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懂得利用更多時間投入學習的白鷺和張揚，期末考試成績進入全班中列，摘掉了后進生的帽子。

老師讓白鷺和張揚走到講臺上接受大家的鼓掌。臺下同學很給面子地鼓起掌來。

張揚臉紅到脖子根，低著頭看腳尖。

白鷺眼睛掃過同學們神情各異的臉，看他們雙手拍在一起，想象著那是五十個巴掌，狠狠打在他的臉上。

他仍在用緘默包庇自己，所以他幻想自己接下了五十個巴掌，而不是五十人的掌聲。

在初三上學期宣告結束的這天。

顏一行休學了一整個學期，期末考試也未出現。初二期末考考了年級第二的男生，在這一學期終于拿到了年級第一。

面對掌聲，男生和白鷺一樣，也沒表現出任何高興的神色。

收拾完書包，經過隔壁班時，男生攔住了白鷺。

他的語氣很謹慎，出口的話卻直截了當，“我聽說，你是顏一行最好的朋友。能不能告訴我，他真的殘疾了嗎？他下學期來學校么？”

“……”白鷺定定地望著他，沒說話，身體微微發抖。

張揚上前一步，按住男生的肩，將他用力推了開。

“殘不殘疾關你什么事？！”

男生趔趄了兩步，又固執地走上前，“顏一行這一整個學期都呆在家里自學嗎？他期末考為什么不來？是怕自己只能考第二嗎？”

說話時，男生神色古怪，眼神空洞。

“你他媽什么意思！找揍是吧？！”張揚一把掐住男生的脖子，將他按到墻柱上，吼起來，“你再問一句試試？！你試試！”

一旁經過的人投來驚恐的注目禮。

陳柏然正在教室里掃地，聽到張揚的吼聲沖出來，抱著他的胳膊用盡全力往后拽，終于將他的手從男生脖子上拽開。

男生大口喘著氣，臉色卻依然是木然的。

“滾！”張揚指著他的鼻子吼。

男生背著書包轉身走了，走出幾步又回過身來，朝白鷺道：“幫我給他帶聲好。”

-

帶聲好。

獨自乘坐公交回家的路上，白鷺終于不用再背書，卻滿腦子都是男生那句“幫我給他帶聲好”。

該如何給失去了右腿的顏一行帶聲好？

以怎樣的身份，怎樣的語氣，怎樣的表情？

白鷺怕自己剛出口就是狼狽的哽咽，面對顏一行，變成個只會哭，連話都說不清楚的廢物。他發過誓的，不會再在顏一行面前哭了。

不過他又怎么不是廢物呢。意外發生后，他同顏一行見面的次數屈指可數。他總在逃避，連安慰的話都不會說。

下了車，白鷺想，要不就真的去帶個好。

“好什么？”

假使顏一行這樣問他，他又該怎么回答。

好什么。是腿殘疾了好，還是沒去學校參加考試好，還是往后再不能像個正常人一樣生活了好。

冬風凌冽，利刀似的刮過臉。

不能再想下去了。

白鷺甩甩頭，覺得胸口上不來氣，用力喘幾口，背后這時卻傳來熟悉的聲音。

“白鷺？”

白鷺一怔，回頭看，對上何紅的眼睛。

顏一行與之相像的眼睛。溫柔又包容的眼神。

白鷺盯著何紅的眼睛看，恍惚間腦中冒出具體的對照。他過去怎么沒有發現呢。顏一行和他媽媽有著極其相似的眉眼，看他時的眼神溫柔又包容。

可往后他都承不住這份溫柔和包容了。他配不上。

他低下頭去，嘴里喊：“何阿姨。”

“今天放學這么早啊？”

“放假了。”

“……哦，我都忘了，該放寒假了?！?

白鷺應了聲，細聽卻發現何紅的嗓音變了，原本清甜的聲音帶了絲沙啞。

白鷺在那絲確切的沙啞中品嘗到了命運弄人的苦味，預感眼尾又要紅，咬緊后槽牙，再抬頭時，說：“阿姨，顏一行在家嗎？我想去看看他?！?