的ricky截然不同，她還是無法立即消散心中猜測。

「在小二班幫忙？」

相較於傅巧晴澎拜的內心劇場，ricky的提問更加直接。

「嗯，王老師班里有些孩子b較難管，我就過來幫幫忙。」傅巧晴勉強笑了笑，內心那gu不安感卻越來越強烈。

「小二的孩子都這樣，調皮是常事。」ricky漫不經心地回應，然後順手扭了扭手腕，似乎準備離開。

「對了，ricky。」傅巧晴遲疑片刻，直覺得現在時機正成熟，是時候將問題點明白，把話給說清楚，於是喊住ricky，向前走幾步說：「那天……那個小三班的孩子，你記得嗎？他的瘀青……」

ricky聽聞，臉上閃

過一絲復雜神情，卻又在幾秒間恢復平靜。

他停下腳步，回頭看著傅巧晴，語氣與前刻相b略顯冰冷：「你還在想這件事？」

傅巧晴感受到氣氛劇變，內心不安更甚。她沒有正面回答，只是微微點了頭，兩人之間的空氣頓時凝重起來。

「你們考這什麼成績啊！」

沒等ricky回話，位在二樓最里間的小三班傳來一道怒罵聲，緊接著是東西零零散散落地的聲音。

傅巧晴聽見另一側教室紛紛關門的聲音，連距離最近的小二班學生都主動向前關門，關門前，傅巧晴還聽見有人說：「快點關門，dy老師又要罵人了。」

有人忍不住想沖去一探究竟，另一人則好心攔住他說：「不要去偷聽啦，被發現會被打斷手耶，你忘記之前我們班……」

傅巧晴想繼續細聽，小孩的聲音卻已經隱沒在門扇之後。

她轉而看向ricky，見他一點也不意外的模樣，心底忽然間萌生出新的小劇場。

莫非……

才正要猜測，傅巧晴聽見由前方傳來一聲又一聲的「啪、啪、啪」，她忍不住扯住ricky袖子，但隨即又察覺到古怪的地方。

聽到聲音，其他教室的老師第一時間居然是關上門扇，這刻意的舉動所要發出的訊息，不就是想置身事外，寧愿聽不見、看不著，也不愿卷入風暴中心去制止甚至是介入嗎？

「你們所有人，都選擇漠視嗎？」因為太過驚訝，因為太晚明白，等到種種疑惑總算理出一條通往答案的路線時，傅巧晴丟出第一道問題。

打罵的聲音仍在繼續，原來洪主任所謂的用「紀律」管理學生，指的竟然是這個方式，而她居然還抱持虛心請教的態度想和dy老師學習，真是可笑。

「小三班之所以在最里面的位置，就是為了方便掩蓋這樣的事情嗎？對你們來說關上門就可以當作什麼事都沒有發生，是嗎？」

「……我也是那天才曉得他們班老師的教育方式。」ricky說。

原來男孩身上的瘀青ricky發現後，他反抗般的推倒桌子，站在一旁的同學替他打抱不平，說是dy老師為每個人定下目標成績，少一分就打一下，不僅大考，連小考都要b照目標分數，少一分都不行。

至於那天她和ricky碰見的小男孩，他是b其他人還要特殊的案例，直到今天傅巧晴才知道，ricky後來有和洪主任說起那日撞見的情景，而男孩的身上的瘀青居然是男孩媽媽默許老師做的一件事。

──如果他太皮的話，老師你盡管打下去沒關系，只是要打在衣服能夠遮住的地方。

這是經過轉述的，來自洪主任告訴ricky，關於男孩媽媽和dy老師講過的話。

可盡管如此，傅巧晴對於dy的指導方針仍然抱有遲疑，因此當小三班級門打開，一位老師帶著水杯從教室走出來時，傅巧晴喊住她。

「dy老師，你們班的紀律都是這樣培養出來的嗎？」

面對這聲質疑，dy挑起一邊眉，「要是沒有紀律，有些小孩只會變得無法無天。你看看其他老師，成天喊破喉嚨要他們安靜，我從正音班帶他們到現在，除了剛開始一年b較辛苦，後來他們知道我的規矩，乖得像什麼一樣。」