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但這種隱隱的彼此對抗的狀態，也讓人挺難受，總感覺每天心里都不上不下的，憋著一口氣吐不出來的郁結。

8月初下了一場大雨，將處于高溫蒸煮模式的江濱市拯救出來，暫時消去了炎炎的暑氣，是假期出游的好時機。

阮鉞輔導小孩的職責之一就是在假期多帶他在市內的人文景點轉轉，講講歷史典故文化常識，放松心情也學點知識。看著天氣涼爽下來，阮鉞上網做了做功課，打算領著沈英南去市博物館看文物。

沈英南覺得枯燥，不情愿去，說：“除非和漂亮哥哥一起，不然才不看沒意思的東西。”

阮鉞默默無語，但不知道是出于作為家教（保姆）的責任，還是出于一點點自己的私心，他摸出手機，給談意惟打了個電話過去。

談意惟正在工作室和遲映鶴學雕塑，手上糊滿黏土，勉勉強強把手機夾在頸窩里通話。

阮鉞直接問他：“明天，去博物館嗎？”

一般阮鉞很少邀請談意惟出去玩，就算是小時候也是談意惟來找阮鉞比較多，更何況最近兩個人的關系正有點微妙的僵，談意惟收到邀請，覺得很意外，心里積攢的怨氣頓時消散了一些。

他很想很想和阮鉞一起出去玩，但是想到阮鉞之前說過的話，還是做出淡淡的語氣，講：“哦，你不用帶小孩啦？”

然后，又生怕對方反悔似的趕緊問：“幾點出發？我……我要看看我的時間……”

“早上九點，”阮鉞說完，又沉默了一會兒，補充道，“要帶沈英南一起去。”

話還沒說完，電話就被身邊的小鬼搶走了，沈英南虔誠地捧著手機，嘴巴對準手機下面的話筒，小心翼翼地請求：“哥哥，我好想你呀，阮鉞都不帶我去你家！好不容易能出去玩，你就來嘛！阮鉞也很想跟你一起玩兒的。”

談意惟走到水池邊洗手，聽著那邊稚嫩的童音，一時有些失笑，雖然不能和阮鉞二人出游比較失望，但還是一邊搓著手上的土，一邊耐心哄小孩道：“好，哥哥明天陪你玩，你要聽話哦。”

沈英南得到應允，興奮地尖叫一聲，然后扭過臉去對阮鉞大喊大叫道：“他答應了答應了——”

阮鉞一把捂住了沈英南的嘴巴，警告他：“不許對著話筒尖叫！”然后接管了手機，叮囑談意惟：“明天我先來接沈英南，你九點出發，帶上保溫杯，在市博旁邊的地鐵站等我們，記住了，3號出口，不要亂跑。”

第30章 于往日中消逝

在博物館，沈英南一手牽著談意惟，一手牽著阮鉞，敷衍地聽著阮鉞機器人一樣的講解。

展廳是按時代順序排布，阮鉞規劃了單向的路線，領著小孩，先從史前時期開始，講人類的起源，講新石器舊石器時代的工具，他做了充分的準備工作，各種展品信息、歷史背景記了十張a4紙，但沈英南好像一點也不感興趣，肉乎乎的小手緊緊攥著談意惟，火爐子一樣在出汗。

阮鉞講的什么，沈英南一個字也沒聽進去，他仰起頭，左看看右看看，察覺到自己牽著的兩個人之間有種若有似無的微妙氣氛。

談意惟今天答應出來玩，也是想緩和關系，想表現得自然點兒，但一朝被蛇咬，十年怕井繩，什么“曖昧的瞬間”是絕不敢搞了，就連正常相處的尺度也有點把握不準。

稍微親密一些，不行，回避得太明顯，也不行。剛剛在地鐵出口見面的時候，阮鉞照常要伸手幫他拿包和水壺，他微微側過身躲了，沈英南就是那時候發現他們不對勁。

盡管在肢體語言上表現出回避的是談意惟，但沈英南心偏到太平洋，覺得一定是阮鉞的錯，不好好珍惜漂亮的好朋友也是一種嚴重的不知好歹。

小孩很喜歡談意惟，不想看到漂亮哥哥心事重重，郁郁寡歡的樣子，想到這里，他又抬起頭，譴責地看了阮鉞一眼。

“？”阮鉞正在講解，莫名其妙被瞪了一下，不知道小孩心里是有什么意見，還沒開口問，沈英南忽然把牽著自己的兩只手交疊在一起，模仿學校老師勸架的口吻，說：“不許吵架了，現在和好。”

沈英南松了手，阮鉞的右手落在談意惟的左手手背上，卻并沒有抓住，而是被燙到一樣迅速彈開了。

沈英南：“？？？”