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這種小西瓜皮薄肉甜，一個人吃一個也不費勁，一刀兩半，用勺子挖著吃最適合不過，一貫得吳桐的喜歡。

“別對著風口吹，小心頭疼！”金渝緊跟著叮囑著，吳桐熱著回來，喜歡站在出風口貪涼，這樣最容易作病。

“知道的！”吳桐接過爸爸遞過來的西瓜，挖了一口送進嘴里。而后拉開錢包，把里面早上出門爸媽給她的購書費又交回金老師手里。

“今天沒來得及去書店嗎？你拿著，回頭買書用吧！”金渝又把錢遞回去，孩子學習上的花費，是她最不心疼的支出。

“是我想差了，我想要的書可以去圖書館借閱的，今個兒書店的一個好心阿姨提醒我，還有圖書館這事！”吳桐吃著西瓜，擺擺手，讓媽媽把錢收回去，她找了個更方便的去處，就不用花錢了。

“我已經辦了借閱！”

聽吳桐這么一說，夫妻倆顯然明白了，孩子這是去了書店又轉去了圖書館，這樣一算，閨女這是一直都在路上來回跑，哪有吃東西的時間。倆人心疼孩子，吳敬中趕緊去廚房，給吳桐和金老師端菜盛飯。他今天在家，家里是他掌廚。

夫妻倆感情好，從婚后就一直秉行著有商有量的夫妻相處模式，洗衣做飯、打掃衛生，采買東西都是誰的時間方便誰來。工作性質上，吳敬中離家更近，時間也更規律，吳桐從小反倒是吳敬中做飯多一些，練就了一手好廚藝。

家務事上，吳敬中從不推脫。

飯后，吳桐陪著父母說說話后，就回了自己房間，勾連悟道石碑，進入深入學習狀態。

吳桐翻開她借閱到的高等數學，她借閱到是同濟第六版，前兩年新出的，一章節內容映入吳桐眼簾，函數與極限。

第16章

震驚

從映射與函數，到數列的極限，再到函數的極限，光學相比一章函數與極限，就整整分了十節，每個章節還有細分的小節，內容繁多又深奧，初次接觸這種越階數學知識，對吳桐來說，和高中所，幾乎是跨越式的斷節。

若不是吳桐真真的把高中數學吃透，如今又在深入學習狀態，理解力開發到目前的極致，恐怕就是看天書的狀態，惶惶然不知所以然。

而現在，她醒在最好的時間，也有足夠的時間，還有悟道石碑的輔助，學習何樂而不為呢！吳桐沉下心，細細的逐字逐句逐公式研究著，一步一步的去推導著，慢慢的理解吸收著，用課后的習題演練著。

雖然不像高一重修那樣猶如鯨吞，但是也進度還算喜人，推進順遂，沒有特別卡殼的地方。并且隨著她的推導，慢慢建立了屬于高等數學的思維邏輯，這個進程，還在慢慢的增加速度，高等數學，為吳桐打開了數學世界的新篇章。

花了一整個下午和夜晚的時間，吳桐把一章函數與極限吃透。在周日回校上晚自習前，她把二章導數與微分自修完結，同時又預習了三章部分。

在吳桐沉迷于高等數學的學習研究中時，新城一高高二年級組各科老師，也都在加班加點的改卷。老師們基本都是交叉改卷，選擇題由機器審判答題卡。其他則是按著題目劃分各各個老師，直到最終歸攏統分的時候，才能知道學生最終成績。

今年高考，新城一中成績不

是太理想，top2高校一個沒有中標，本科達線率也就前面尖子班還能看看，后面班級幾乎慘不忍睹，居然還有班級整體開了天窗。惹著校長發了大火，同時嚴格督管本屆高三學習進度，對于下屆高三預備役高二年級組，也是從源頭緊抓，下大力氣打造樹立起新城一高的標桿。

