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不用跟著集訓隊的課表走，吳桐的時間一如既往的自由。

今天蹭了物院的課，在對數學深入鉆研的時候，偶爾也要換換腦子，她就穿插了對大學物理的學習。

京大開學后，她就又多了項便利，可以根據自己的學習，去尋找合適的課蹭課，京大不排斥蹭課的學生，她的時間安排自由，感興趣的課基本都可以蹭到。

畢竟是蹭課，吳桐也沒光明正大坐在最前端，一般都在教室的后面就坐。

今天臺上老師講的是材料力學。她看過老師介紹，這位是京大物院乃至于全國物理學界都有著不小名氣的穆教授。年紀應該剛近半百，年富力強正當年，可以說是目前京大物院的高能物理方向中堅力量，來上大二的材料力學這樣的基礎學科，真真的是殺雞用了牛刀。

穆教授是典型的高校教授講課風格，速度快如機關槍掃射，時不時還來個跳躍式知識點串聯，畢竟這些內容，在他們這些大拿眼里，真得是過眼都應該能懂的基礎。

這樣也就造成了只有極少一部分學生能夠勉強跟得上老師的講課，大多數學生如坐暈車。吳桐剛結束理論力學的學習，很多規則基本都是熟悉的，只是當理論力學的法則混合應用的時候，很多東西和基礎都開始似是而非起來，需要很強大的理解能力。

而理解能力，恰恰是吳桐不缺的，她認真得聽著，學得饒有興趣，時不時理解的點點頭，把她的理解和老師的講述相互碰撞，名師指點，這是多少人求之不得的！

穆學武教授身處講臺之上，臺下情況一覽無余，這些才學過基礎物理的學生，才接觸材料物理，大多都是一臉懵的狀態。

不過，他該講的要點兒都已經講述到，就這么點兒基礎東西，課上聽不懂的，那就自己回去多用功。學習本就是學生自己的事情，大學不是之前的高中，老師得掰碎揉爛，恨不能咀嚼細微填塞喂給他們。

在一片懵懂之中，后排吳桐臉上一臉認同理解，若有所得的表情，時不時垂首還寫寫畫畫，則就像明燈一樣，格外的顯明。

這是全部聽懂了？少見呀，教室里不是沒有跟得上他講課的節奏，不過也多是一知半解。是真的聽懂了還是故作表情？看那孩子一臉稚氣的模樣，年紀不大的感覺，之前好像沒見過這個學生？

“最后排哪位同學，對，就是你，小同學！”

被點名的時候，吳桐還沒反應過來，以為是叫的別人，她蹭了不少課，后排基本不會有老師點名的。所以，乍一被點，吳桐還以為是在叫別人，直到把視線對上臺上老師的眼睛，確認是她，她才有些不知所措的站了起來。

第58章

吊打

大教室內百來位學生大多把目光好奇看向后排的吳桐，穆教授的課上，可是很少點名回答問題，但是一旦點名，很可能是地獄災難。他們很多人都想看看是哪位不長眼的，敢在穆大佬的課上摸魚被點名，他們敬這哥們的勇氣，但可別連累到弱小的他們！

不過，這一回頭看清吳桐，他們越打量越有些疑惑，他們課上什么時候有了這一號人？大家也都一起上了不少課，他

們這一屆，好像沒這么年幼的孩子吧？

十六歲剛過，還有些嬰兒肥的吳桐，在一眾十九二十歲的大二學生里面，差得這幾歲，的確是太明顯了！

“來，你說說，這個公式應該怎么理解？剛才你一直在點頭，應該是聽懂了吧？”穆學武流露出一絲促狹的笑意，問詢道。真懂假懂，拉出來溜溜，一眼就能辨明，他這人，向來不留疑問過明天。

吳桐回過神來，合起來筆記本道：“謝謝老師關心，我是有些體會，您說的這個公式，您剛才說的例子，我想，還能夠從這個角度衍生這個公式其實可以這樣理解！用數學語言”

