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對于如期到來的摸底考，吳桐難得的躍躍欲試。

她的底子已經盡力打牢，數物化生四門，高中部分則已經掌握吃透，各種的模擬卷，練習冊更是刷得不知多少，現在亟需一場真刀真槍的考核，來檢驗自己。

考試時間表和考場考號在考試前一天下發，考場考號是根據上學期，期末成績來定的。

吳桐上學期期末只在班里排到三十九名，全校排名則就要到六七百名的狀態了，無論是班級還是年級排名都數不找她，所以考場直接在十一考場的四十二號。

第一場考語文，七點五十預備鈴聲打響，監考老師重點強調考場紀律后，開始發卷。

“考卷拿到手，首先檢查一下卷子是否有缺失，錯印的情況，有問題及時反饋。”監考老師老生常談，這是逢考發卷必會強調的重點事項。

試卷拿到手，八開的卷面，吳桐首先做了檢查，順便瀏覽了下大致題目，還是慣常的基礎知識加文言文翻譯，古詩文賞析，以及現代文閱讀和作文這幾大項，沒有特別眼生的存在。

確定沒問題后，她開始填寫自己的班級姓名。在正式開考鈴聲打響，隨著監考老師一句開考，她開始認真審題，筆畫工整的答卷。

語文她也是花了功夫重修的，該背誦的，該記憶的，盡皆重點背誦記憶。如今做起語文卷子，比之前要明確多了。基礎知識、文言文翻譯，古詩文賞析這些，吳桐基本沒有猶豫，刷刷刷，思路運轉，筆下字跡流暢不斷。

相比較前面的得心應手，現代文閱讀和作文，就要吳桐多費心思了，這兩塊就不是單憑記憶背誦能夠解決的事情，沒有定向的答案。

吳桐只能盡力去根據問題所聞，仔細閱讀原文，寫出她覺得目前能想到的最貼切答案。

由于前面有明確答案的基礎部分的進度比較順利，這個時候，考試時間才剛剛過去一個小時十分鐘，還留給了吳桐八十分鐘的時間用來寫作文。

作文是一篇材料作文，要求閱讀材料，從中自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容范圍，不少于八百字。這正是根據今年新鮮剛出爐高考作文來改變設置的。

吳桐盡力從中篩選出明確的觀點角度，以此延伸，將文體內容定義積極走向，盡量用詞造句，讓自己的作文，不至于那么干巴巴。

之前，語文還算是她的優勢項目，考試的時候，她最不厭煩畏懼的就是語文。但是，現在吳桐發現，純粹的理科項目做多了，相比較這些要揣摩作者思想心情，要感念作者抒發什么情緒，要絞盡腦汁去書寫，還是數理化這種，正確答案只有一個，有明確定向的更讓人痛快。

花了整整一個小時時間，吳桐才把作文搞定。作文高低六十分，占了整張語文總分數150的三分之一還多十分，由不得她不重視。前面她自問做得，比之前每一次考試都要用心都要好，這作文，可不能太過拖后腿。

剩余二十分鐘時間，吳桐又仔細檢查了兩遍試卷，兩個半小時的語文考試就結束了。

十點半，交卷鈴打響。鈴聲響，所有未交卷考生都要立即停筆，不然考試成績作廢，這一點兒高考規則，是學校從入學每一次考試，都在給學生演習的。

每一次考試，都要當成高考去嚴陣以待，這是老班以及監考老師不厭其煩強調的話語。這個考場的學生，基本都還是有些用心學習的，小抄小摸可能有，不過基本沒有明目張膽，再加上考得是大家普遍還行的語文，考場紀律還是可以的。

休息二十分鐘時間，十點五十，再度開考，這一次考得，就是如今吳桐可以說得心應手，磨刀多日的物理。

同樣的強調，試卷和答題卡草稿紙一一下發，同樣的檢查后，吳桐開始從頭答卷。

高中物理全部自修完成，并且刷題不計其數，吳桐現在真的是手熟了。

選擇題幾乎是讀完題，手下就立馬有了答案，讀題和答題，幾乎是在一個呼吸間基本就完成了。填空題草稿紙上一劃拉，就明確得出正確答案填在答題卡上。計算題通讀一遍題，思路在腦海中明確，為了更精確，吳桐先在草稿紙上寫了一遍，才抄寫到答題卡上。

