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這段話聽上去只是老師對于學生的抱怨，可但凡機敏一些，對這位d班班主任有些印象，就不會單純地認為這只是一種報復，是一種對于首月不被尊重、卻又毫無根據的泄憤。

身為d班的班主任，茶柱佐枝不喜與人溝通，不少人都曾在天臺看到過她吸/煙。她實在稱不上張揚，但性格卻是極其鮮明，冷峻得望而生畏。

而這種形象，和單純因為一己之怒，就把自己手下的學生早退、上課開小差的次數記得清清楚楚的推測，實在算不上適配。

在這樣的情況下，獲得消息的有心人通過講話和自己班級互相比對，信息的范圍性和真實性都得到了充足的保證。

不過，赤司確實沒有親身見過茶柱。雖然不討厭交際，但他也不是熱愛孔雀開屏的性子，本身更加不是會在意八卦消息的人。

沒有辦法，想到這里，赤司竟然難得生出一種開玩笑的興致來。即使是動物園里的大熊貓，也不會時時刻刻都希望自己被目光不斷洗禮吧？

在這種情況下，橋本“善于結交他人”的長項就派上了用場。最起碼，他能夠在赤司需要的時候，自行總結他那些朋友、再加上自己的觀感。就像是一個過濾器，讓赤司盡可能排除一部分可能性，思考的速度提升些，他從來都是習慣這些。

不過，不知道是不是“習慣”這個詞匯，牽扯到赤司本就略微敏感的神經。仿佛一片羽毛無聲墜地，他突然想起，從前的時候，好像也有人這樣跟在自己身后來著。

這樣...總結隊內詳情，安撫隊內關系，告訴自己，并一起商討那些，或是來自教練、或是來自老師的指令；充當秘書，充當副手，充當他的另一雙眼睛——

——真太郎。

赤司的腦海里終于出現他的名字。

當時的赤司有一瞬怔愣，不明白為什么自己會想起對方來。可能只是突然記起吧，他閉了閉眼，將這份超出設想的思緒從腦海中甩開。

自己已經和綠間各奔東西，即將要處理的問題也和他毫不沾邊。一味地惆悵和感懷，不是赤司會做的事情，還是先把眼前關于d班的信息處理解讀好才是，總不能叫橋本誤會他的意思。

于是，赤司開口：“坂柳和葛城提出的規則，就暫時按照這個講話細化下來。不能遲到、曠課，課上時間，其他娛樂也不應該存在。

記住，為了所有人考慮，任何模棱兩可的行為都是不被允許的。大膽去做，將d班這節早課的教訓，帶到我們班的每個角落。”

此刻正值午后。剛剛結束的午餐時間，隨之而來的是幾乎沒有老師在側的休憩。

沒有鉗制的休息時光，在一天中滿檔的課程中是如此難得。如同沙漠中渴水的旅人一般，所有人都在爭分奪秒地享受這段時間。

或是和朋友你一言我一語地聊天爭論，也有人趕忙打開手機，抓緊這一時片刻刷刷帖子。

總之，無論都在做些什么，毫無疑問，目之所及處，幾乎沒有人會把注意力放在別人身上。

在這段時間內，即使橋本站在赤司身旁稍后的位置，也全然不顯得突兀。畢竟，橋本的座位確實在赤司后方。在沒有鄰桌的班中，一人坐、一人站的交流也不在少數。

而以赤司的角度，他看不到橋本這件事，也只有赤司自己知道。他坐在自己的位置上，一直沒有偏過頭。不知道從哪一天開始，橋本就總喜歡出現在這種地方，仿佛要完全融進赤司的影子內，才善罷甘休一樣。

雖然原因不明，但這樣的行為無傷大雅。赤司知道橋本在聽，因此，即使對方選擇不出現在自己的視線范圍內，他也并不在意。只要對方能明白自己的意思，這點“自由”完全會被容許。

而且，赤司思緒再一次有些跑偏，他少有不確定的事務：橋本已經跟自己接觸一月有余了，按照他的能力，橋本持之以恒地選擇這種位置...真的只是因為他自己喜歡嗎？

午后的日光有無法在色標上找出的特殊，將他的發梢霸道地渲染轉換，勾勒出他眼睫翩翩欲飛的弧度。這樣的變化強調了他的相貌本身，反而削弱了他本身的氣質，橋本想，當然，這可能和他沒有站起來有關。

不過，無傷大雅，每當這種時候，橋本垂首望向坐在座位上的人，他都會肯定，自己選擇追隨了一個多么受到上天厚愛的人。所以，哪怕只是為了達成“維持自身地位”這個最初的目標，他也要確定，自己是無可替代、不會被舍棄的。