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這個(gè)女孩兒的身上看不出攻擊性，笑起來的時(shí)候，臉頰上會(huì)露出兩個(gè)酒窩，配合上眉目間少許的生澀，簡(jiǎn)直宛如夏日的青梅酒一樣可人。

無怪乎，櫛田能夠成為班中名副其實(shí)的交際花。坐在岸上的綾小路收回自己的視線，他用余光掃了掃身邊的長(zhǎng)發(fā)少女。

單說櫛田的話，作為最底層的d班，甚至能跟更往上的c班和b班的學(xué)生都打好關(guān)系，交際能力不可謂不突出。而像是自己身邊這位......

察覺到綾小路的視線，堀北連直視的目光都沒有移動(dòng)半分，她聲音淡淡：“干什么？”

是的，沒錯(cuò)，d班早課后的第一節(jié)游泳課是男女共同教學(xué)。在這個(gè)安排上，唯一能彰顯學(xué)校財(cái)大氣粗的地方，就是它有專門發(fā)放共同制式樣的泳衣。

他本身是沒想主動(dòng)去招惹身邊的堀北的，可眼下既然已經(jīng)由對(duì)方開起了話頭，綾小路也不介意說上兩句。

在堀北聽來，他的聲音平常，像是只是因?yàn)闆]話找話，而隨意提起一個(gè)話題一般：“他們玩兒得真開心。”

沒有避著堀北，綾小路大大方方地掃了掃整個(gè)游泳館。

打鬧聲不斷，因?yàn)榇蛩陶M(jìn)行得熱火朝天，池面上不斷濺起水花來。

沒有人管束的學(xué)生在泳池的中央肆意玩鬧嬉戲，早晨的陽光散亂地越過透明的玻璃幕墻，將她們活力四射的影子投射在池底。

堀北沒有接話，綾小路像是也不對(duì)此感到意外，他同樣沒有給堀北留下應(yīng)對(duì)的時(shí)間：“不過也是，初春開始的游泳課，再加上大半堂課都是自由時(shí)間。一般的高中一年級(jí)的學(xué)生，都會(huì)開開心心地玩兒吧。”

理解綾小路的意思并不是一件難事，畢竟對(duì)方也完全沒有打啞謎的意思。

堀北本身也沒有參與打水仗，身為局外人，她自然從一開始，就能夠毫無障礙地將面前的全部局勢(shì)收入眼底。

綾小路注意到，身旁的堀北閉了閉眼，刻意放輕的聲音中帶著一絲對(duì)眼前場(chǎng)景感到的不可思議：“和小學(xué)生一樣。”

如果單單從這樣的場(chǎng)景考量，已然完全看不出剛剛沒過去多久，這些人還在氣氛緊張的早課里難以喘息。綾小路想。甚至接下來一個(gè)月，其中的絕大多數(shù)人都要面臨身無分文的窘境。

——可現(xiàn)在他們依舊其樂融融，看上去無憂無慮，完全沉浸在喜悅的氛圍中...應(yīng)該這樣說嗎，人類的自我調(diào)節(jié)能力，真是一個(gè)足夠奇妙的東西。綾小路的思維有一瞬間的發(fā)散。

不過很顯然，正在考慮d班處境的堀北暫時(shí)沒有將精力放在他身上。她看著眼前的場(chǎng)景，倒沒有輕易氣餒：“不過，我并不認(rèn)為差到不能再差。即使d班的人員安排、根據(jù)s系統(tǒng)來說...算是最差的殘次品。”

聽到后一句話，綾小路平靜地指出堀北曾經(jīng)不想認(rèn)同的事實(shí)來：“你也是其中之一吧。”

要知道，堀北自己可還是d班的一員。能夠坦然說出這番話來，想必是已經(jīng)完全承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。

“嗯。”即使并不認(rèn)同它的正確性，堀北也沒有避諱這一點(diǎn)。這個(gè)與之前截然相反的表現(xiàn)讓綾小路暫時(shí)停止了自己的試探，剛剛早課的情境再一次在他腦中回映。

“嗯，對(duì)，s系統(tǒng)。”作為d班的班主任，茶柱佐枝拿著馬克筆的手在白板上拍出鈍響來，和她因?yàn)槁晕⑸硢　⒍?dú)具特色的聲音，同時(shí)壓在d班學(xué)生心頭：“實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)各個(gè)學(xué)生，并計(jì)算出點(diǎn)數(shù)。”

班上的環(huán)境十分壓抑，空氣中說是落針可聞也不為過。即使坐在最后一排，綾小路也清晰地聽出茶柱語氣里的嘲諷：“看吧，你們有力地證明了自身是最低級(jí)的、最差的殘次品。”

這句話的殺傷力明顯就不是前面能夠比擬的。班中更加壓抑的氛圍不用多說，綾小路清晰地聽到身邊的位置傳來咬牙的聲音——堀北明顯對(duì)這種嘲諷適應(yīng)不良。

想來，無論是個(gè)人，還是自身處于的集體。他漫不經(jīng)心地評(píng)估道。堀北都從未擁有過這樣的經(jīng)歷才是。

可惜，茶柱顯然并不覺得這就夠了。當(dāng)然，她也可能確實(shí)被這一屆的d班所詫異，而有感而發(fā)地道：“不過，我反倒有些佩服你們。”

他們的班主任話鋒一轉(zhuǎn)，這名看上去雷厲風(fēng)行的女人甚至勾了勾嘴角，清晰的鼓掌聲傳進(jìn)d班每個(gè)人的耳朵里：“——能在一個(gè)月里，把所有點(diǎn)數(shù)都糟蹋掉，這在歷代的d班中也是首例。”

這句話所代表的含義更是超出了所有人的預(yù)想。綾小路冷眼旁觀。

這樣的情況下，即使是原本最能夠冷靜的平田也坐不住了，他急忙站起身來，清朗的聲音中不受控制地帶著一絲焦急：“老師，我想知道點(diǎn)數(shù)增減的具體理由。”