即使吳桐態度特別認真答題，放慢了些做題速度，知識點的透徹掌握、練出來的做題速度，還是讓她只花了半小時時間，就把整張試卷徹底做完。

而后，吳桐又特意花了二十分分鐘時間，細致快速重做一遍，又仔細檢查一遍，確認沒有任何問題后，實在無可更改，她最終不再浪費時間，起身交卷離開考場，她這還不算第一個交卷的，在她之前，已經有人提前交卷了。

吳桐的提前交卷，從這一場物理開始蔓延。

吳桐的提前交卷，從這一場物理開始蔓延。

下午第一場考數學，這也是吳桐現在最得心應手的科目。兩點開考到四點，吳桐不會因為自己會得到就掉以輕心，敷衍了事。

同樣細致認真放慢速度答題，第一道題就是之前被吳桐視為異端，心煩頭大不行的集合題。如今再看集合題，吳桐再也沒有當時的迷茫頭疼，題目讀完，答案已經浮現，選a，不用猶豫。隨后緊接著的，不定式、函數一個個知識點都被照顧到！

三場考試下來，吳桐已經明顯能感覺到，這次的考試，真得像老班說得，考得都是基礎，但卻是在基礎玩出了花樣，知識點兒應用到的相當豐富，而且后面越發的在基礎上拔高升華，特別是最后兩道題，那可真的是相當的有水平，最后兩問，吳桐有感覺，應該是超綱了。

同樣的重做檢查三遍起，吳桐對自己的答案自信，改無可改，也不過花了一個小時時間，她再次提前交卷，這一次，吳桐做了這個考場提前交卷第一人。同考場中，其他做的最快的進度，也不過剛剛開始做解答大題第二題。

第14章

輕松

吳桐舉手起身交卷的動作，即使再輕，還是引得了整個考場部分人的注意，驚異的眼神從吳桐身上劃過，這就交卷了？

是答完了還是打完了？

不過，大家都還在焦急的答卷中，能給吳桐投注的關注力度也有限。

吳桐的提前交卷，同時也催促他們，加快了手上答題速度，都有人交卷了！

本場考試第一個學生舉手交卷，監考老師親自過來收卷，本想多說一句，時間還早，讓吳桐認真仔細多檢查檢查，不會的題多想想不能直接放棄。

不過，當他看到吳桐寫的滿滿當當，明顯條理清晰的試卷，還有密密麻麻演算過程的草稿紙。他雖然不是教數學的，但是最起碼的基礎素質還是有的，能有這樣答題素質的學生，絕不可能是隨便胡寫亂編應付了事的。

一二班尖子生也少有這個做題速度吧？所以這是他們這個考場要出黑馬了？沒聽說他們這個考場有漏網之魚的重點尖子生？

他默默地把試卷收走，示意吳桐動作放輕，可以出考場了。

順帶也進行了一次時間播報和考場警告：“考試時間已經過去一半，要抓緊時間做題，不要東張西望，交頭接耳。作弊本場零分處理，并且是要通報批評并且記過的。”

吳桐交了卷，距離下場考試還有一個小時多，這會兒他們教室也被占用為考場，她不能回教室，她不是住校生，也沒回寢室休息這一說。

吳桐在校園，找了個安靜的讀書角，翻看著手里的生物課本，她在第二次重修這一科，算是為明天的開始再復習復習，鞏固記憶。生物之前可以說是吳桐學得最差的科目，現在短板補齊，吳桐正好有時間，再修一遍不多余。

下午第二場考化學，作為班主任的授課，吳桐的化學底子還是有些，現在高中化學同樣修完，再轉過頭來做這些題目，真有種殺雞焉用牛刀的不費吹飛之力，絲滑到飛起。

各路方程公式，各路反應，各種結構，在吳桐筆下流暢滑出，從提筆到落尾，一氣呵成，視線所致，思路延展，筆跡速跟，半個小時，細致全心投入的做題，仔細再三的檢查，吳桐再一次提前交卷。

考試期間，不安排晚自習，交完卷她就可以直接回家，她計劃晚上刷幾套英語卷子和生物卷子，為明天考試再練練手。

周六八點開考，考最后兩門，英語和生物。