紗溁提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

機器人小圓回他因為路上不安全。

“那為什么他們不用接？”小手指向旁邊等綠燈時低頭看光腦的大人。

機器人小圓先是糾正小主人不可以拿手指別人，才回答：“因為那些都是獨立自主，能為自己行為負責的人。”

“哦。”蘇知樂點點圓圓的腦袋，“那小圓，獨立自主，能為自己行為什么什么的人是什么人啊。”

機器人小圓客觀的解釋了這些詞，但想也知道，7歲且并不是天才的蘇知樂小朋友沒聽懂。

只留下一個模糊的印象：獨立自主，還有那什么什么都是很厲害的詞。

于是蘇知樂小朋友腦子里形成了這種構造：

不用機器人接=獨立自主=很厲害=和他一樣大，但不需要機器人接的閔明同學很厲害。

于是，第二天上學，蘇知樂便默默（？）開始觀察坐他前左面的閔明同學。

并在自己的新本本上寫下第一句話：閔明同學hen好看

至于為什么要記在本子上：因為蘇知樂去爸爸媽媽實驗室的時候，那里的叔叔阿姨都是這樣做的。

剛寫完，蘇知樂感覺天好像變黑了，他仰頭，看到老師威嚴的大臉：“蘇知樂，我剛剛講了什么？”

“……講、講了”蘇知樂絞著手指，羞愧的低下頭，“老師對不起，我剛才沒有認真聽。”

小小一團，黑發圓眼，很萌。

老師咳嗽兩聲，“……我再講一遍，你仔細聽。”

蘇知樂連連點頭，“好的，老師。”

老師瞟到他本子上的字，“既然覺得閔明好看，就多向他學習。”

前面的閔明聽到和自己有關，轉頭淺色眸子投過去，看到蘇同學認真點頭，

“我會的，老師。”

下課鈴響，老師收拾東西走掉。

小朋友們都圍在蘇知樂桌邊嘰嘰喳喳，

“知樂知樂老師上課說你了，你沒事吧？我給你糖，你不要難過。”

蘇知樂搖頭，軟軟說：“沒事，我不難過，老師沒有說我。只是讓我向閔明學習。”

“都怪閔明！”有個胖胖的男生揮了揮拳，一臉憤慨，“要不是他你也不會被老師說。”

正在低頭學習的閔明小同學，因為這句話又轉頭了。

啊？

蘇知樂懵了一下，慢慢搖頭，“是我自己覺得閔明好看，不聽課才會這樣的，不怪他。”

小胖子聞言更是升起一股好朋友幫別人說話的憤慨，他憤憤問：“他好看還是我好看？”

蘇知樂認真看了看左前方轉頭看他，淺色瞳孔長相精致的閔明，又收回眼看了看小胖子。

“他好看。”

小胖子懵了。

小胖子眼中漸漸浮現水霧。

感覺自己被背叛的小胖子難過大吼：“他根本就不好看！”

小胖子跑了，蘇知樂伸手都沒拉住。

這是，生氣了嗎？

可他說的是真的呀。

蘇知樂頓了會，從抽屜里拿出自己的糖，拿出紙條開始寫字。

“知樂你要寫什么呀？”有人問。

蘇知樂把紙蒙住，正色道：“秘密。”

“秘密”這個很有震懾力的詞一出，小朋友們為了不討嫌只能不看了。

蘇知樂歪歪扭扭的寫：對不起小宇，sui.ran閔明que實更好看，但我應該說wei.wan一點的。你也好看，別難過。

寫完，蘇知樂起身帶糖經過已經回過頭低頭寫東西的閔明座位時，在他桌上放了一顆糖。

“小宇不會打你的。他說你不好看，你也不要在意，你很好看。我給你糖，草莓味的哦，你不要難過。”

閔明淡淡看著他，沒點頭也沒搖頭。

蘇知樂乖乖站著等了一會，沒等到回復就轉身走到小胖座位上，把紙條和糖果放到他座位上了。

那天蘇知樂在放學之前就和小胖和好了。同時小本本加上了：

閔明不愛說話

老師的問ti閔明都回da對了，hen厲hai

……

隨著蘇知樂一日一日的觀察，他發現閔明同學真的是非常非常厲害！

不僅能自己回家。老師經常夸獎他。下課時經常在一些他看不懂的課本上寫字。畫小鳥都畫的比他好很多唉！

美術課下課后，蘇知樂帶著自己的畫畫本找到閔明，用兩顆糖作為報酬，請閔同學教他。

“我也會畫小鳥啊。”同桌說，“我不用糖就可以教你的。”