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從終端工坊回來后，魚稚音在東苑小樓里著實過了兩天“醉生夢死”的富貴閑人日子。

賬戶里那串數字像是一劑強效安心針，讓她看什么都覺得順眼，連帶著對“金主”冼臻的疏導服務態度，也發生了一百八十度大轉彎。

具體表現為：笑容格外甜美，語氣格外溫和，甚至會在疏導前主動詢問“少爺今天感覺怎么樣？”，疏導后還會附帶一句“您辛苦了，好好休息”。

冼臻起初被這突如其來的“微笑服務”弄得渾身不自在，總覺得這女人是不是又在打什么鬼主意。但轉念一想，明簫說過要“正常相處”，或許，這就是她“正常”狀態下的專業態度？

冼臻分析一通，最終邏輯自洽，坦然接受了魚稚音的變化。

只是偶爾，當魚稚音那雙笑眼彎彎地望過來，他心頭還是會掠過一絲轉瞬即逝異樣感。

可惜，魚稚音的“富貴閑”日子沒過太久。三天后，白塔附屬學院的疏導培訓通知如期送達。

由常夫人帶魚稚音來到白塔的附屬學院，培訓學校是一座獨立的紅瓦白墻建筑，掩映在蔥郁的林木間，環境清幽，靜謐中透著學術場所特有的肅穆感。。

她跟著常夫人一路見過“校長”，見過“教導主任”，再見過“班主任”。當然，這些成為是魚稚音仿照她的世界的稱呼，這世界，他們有專屬的職業稱謂。

班主任佘聿辛導師是一位氣質柔和的中年女性，身著銀白色導師制服，胸前佩戴著代表資歷與職責的徽記。

她與常夫人簡單交談后，便打開魚稚音的檔案光板，目光平靜地掃過這位新學員。

“插班手續已辦妥。我是佘聿辛，你的班主任，負責班級總體事務及精神力基礎理論教學。班級培訓已進入中期，進度不會為個人放緩，你需要盡快適應。”林靜言簡意賅，說話一板一眼，“跟我來，帶你熟悉一下環境和同學。”

在和常夫人道別后，她跟著班主任來到“新班級”，一層樓里的小型訓練廳，里面已有十幾名年輕向導，或坐或站，有的在低聲交談，有的在翻閱手中的光屏資料，有的則對著墻壁上的能量圖譜凝神思考。年齡看上去都與她相仿，或可能略小一些。

魚稚音的進入，立刻吸引了大部分人的目光。十幾道視線齊刷刷投來，帶著清晰的好奇、打量與評估。

此時空氣中彌漫著一種微妙的緊繃感，魚稚音莫名幻視她高中的火箭班，里面一堆學神學霸，她路過班級外面感受到的就是這樣的氛圍。

應該不會這么倒霉，送她來做吊車尾吧？

她心里暗自嘀咕，面上努力保持鎮定，甚至還對幾道目光回以友善的微笑。

“這位是魚稚音，新加入我們班的學員。”佘聿辛導師的聲音打破了短暫的寂靜，“大家照常，課間休息后按原計劃進行‘雙人協同感知深化’訓練。魚稚音，你先找空位坐下，稍后我會給你發送前期課程資料和訓練大綱。”

“好的。”魚稚音應道，體驗了一把小明星待遇，她找個班級靠后的位置坐下。

細數發現，班內一共有十五人，加上她正好十六。男女比例大致均衡，他們穿著統一的學院便服，全是男高女高啊。

這讓已經進入社會大染缸的魚稚音感覺煥發第二春。

嘿嘿，老阿姨混入少年團。