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大家有抬起了頭，等待著語文老師說出那句據說很感人的書評。

結果語文老師并沒有公布，而是又問了一次：有沒有人聽說過？不用看過書，就說這句書評就行。誰站起來說說？

大家面面相覷，班級里頓時響起窸窸窣窣的交談聲。

你看過嗎？

當然沒。

我也沒有啊。

就在一片討論聲中，最令人意想不到的，聞·八百年不來上學·從來不發言·發言也從來不對·確舉起了手。

少年笑著站起來，聲音清亮明朗，我聽過。

全校老師都知道聞確的情況，人說東邊不亮西邊亮，聞確這西邊亮了，東邊就不能亮了。

眼前這個體育天才，學習都不能算半吊子，只能算純正的全吊子，即每一科都均勻地吊車尾。

語文老師根本沒指望他能回答出來，那您說說吧。

如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？

語文老師驚訝地看著他，完全沒想到他真能答出來，你怎么知道的？

少年粲然一笑，眼神好。

語文老師的臉瞬間漲得通紅，偷偷把講臺上的書壓在語文課本下。

全班哄堂大笑起來。

人在尷尬的時候都會表現得很忙，語文老師急忙岔開話題：那你說說吧，你覺得你生命里的擺渡人是誰？

全班吃瓜的目光立刻投向聞確。

可惜聞確沒接招，仍嬉皮笑臉地說道：班長唄，啥作業都借我抄，沒有班長我都不知道被老鄧打幾十大板了。

嘖同學們顯然對這種不正經的回答十分不滿意，無趣地又轉回了卷子里。

語文老師也佯怒道，正經點，好好說。你能不能理解什么叫擺渡人，就是渡你的人，相當于一個嗯，橋梁！對，橋梁，就是人生最難過的時候，最痛苦的時候，最沒有希望的時候，能帶著你走出這些難過、痛苦、希望的人。你再好好想想。

聞確似懂非懂地點點頭，然后說，那更是班長了。我成績爛得要死，小高考快不及格的時候，是班長把我教會的，我天，這不算我最沒有希望的時候嗎？老鄧說小高考不過，我就沒大學念了。班長這都不是渡我了，這是救我命啊！

語文老師本以為這次他能說出個老師家長什么的，結果還是應忻，氣得差點昏過去，孺子不可教也！坐下吧！

聞確這段話，語文老師不信，同學們不信，誰都不信，只有應忻和何故相信。

因為應忻和聞確有一腿，而何故知道他和聞確有一腿。

十幾歲的年紀，這就算是一場盛大的告白了。

何故瘋狂給聞確使著眼色，用口型說，牛逼啊兄弟。

可惜聞確根本不看他，坐下之后，目光仍停留在隔壁組第一排的那個背影。

何故覺得自己是這個世界上最孤獨的人，誤打誤撞知道這個秘密卻不能跟別人說，只能一個人吃狗糧，天理何在。

而應忻坐在座位上，根本不敢回過頭看。

他知道，只要自己回頭，就一定會對上那個炙熱的目光。

然而他的心臟，早已拼命打鼓。

他從沒想過這樣的天之驕子，有一天能喜歡上他。

甚至還在全班同學面前說，自己是他的擺渡人。

彼時他還是一個情竇初開的小男孩，對一切情感尚在探索，直到聞確的愛意像炮轟一樣闖進來，他覺得自己就像是沒有盾牌的士兵，毫無招架之力。

應忻晃了晃腦袋，咽下威士忌后口腔里的苦味彌散開來。

他這一輩子，對聞確說過太多謊話。

其間只有一句，他發誓絕對不假。

聞確是橋，渡他。

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這章快五千字誒，有沒有人夸夸俺qwq

（預警！本章作話和本文內容沒有關系，介意請劃走twt）

殘陽快過半了，這幾天一直在構思新文。新文還是耽美，想了兩個題材，一個是青梅竹馬的校園文，一個是出租屋的偽骨。前者會稍微輕松一點，就像殘陽里的校園情節這種；后者會沉重一點，還是這種小虐的。不過大概率都還是感情流的酸澀文。不知道大家更想看我寫哪個，要不我把文案都放出來，大家喜歡哪個就收藏哪個，然后俺看哪個喜歡的人多就先開哪個，也可以在評論區告訴俺ovo