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“偉大的鄧布利多校長覺得一年級還是培養興趣的階段，建議我評分的時候把標準適當降低，不要打擊學生的積極性。”

原來如此，不過鄧布利多教授只是建議，并沒有拿出校長的權威下達命令，斯內普教授居然肯在自己的專業領域內做出讓步，多少有些出乎意料。

看來他今晚格外好說話，我想了想:“說到積極性，教授，您最近有什么研究的課題嗎？”

斯內普教授:“說到課題，安妮，你的轉折非常生硬。”

他頓了頓:“你有？”

我試探地提出建議:“蛇毒解毒劑……您覺得怎么樣？”

我連續幾晚做夢被蛇怪追逐的情況下想出來的課題，應該還不賴。

“接著說，”斯內普教授面無波瀾，“關于蛇毒解毒劑的研究成千上萬，學校圖書館就有兩排書架的專區，你不會以為僅憑這幾個字就能吸引我注意力吧？”

我見他沒有一口否決，小心翼翼地解釋:“我翻遍圖書館的借閱區，也沒找到預防藥劑。”

“預防？”

“在中毒之前服用藥劑，達到預防的效果。我在普通借閱區沒有找到這個方向的研究文獻，也許禁書區有？那里的書我沒有資格查閱。”

斯內普教授懷疑地打量我:“你是單純想我批準你借閱禁書區的書才這么說的吧？”

我連忙搖頭:“不是，是真的想做這方面的研究。”

“有點意思。”他思索片刻，在空白紙片簽下自己的名字，“你可以在上面隨意填寫你想借的書，接下來一個禮拜，你不用過來，我會按每天兩小時的禁閉時間上報，一個禮拜后，你帶著論文以及實驗計劃過來找我，做得到嗎？”

“做得到。”

我伸手去接斯內普教授的簽名，他微微錯開:“你想好了，論文只是一個開始，接下來是無數次的試錯與修正。一旦開始，我不允許半途而廢。”

我用力捏住薄薄的紙片:“我從來不會半途而廢。”

第二天，我和喬治一起前往圖書館，把斯內普教授的簽名遞給平斯夫人，她驗查過筆跡后，轉身去禁區取書。

喬治彎下腰與我咬耳朵:“沒想到斯內普會答應你這么奇怪的請求。”

“奇怪？”我仰起頭，“不是你讓我去問的嗎？”

他微微發笑，一股暖流吹進我耳畔，“我那是困到說胡話，而且我只是想讓他在你關禁閉的時候給你布置點有挑戰性的任務，沒讓你去給人家當助手。”

我耳朵癢癢的，把他推遠了點:“這也是你教的，預留討價還價的空間。”

平斯夫人捧著四本書回到柜臺前，書籍很厚，摞在一起遮住了她的半張臉，她半隱在書堆后面叮囑:“就在閱讀區看，不能帶出圖書館。翻的時候小心一點，最下面那本書比你們爺爺奶奶年紀都大，紙張很脆，經不起折騰。”

喬治從她懷里接過書籍，伸長脖子把下巴抵在最頂端的書冊封面上:“放心，一定完好如初得還回來。”

我們來到閱讀區，把書放到桌上。我小心翼翼抽出最下面那本，遞給喬治:“你也聽到了，年紀比你爺爺大，小心對待。”

喬治接過，一邊小心翼翼翻查目錄，一邊說:“斯內普要是知道我用他的簽名借書做笑話商品，一定氣到鼻子冒煙。”

我默默腦補出畫面，打了個寒顫:“所以他一定不能知道。”

接下來的時間，都在“沙沙”的翻頁聲中度過。我讀完一本書，記好筆記，伸了個懶腰，目光自然而然落到對面的喬治身上。他正在讀一組復雜的公式，眉頭似皺未皺，手指無意識地敲擊桌面，手腕上的紅繩也跟著微微晃動。碎發一點點滑落，遮住眼簾，被他不耐煩得撥開抵至耳后。

玻璃窗突然發出一聲悶響，我們同時一驚，尋聲看去，弗雷德和安吉麗娜騎在掃帚上面隔著玻璃窗朝我們揮舞手臂。平斯夫人罵罵咧咧從柜臺后面走出來，像護仔的母雞般做出驅逐的動作，天邊的兩只老鷹相視一笑，在母雞到達窗邊以前調轉了方向，互相追逐著翱翔至天的另一邊。

平斯夫人撲了個空，眼刀在空中打了個旋，狠狠飛向喬治。

喬治尷尬地把頭埋進書里，用腹語和我低聲交流:“每當這種時候，我都會衷心希望大家能分辨出誰才是弗雷德。”