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土浦梁太郎坐在鋼琴前活動著自己的雙手。

《帕格尼尼主題變奏曲》一共有28段變奏，是勃拉姆斯完全用?于炫技的作品。

對技術的要求艱澀嚴格，而對本身曲目中?勃拉姆斯式的情懷要求明確。

很難，難到這?首曲目擁有著可謂“輝煌”的演奏效果。

同?樣，選擇這?首曲子，就是要用?作者以炫技為?目的編寫?的曲目來?進行?炫技。

土浦梁太郎落下雙手。

回旋曲式結構，讓每個?音節緊湊。

在快速密集聯動的按鍵下，輕重的變化清晰，將短倚音毫不簡略地穩定彈出。

落在其他樂章高潮部分的復雜密集演繹，只是這?首變奏曲集合的開幕。

節奏明確穩定，極速的跳躍聯合并不影響分明的樂聲。

連同?按下的力度都一樣，對控制精確到了恐怖的地步。

一段密集到連綿的樂段里能夠聽見突出的亮色表現。

沒有因為?快速而被敷衍，依舊處理著鋪墊的輕和重點的亮。

“這家伙的手是有多大啊？”

“我感覺我也?呼吸不過來?了。”

“？你不是鋼琴的嗎？哇，這?兩段真好聽，我喜歡這?個?撥音和連串的和音。”

學習鋼琴的音樂科向后靠在椅背上，忍不住抓住了友人的手臂：“我的天我的天我的天，簡直是教科書級別的處理——不行?，我聽不下去了。”

“啊？”

“太可怕了，這?家?伙太可怕了。”

土浦梁太郎的雙手在鋼琴上似乎沒有停歇。

幾乎沒有慢下來?的時候，一直在合奏，又一直在快速跳動著。

踩下踏板，強烈的音樂像是轟鳴。

只需要一架鋼琴，土浦梁太郎就能演奏出宏偉的世界。

演奏廳里從安靜到竊竊私語再到完全的沉寂。

《帕格尼尼主題變奏曲》中?，每一段變奏都有獨特的風格，當技巧和旋律都到達頂級的時候，樂曲本身便是一種情感的載體。

土浦梁太郎結束得干脆。

對于并不熟悉這?首曲子的人來?說，結束得有些?突兀。

意猶未盡，但大?腦已經接受了足夠多的沖擊。

音樂廳內反應了兩秒，才響起轟鳴的掌聲。

土浦梁太郎起身行?禮，表情同?樣很平淡。

“說真的，我要是能夠完美演奏出這?樣的音樂，我肯定笑得跟過節一樣。”

“可能這?就是高手的風范吧。”

“你是說柚木學長沒有高手的風唔。”

“我要命的，謝謝。”

月野菜菜子拿著自己的大?提琴，在被土浦梁太郎的演奏震撼到后，莫名有些?緊張。

月野菜菜子呼出一口氣。

需要全力以赴的競爭，會感到緊張也?是正常。

就像是自己已經練習準備了許久，錄制的全完美按鍵通關。

大?腦中?甚至生出了一種，想要轉為?由qte來?完成比賽的退避。

月野菜菜子很快就將這?個?念頭按了下去。

且不說自己對于這?場比賽的準備，還?需要接受一個?假設的是，這?也?許是自己最后一次在這?里的演奏。

無論時候拿到第一名，但按照最開始與蘿絲定下的時間節點，一切會在這?次比賽結束后終止。

等之后回到——

回到哪里？

月野菜菜子的思緒一頓。

再呼出一口氣，原本的緊張變成一種格外放松的坦然。

那么，自己就安安心心地完成這?次演奏好了。

“四號演奏者，二年級5班，月野菜菜子。”

“演奏曲目，埃爾加，《e小調大?提琴協奏曲》。”

音樂廳里響起屬于歡迎的掌聲和歡呼。

雖然這?樣的陣勢在柚木梓馬出場時也?出現過，但這?種男女呼聲平衡的這?么還?是頭一次。

月野菜菜子行?禮，朝著臺下露出些?笑意。

不過很快便反應過來?，這?點笑意估計很難在臺下看得清楚。

坐下后吸了口氣，再放松地呼出。