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“異能力從出現開始就注定了啊。”

“但是開發和用法以及衍生出去的能力就不就是提升嗎？中也。”

另外一邊的繃帶男也參與進來，對著他的搭檔進行了反駁。

“可是能力從一開始就是注定了是個什么樣的異能力，就像你的，太宰，你的能力還能提升嗎？”

中原中也幾乎是立刻就想到了面前的一個好例子。

太宰治的人間失格可以說得上是毫無提升可言，也沒處提升。

對于這樣的文化，太宰治難得的一噎。

“異能標定的也只是個中間值吧，上線和下線都看主人怎么利用，很多看著不起眼的能力，說不定也會被主人玩出花來。”

典型例子，奶媽硝子，雖然后期這個奶媽的名分估計要打個雙引號，但無疑硝子還是更多是醫生的角色出場。

“還有，很多的能力用在不同的地方，能發揮出的作用可是會很讓人驚奇的呢！”

總的來說，沒有廢物的異能，只有廢物的異能力者。

第38章

“中也你也真是的, 就算沒聽懂，也能想想自己。你的重力操縱難道你只用來給敵人施與重力來取勝的嗎？”

要是中原中也只會這樣，那從一開始就不會是讓人聞風喪膽的重力使, 也不會進入森鷗外的眼中，變成一只黑漆漆的小矮人。

“但是這種異能的方法用點腦子都能掌握的吧？”

中原中也有些不敢相信, 雖然后期步入黑手黨之后他利用起異能的時間更多了，但是很多的想法運用出來其實也并不算難事。

“哦, 那可能是因為你的異能本來就好用。”李華面不改色反駁。

他一開始得到這個能力的時候也很是驚訝，甚至只將它用在學習的時候，后面的發展可以說得上是一時興起，又或者說是陰差陽錯, 讓他知道了自己的異能居然還能做。

甚至于一直到上個世界, 他才發現了異能的衍生作用——不死。

“我只能說, 異能的開發程度取決于人吧。”

要不然明明異能很好用, 也不乏有很多人將其用成一坨。

所以李華覺得像類似于異能學校這樣的地方還是很有必要的，至少能讓大家清楚的、能合理運用起自己的異能。

不過放到這里, 又好像不太符合現在的形勢。

這邊的異能者多半分布于不同的組織，效力于不同的人, 有能力教會別人熟練掌控異能力的人可未必能這么好心去培養一個自己未來的敵人。

所以一開始就行不通, 但是政府為什么不設立一個專門的學校, 學完直接送往異能特務科工作, 反而要讓一些未成年人去打童工。

橫濱的就業形勢應該還不至于到這樣的地步吧。

“嘛嘛, 不過異能這種東西, 別人也只能教個大概吧, 每個人的情況都不一樣, 就算不是一對一教學，那也至少是小班。”

太宰治的手在腦后支起, 點評著李華這個提議。

“是啊，所以沒辦法了。”

李華打了個哈欠，又想趴回桌子。

和早就習慣了晝夜顛倒的黑手黨不同，李華同學在經歷了很久的正常作息之后，熬夜的本領壓根就不能與這些人相比，就算喝了咖啡也無濟于事。

打哈欠會傳染，看到李華動作的太宰治和中原中也情不自禁也打了一個。

該說不說，現在是真的有點困了。原本中原中也還以為上課而已，總不會比大半夜出任務更難熬，但是真正坐在教室里的那一刻，聽著黑板上幾乎看不懂的天書之后，他覺得這簡直和催眠曲沒有差別。

這里絕對沒有說首領講得不好的意思。

但是他又不能像李華一樣倒頭就睡，只好看向了另一邊的太宰治，說不定他現在的情況也和他差不多。

結果，這么一看，中原中也更加生氣了。

李華睡覺就算了，為什么太宰治那人也可以睡覺啊！

“喂，太宰，你是想被帶走嗎？”

雖然說異能無效化理應不被異能所拿捏，但是很顯然這所學校內包裹住了太宰治也沒消失，所以同樣是異能產物的教導主任也未必會受到人間失格的限制。

“啊，不是說會了就行嗎？”

太宰治的聲音從被臂彎的空隙中傳出，變得異常沉悶。

“哈？”

中原中也不肯相信，明明太宰治和他一樣是失學兒童，又為什么能在短時間內掌握起這些東西。

“不難理解吧，舉一反三而已。”

國文和英語都不是什么難事，數學物理很多東西套路差不多，理解之后代入公式計算，更別提其他只要記記背背的學科了。