呦呵小孩子不得了呀，不但在物理學的角度上解析分明，是真真的懂了。還結合著，從數學的角度上解析的更加透徹，碩博研究生也不外乎如此了。

穆學武饒有興趣的又點了幾個知識點兒，甚至更深入的問題。

他觀察著吳桐的神色，這些問題都沒怎么困住她?；径际巧约铀妓鳎颓逦乃麙伋龅膯栴}解答，對答如流。他可以確定，這學生從他講解，是完全跟得上他的思路和速度，且能立即完全理解的。

只是這解答過程，怎么讓他聽著那么奇怪，用那么多數學公式，數學邏輯干嘛？饒是他數學還湊合，都快有點兒跟不上這孩子的節奏了！

這確定是他們物理系的學生？是不是有點兒學偏了？

教室里的一眾學生，在聽吳桐前面的解析，還大多若有所悟，原來是這樣的，要這樣理解啊，感謝大佬指點。

只是隨著吳桐跳躍到數學語言闡述，這些學生就是剛才勉強跟得上老師課的優等生，也都全部一臉懵，等到吳桐和穆學武教授你來我往時，他們更是徹底上了暈車，滿臉他們是誰？這是哪？

天求大佬做個人，說人話不要講神語可否？

“回答的不錯，只是物理的問題還是要用物理語言來描述，數學只是輔助計算的工具！”最后這句話，恐怕是多數物理學家的鄙視鏈。誰讓外界傳言，學不好數學的，才去學物理。

“你是哪個班的學生？”他問得第一個問題，是有點兒基礎能夠回答，那么第二個需要扎實的基礎，第三個，第四個，那就需要非常強大的思維能力和更深入的知識儲備，才能馬上回答上來，第五題甚至是他帶的研究生都不一定能輕易答出來。

這樣的學生，稱得上一聲天賦異稟沒問題，他都有些心動想要再收個關門弟子了！

這個吳桐就有些不好意思了，靦腆的笑了下道：“我是cmo競賽保送生，提前來校學習，還沒正式入校，九月份才會正式進入咱們學校就讀！抱歉，穆老師，沒有經過您的允許，冒昧來聽您的課程！”

“無妨無妨，喜歡物理，盡可以來聽課，咱們京大向來歡迎喜歡學習的一切人士！”哦，數競出身，那就不奇怪，這孩子怎么盡是數學邏輯來解題。

好像是聽說，最近imo集訓隊在他們學校集訓吧。這樣的小事情，基本不過他耳朵的，不是看見吳桐，想到數院的炫耀，他都想不起來無意中聽到的這事。

想到imo，他突然又想起來個事情。之前好像聽數院的那家伙炫耀，他們又挖到了一個好苗子，“你是今年cmo那個滿分第一是吧？”他們京大今年大手筆，和京大有個雅道近乎對賭的百萬獎學金約定招攬獎勵。

“是的，穆老師，我是吳桐！”吳桐點點頭，她是在京大出了名嗎？

是就對了，還沒入學，那更好！

“小同學。物理博大精深，研究大自然物質運動規律和物質基本結構，不如開學來物理系吧？”趁著數院那幫子還沒反應過來，把這孩子拐進他們物院就棒極了！

還沒正式進入大學，數學就有了數博研究生的水準，物理學的基礎也相當牢固，直接吊打這一教室大二的學生。這樣的人才，不網羅進他們物院，簡直暴殄天物！

反正只要進入的是上京大學，上面校領導是不介意學生在哪個學院的，他們物理系，也是學校的王牌專業，底氣足著呢。

“咱們物理系經費充足，可上手的地方，可比數院那邊好玩多了！”

“謝謝穆老師的厚愛，有機會再向您學習，數學是一切科學的基礎，我想先主攻數學，進而在向物理延伸，一步一步扎實的來！”

“有目標是好事，歡迎你加入京大，有問題可以去我辦公室請教！”

雖然沒能把吳桐拐進物院，不過好歹吳桐還在他們京大，以這孩子的天賦，不修個第二學位多浪費。指不定回頭學著學著，物理就能變成主業。做研究的，他們耐心十足著，曲線救國也是個不錯的策略。

“你們好好學學，白比人家多上了幾年學，連個高中生都不如，再不加把勁兒，都可以去高中重造了！”拐不到吳桐，穆學武不算太生氣，但是槍口掉轉，懟上臺下一眾真正的學生，比人家大那么多歲數，沒一個能拿得出手的！<script>chapter1();</script>