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“彌木小朋友，老師有幾句話想跟你說(shuō)，你跟老師出來(lái)一下好嗎？”

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教室門外的走廊。

隨著老師口型的變動(dòng)，禰木利久久久不能回神，他感覺(jué)自己仿佛掉進(jìn)了沼澤，絕望一點(diǎn)點(diǎn)淹至口鼻，讓他無(wú)法呼吸。

半晌，他輕輕呢喃：“爸爸媽媽......死了？”

老師心疼地抿緊唇，不忍再多說(shuō)真相，蹲下身，張開(kāi)雙臂抱住孩子，“彌木，你的人生還很長(zhǎng)。”

她放緩語(yǔ)調(diào)，努力安慰，字句里卻滿是無(wú)力：

“老師不會(huì)說(shuō)你以后會(huì)忘掉之類的話，那太殘忍了，現(xiàn)實(shí)是無(wú)論誰(shuí)遭遇了這種事都忘不掉，說(shuō)會(huì)忘掉都是好聽(tīng)話，反而陰影大概率會(huì)伴隨一生?？墒虑榧热灰呀?jīng)發(fā)生，我們只能學(xué)著接受，就算難過(guò)，就算崩潰，也沒(méi)有辦法改變結(jié)局?！?

“不過(guò)老師肯定，你的爸爸媽媽一定不希望看到你一蹶不振的樣子......”

老師絮絮叨叨說(shuō)了很多安慰的話，禰木利久一句也聽(tīng)不進(jìn)去。

所有的聲音都變成了模糊的嗡鳴，腦海里只剩下一句話反復(fù)循環(huán)——他沒(méi)有爸爸媽媽了。

昨天傍晚，父母還笑著許諾他，這周末會(huì)帶他去心心念念的游樂(lè)園，不過(guò)短短一夜，加一個(gè)上午，他就失去了一切。

“老師不清楚你家里的具體情況，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)你家的親戚會(huì)來(lái)接你......”此言一出，禰木利久的世界徹底崩塌。

眼前老師溫柔的面容不斷晃動(dòng)、拉扯、扭曲，化作模糊旋轉(zhuǎn)的漩渦。不止是眼前的人，周遭的一切景物、光線、色彩都在劇烈扭曲晃動(dòng)。

尖銳的耳鳴刺穿他的耳膜，他再聽(tīng)不見(jiàn)別的聲音，只能看到老師的嘴巴在不停開(kāi)合。

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他被老師安排在辦公室等候。

禰木利久靜靜坐著，小小的身子繃得筆直，還不能回神。

他長(zhǎng)這么大，從未見(jiàn)過(guò)父母任何一方的親戚。偶爾看到玩伴被三姑四姨圍著疼愛(ài)、探望，他也曾好奇的追問(wèn)父母自己家有沒(méi)有親戚，每一次父母都笑著打哈哈敷衍過(guò)去，沒(méi)有正面回答。

若是放在平時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有親戚來(lái)，他肯定好奇期待。但現(xiàn)在，他心底只剩死寂，沒(méi)有期待，亦沒(méi)有波瀾。

時(shí)間一分一秒流逝，窗外天光漸斜，幼稚園放學(xué)了，喧鬧的園區(qū)逐漸歸于平靜。

老師怕禰木利久餓著，切了蘋果遞到他手里，讓他先墊墊肚子。

又過(guò)了一會(huì)，辦公室的門終于從外面推開(kāi)，老師領(lǐng)著一個(gè)高大的男人走了進(jìn)來(lái)。

男人的視線精準(zhǔn)落在禰木利久身上，而后走到禰木利久跟前，緩緩蹲下身，刻意放低身形，與呆滯的男孩平視，眼底盛著極盡溫柔的暖意，竟一點(diǎn)也不疏離陌生。

“利久，我來(lái)接你回家了?！?

禰木利久怔怔抬眼，望向眼前陌生的男人。

從得知噩耗到現(xiàn)在，他一滴眼淚也沒(méi)掉。不是不悲傷，反而是太過(guò)悲傷，重大的打擊一時(shí)凍結(jié)了他所有的情緒，讓他不至立馬崩潰，卻也讓他失去了哭泣的能力。

然而此刻，男人溫柔的嗓音、遞來(lái)的純粹的善意，猶如一把破開(kāi)冰封的鑿子，打通了他情緒的宣泄口。

——哪怕此前不曾相識(shí)，但他確·確·實(shí)·實(shí)從男人身上感受到了宛如爸爸媽媽一樣的包容。

積壓到極致的悲傷決堤，禰木利久撲進(jìn)男人寬厚的懷抱，將臉埋在男人的肩頭，細(xì)碎又絕望的嗚咽聲響起。

一旁的老師鼻尖酸澀，也紅了眼眶。

***

夏油杰運(yùn)氣很好，去找禰木利久的路上碰到了禰木利久的父母。

夏油杰的運(yùn)氣也不好，來(lái)晚了，禰木利久的父母出了車禍，倒在血泊中，只剩一口氣。

他沒(méi)有硝子能治療他人的反轉(zhuǎn)術(shù)式，甚至他都不會(huì)反轉(zhuǎn)術(shù)式，救不了兩人。

哪怕他帶著兩人立馬去找硝子也來(lái)不及，因?yàn)樗恢肋@個(gè)時(shí)候的硝子在哪里。

情急之下，他只能詢問(wèn)彌木夫婦是否有遺言。

失血讓夫婦二人視線模糊，意識(shí)搖搖欲墜，而在看清夏油杰的瞬間，兩人眼底艱難地亮起一點(diǎn)微弱的光。

——他們看到夏油杰身側(cè)明顯受夏油杰操控的咒靈。

氣息破碎斷續(xù)，每一個(gè)字都耗費(fèi)著兩人殘存的生命力：“你...是咒術(shù)師吧...真是太好了...我們有一個(gè)孩子，在太陽(yáng)花幼稚園...拜托你...”