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這個提議意外地合理。最終分組：沈夢跟沈默補數(shù)學，顧北辰跟蘇晴學語文，而我負責王悅——沒錯，那個總找我麻煩的王悅也被沈夢拉來了。

兩小時過去，學習氛圍居然出奇地好。王悅雖然對我愛搭不理，但在英語語法上確實下了功夫；沈夢在沈默的指導下解出了一道立體幾何題，興奮得手舞足蹈；最令人驚訝的是顧北辰，居然認真地向蘇晴請教古文鑒賞。

“休息十分鐘。”我宣布，“我?guī)Я它c心。”

我從帆布包里掏出一個飯盒，里面是爺爺做的棗糕和芝麻餅。與此同時，沈夢從她的lv書包里拿出一個精致的點心盒，裝著馬卡龍和閃電泡芙。

“哇！”蘇晴眼睛發(fā)亮，“我從沒吃過法式甜點！”

“嘗嘗這個覆盆子馬卡龍。”沈夢得意地遞給她，“我爸從巴黎帶回來的。”

蘇晴小心翼翼地咬了一口，幸福得瞇起眼睛：“太好吃了！”

“真的嗎？”沈夢突然有些害羞，“我...我其實更喜歡你帶的芝麻餅。”

我差點笑出聲。這大概就是階級差異的魔力——對方碗里的總是更香。

休息結(jié)束后，沈夢突然提議：“小麥，給我們講講你的學習方法吧！”

“對啊，”王悅意外地附和，“你怎么從轉(zhuǎn)學生變成年級前十的？”

我撓撓頭：“其實沒什么秘訣。就是理解概念，多做題，還有...”我頓了頓，“把知識教給別人是最好的學習方式。”

“什么意思？”顧北辰挑眉。

“比如你剛教會王悅虛擬語氣的用法，這個知識點在你腦中就會更牢固。”我解釋道，“所以最好的學習小組應該是每個人都要當小老師。”

沈默若有所思：“有道理。夢夢，你來講講剛才那道幾何題？”

沈夢緊張地站起來，但在大家的鼓勵下，居然完整地復述了解題思路。我們熱烈鼓掌，她臉紅得像她最愛的馬卡龍。

學習小組結(jié)束時，已是黃昏。圖書館外飄起細雨，我們站在廊檐下等車。

“下周六還繼續(xù)嗎？”蘇晴小聲問。

“當然！”沈夢搶著回答，“我要準備一個鋼琴曲給大家放松！”

“我可以分享讀書筆記。”蘇晴靦腆地補充。：

顧北辰哼了一聲，但在沈默的目光下不情不愿地說：“我有一套物理競賽題可以分享。”

沈默叫的車先到了。他看了看天色，把傘塞給我：“你們?nèi)齻€女生用吧。”

“那你呢？”我問。

“我坐車。”沈默說完，又補充道，“林小麥，下周記得帶更多芝麻餅。”

看著他的車遠去，我心中涌起一股暖流。這個學習小組，似乎真的把原本毫無交集的幾個人聯(lián)結(jié)在了一起。

“走吧，我送你們回家。”顧北辰突然說。一輛黑色奔馳緩緩停在我們面前。

“不用了。”我和蘇晴異口同聲。

“誰要送你啊！”沈夢翻了個白眼，“我是要送小麥和蘇晴！我哥的車馬上就到。”

顧北辰臉色一沉：“隨你們便。”說完鉆進車里揚長而去。

十分鐘后，沈家的車到了。沈夢堅持要先送我和蘇晴。

“小麥，”車上，蘇晴小聲問我，“顧北辰今天怎么怪怪的？”

“誰知道呢。”我聳聳肩，“大少爺脾氣吧。”

但我心里隱約有個猜測。原著里顧北辰是眾星捧月的存在，而現(xiàn)在，在這個小團體里，他只是普通一員。這種落差，對于他那樣驕傲的人來說，恐怕難以接受。

雨點輕輕敲打著車窗。我看著窗外模糊的景色，突然意識到自己正悄然改變著原著的故事線。沈夢不再癡迷顧北辰，蘇晴變得開朗自信，甚至連顧北辰都開始放下架子學習...

這一切，都是因為一個本不該存在的“路人甲”——我，林小麥。

“到了。”沈夢的聲音把我拉回現(xiàn)實。

下車時，雨已經(jīng)停了。天邊出現(xiàn)一道彩虹，橫跨在灰蒙蒙的城市上空。

“看！”蘇晴驚喜地指著天空，“好兆頭！”

沈夢興奮地掏出手機拍照：“我要發(fā)朋友圈！‘和好朋友一起看到的彩虹’！”

好朋友。這個詞讓我心頭一暖。原著里本該勾心斗角的兩個女孩，現(xiàn)在正為同一道彩虹歡呼。

也許，改變命運并不是什么驚天動地的大事。它可能始于一塊芝麻餅，一道數(shù)學題，或者一場偶然的雨。

而這一切，才剛剛開始

第6章 冬日微光

寒假前的最后一天，我正往宿舍樓下的公告欄貼“寒假留校申請”，蘇晴突然從后面冒出來：“小麥！你要留校？”

“嗯。”我頭也不回地按著通知單四個角，“回老家車票太貴，不如省下來給爺爺買年貨。”

蘇晴沉默了一會兒，突然搶過我手里的膠棒：“我也要申請！”

“啊？”我愣住了，“你不回家過年？”

蘇晴的睫毛輕輕顫了顫：“我爸媽帶弟弟去海南度假...說高三生需要放松...”她的聲音越來越小，“我一個人在家...還不如在學校...”