是以，才有了高二年級組入校就來一波高質量的摸底考，看看好苗子有多少，提前用心多挖掘培養培養。

周日的夜自習，各班班主任匆匆過來露個面，基本都是黑著臉大同小異的說教一番，讓班長看著班內紀律，然后又匆匆回了辦公室。

改卷剛剛完成，他們又要繼續馬不停蹄的把分數統計出來。兩個老師為一個小組，一個小組負責一個考場的合分統計工作。

高二年級組長段宏臉有些黑，他是一班班主任，帶尖子一二班的數學，本次模擬考數學卷子全改出來，進入統分環節。前十個考場的分數已經統計出來，目前沒有一個滿分的。

一二班的學生再怎么差也不會超出四百名，也就意味著，這么簡單的題目，就是稍微升華了下，這兩個尖子班的學生，居然一個滿分的都沒有。

最高148又如何，不是滿分就不是滿分，他對自己帶的班特別不滿意，還是缺少練了，回頭要給那幫子懶散學生狠狠地操練操練，緊緊皮，一個暑假過得全放飛了。

“咦選擇題滿分，填空題解答題滿分，這是個全滿分沒有錯的！”第二輪合分，統計著十一考場分數的老師發出驚奇的聲音。

這句話第一次出現的時候，他們還以為有個數學偏科的學生這一次發揮優異，一舉滿分，表現不錯。

段宏走過去看了眼這張滿分卷，字跡工整，答題回答嚴謹正確，邏輯清晰，最后兩題超綱部分也都是圓滿回答，證明這個學生私下應該是自學了，進度超過學校的教導，是個好苗子，他在心中暗暗記下，回頭要關注下是哪個學生，指不定還能搞搞競賽。

只是，誰也沒想到，這句話，生生的在合分過程中，重復出現了五次，頓時引得辦公室所有老師好奇至極，十一考場這是什么風水寶地？怎么除了語文，各科都有滿分的在這個考場？

“會不會是同一個學生的分數？”有兩個老師對視一眼，驚疑不定的含糊開口。這兩個老師正是十一考場的監考老師，他們突然想起了，他們考場的那位，“是那個提前一半時間交卷的小姑娘嗎？”

若是這樣，那就更驚人了，提前一半的時間交卷，還全部是滿分，簡直妖氣沖天！

“劉老師，張老師，在說什么呢？”他們聽懂了前半句，同一個學生的分數，是有這個可能！這個可能比各科一個滿分都出現在十一考場更大一些。

耳尖的其他老師已經聽到這兩個老師的私語，頓時好奇的打聽起來。特別是如今都在的尖子一二班的班主任，真有那么一個除語文之外，其他全滿分的絕佳苗子，他們可是太稀罕了！爭取，爭取，這樣的好苗子不爭取到自己碗里來，簡直天打雷劈！

“段老師，陳老師，我們說的是我們監考的時候，有一個小姑娘，除語文之外，其他科目都是提前了差不多一半時間交卷，卷子我們當場大致看了下，做得是不錯的，所以我們猜，這些滿分卷會不會是那個小姑娘，要是的話，那就要提前恭喜咱們學校了！”

這樣的成績，簡直是國內高校爭相搶著錄取，求著獎著去入學的！直接預定最頂尖的那兩所大學，半點兒沒問題。

顯然，所有老師都明白這個道理。

“拆卷！”段宏作為年級組組長，當即下了決定。是與不是，當場驗證，沒時間浪費在猜測。

他們每次月考都是按著高考模式來預演，卷子都是裝訂糊名的。合分工作完成，才會拆卷錄入學生各科分數，最后匯總。

平時都是從第一考場開始統分的，這一次，所有老師動作目標一致，首先把十一考場的卷子打開，抽出了那幾張滿分卷子。這張卷子的歸屬同一個名字所屬班級也就在此刻，顯露于一眾人眼前。

張老師特意把吳桐的語文卷子也找了出來，鮮紅的133分，已經是語文中少有的高分，相當優秀的成績了！

只是相較于其他五科盡皆滿分的好成績，語文這個成績就只能是陪襯了！

第17章

黑馬

語文133，英數理化生全滿分，總分733，這個分數放到高考，基本就是省理科狀元的節奏！

若是語文成績還能再提升下，那簡直就是問鼎打破高考記錄！