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桃花村小學落后，連語文老師、數(shù)學老師和英語老師這三科最重要的老師都很少，美術(shù)老師就更不用說了。

桃花村的孩子也許都不知道什么是美術(shù)。

思及此，林朝瑜耐心解釋道，“畫畫就是利用多種工具和材料，如筆、板刷、刀、墨和顏料等，在地面、紙張、紡織物、木板或墻壁等平面上進行創(chuàng)作。”

說著，他在地面上找了一根木枝，隨手畫了幾筆。不多時，一只活靈活現(xiàn)的小狗簡筆畫躍然于紙上。他又在畫板上重新畫了一只小貓。

地上一只狗，畫板上面一只貓。一上一下，形成鮮明對比。

狗蛋緊緊攥著牛嬸的衣袖，使勁扯了扯，眼中閃爍著新奇與興奮的光芒，大聲叫嚷著：“媽，遠子，你們快看，是小狗還有小貓！”

眾人被這童言童語驚醒，紛紛回過神。

牛嬸的胸脯微微起伏，像是尚未從方才的震撼中完全平復，嘴唇微微顫抖，好不容易才吐出斷斷續(xù)續(xù)的話語，“小魚啊，這……這畫里，能不能……把人也畫進去？”

村民附和道，“對啊，能不能把人畫進去啊？”

林朝瑜不出聲。

他皺眉沉思了一會兒，片刻后似是有了主意，抬手拿起畫筆。筆尖輕點畫紙，剎那間，手腕輕抖，數(shù)筆落下，紙上已隱隱勾勒出一個人形輪廓。

筆觸越多，人物越清晰。

數(shù)分鐘后，畫紙上浮現(xiàn)在人們眼前的，是一位身形高高瘦瘦的青年。

熟悉的丹鳳眼，熟悉的鼻梁痣，熟悉的感覺……

這個人，不是顧瑾陽還能是誰……

眾人驚得合不攏嘴，一時之間竟說不出話來。

“這是瑾陽吧？一定是瑾陽！”一個村民激動得聲音都有些顫抖，雙手緊緊抓住身旁人的胳膊，使勁搖晃著問道。

被晃得身形不穩(wěn)的村民不耐煩地撇了撇嘴，一邊扒拉開他的手，一邊說道，“是瑾陽，行了吧！你快松開，我的衣服都被你弄皺了。”

這次，不管外界傳來什么樣的聲音，林朝瑜都將其置之度外。

……

顧瑾陽摘完草藥，一路匆匆趕回，尚未及近前，便望見林朝瑜那處被人群圍得水泄不通。

omega身姿清瘦，在周圍高大壯碩的身影映襯下，愈發(fā)顯得身形單薄纖弱。

顧瑾陽，“？？？”

這是在干什么？？？

顧瑾陽的腳步頓住，目光直直地落在他身上，恰在此時，omega似有所感，也抬眸看來。剎那間，四目相對，顧瑾陽只覺心頭猛地一顫。

那一瞬間，周遭的喧鬧聲仿佛瞬間消弭于無形。

林朝瑜仰起紅撲撲的臉對著他笑，“顧瑾陽，你回來了啊？”

“嗯，我回來了。”顧瑾陽回應他。

狗蛋瞥見了顧瑾陽的身影，立刻蹦蹦跳跳地跑了過來。他拉住顧瑾陽的衣角，另一只手指向畫板的方向，興奮地叫嚷著，“瑾陽哥哥，你快看小魚哥哥畫的畫。”

“這個是我！”他自豪地指著畫板上的一處，眼中閃爍著明亮的光芒。

顧瑾陽的目光順著狗蛋所指的方向緩緩移向畫板。這是一副盛大的畫卷，已藍天白云當背景，已綠色的草地為鋪墊，形形色色排滿了人影。

他第一眼就看見了站在中間的自己，左右兩邊分別是顧爺爺和林朝瑜。

往后依次是其他村民。狗蛋，牛嬸，牛叔都在。讓人意想不到的是，里面居然還有顧二叔。

有些甚至是林朝瑜僅僅見過一面的人，都被他畫在了紙上。

可以說，這是一副屬于桃花村的大合照。

怪不得村民會圍著林朝瑜，如果是他，他也不愿已開眼睛。

他微微挑眉，被一直不動聲色觀察著他反應的林朝瑜敏銳的捕抓到，慌亂的將臉別向一旁。

回去的時候，跟出來的時候沒有什么區(qū)別。只是多了一筐滿滿的草藥和一張充滿溫暖的畫卷。

顧瑾陽問道，“不是說畫山水的嗎？怎么開始畫人了？”

林朝瑜靜靜凝視著他，嘴角微微上揚，恰好能看見嘴角的兩個小梨窩。

“因為，”他頓了頓，一字一頓地說道，“我喜歡桃花村。”

“也喜歡你。”

林朝瑜不是第一次說喜歡桃花村，顧瑾陽也不是第一次聽他說喜歡他。