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校長(zhǎng)笑著開口：“歡迎歡迎……”一行人客套一番后，校長(zhǎng)開始向他們介紹一下學(xué)校的情況。

一行人這段時(shí)間吃住都是在學(xué)校，校長(zhǎng)帶著他們進(jìn)了宿舍，安頓好后又說：“這邊娛樂設(shè)施比較匱乏，網(wǎng)絡(luò)也比較差，但是打電話還是沒問題的。”

李老師擺擺手：“不礙事，我們是過來(lái)教書育人的，又不是來(lái)旅游的，不需要什么娛樂。”

校長(zhǎng)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又是一番客套，然后才帶著人離開，一行人也紛紛進(jìn)了宿舍自己修整。

學(xué)校里的學(xué)生本就少，因此宿舍也比較空，戚淮清和李老師分別一人住了一間教職工宿舍，其他幾個(gè)學(xué)生三個(gè)女生住一間，四個(gè)男生住一間。

進(jìn)了宿舍，戚淮清把門關(guān)上，然后放下行李箱坐在了書桌前。

不算大的宿舍里面還有三張空著的床，鐵架上只有一塊木板，顯得有些空蕩蕩的。窗戶那邊是一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，外加一個(gè)小小的洗漱間。戚淮清看了看鋪好的床，上面鋪著嶄新的被褥，喜慶的顏色，看起來(lái)質(zhì)地柔軟。陳舊的書桌，門有些脫漆，宿舍雖然舊，但也充滿了陽(yáng)光的氣味，聞起來(lái)很舒服。

戚淮清看了一圈后，拿出手機(jī)試了試信號(hào)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)不好。但是發(fā)消息打電話應(yīng)該是沒有問題的。

溫柔的陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)來(lái)，能看見空氣里漂浮的灰塵，戚淮清坐了會(huì)兒，然后拿出手機(jī)給裴景川發(fā)了一個(gè)消息。

司機(jī)師傅這段時(shí)間都負(fù)責(zé)他們一隊(duì)人的出行，本身也是這個(gè)小鎮(zhèn)的人，幾人安頓好后，也他就回了家。

小鎮(zhèn)里的這所學(xué)校，是附近村子里唯一的一所學(xué)校，有小學(xué)部和初中部，說是小鎮(zhèn)，也不過就是比起其他地方多了那么幾乎人家，鎮(zhèn)上的年輕人幾乎都已經(jīng)離開了這里，去了外面打工，只剩下孩子和老人。

支教生活就這么開始了，他們基本都是負(fù)責(zé)初中部的物理和化學(xué)，這邊的教學(xué)這方面比較欠缺，再加上來(lái)的這隊(duì)人又幾乎都是偏理工科的學(xué)生。有一個(gè)外語(yǔ)學(xué)院的姑娘，就代了學(xué)校的英語(yǔ)課。

學(xué)校里有一間音樂教室，里面有一架鋼琴，是幾年前一位校友捐的。因?yàn)閷W(xué)校里沒有會(huì)彈鋼琴的老師，陳置了很久。

校長(zhǎng)說了之后，戚淮清便接了音樂課，準(zhǔn)備教小學(xué)組的孩子們彈彈鋼琴。

第二天便開始上課了，戚淮清的課不多，大多是在下午，早上起床后，她習(xí)慣地在周邊轉(zhuǎn)了一圈，權(quán)當(dāng)晨練，山里的空氣很好，郁郁蔥蔥的景色看起來(lái)讓人心情都好了幾分。

學(xué)校早上上課比較晚，小學(xué)部的九點(diǎn)才開始。因?yàn)橛行┐遄永锏耐瑢W(xué)步行到學(xué)校需要很久的時(shí)間，戚淮清散步的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)地看見有孩子進(jìn)學(xué)校。

孩子們之前就聽說有新老師會(huì)來(lái)，這會(huì)兒看見眼生的戚淮清，就知道是新來(lái)的老師，紛紛好奇的打量。山里的孩子很單純，眼神純粹，亮晶晶地盯著你看，讓人心都軟化了。

戚淮清對(duì)他們笑了笑，他們又都不好意思地別開眼，小跑著進(jìn)了學(xué)校。

山里的時(shí)間過得很慢，有仿佛過得很快，不知不覺，一個(gè)月的時(shí)間就過來(lái)一大半，還有幾天就要離開的時(shí)候，戚淮清和李老師準(zhǔn)備去就進(jìn)的小縣城里給孩子們買點(diǎn)禮物。

前一天上課的時(shí)候，戚淮清問孩子們想要什么禮物，這話一問出，教室里瞬間安靜下來(lái)，良久，有個(gè)小男生小心翼翼地問：“戚老師，你們是要走了嗎？”

一間教室里，十幾個(gè)孩子，原本亮晶晶的眼睛暗淡下來(lái)，仿若失去了光芒的星星，讓人心里驀地難受起來(lái)。

戚淮清抿了抿唇，半晌，點(diǎn)頭道：“嗯。”她揚(yáng)起笑，柔聲安撫：“你們以后好好學(xué)習(xí)，老師還會(huì)回來(lái)看你們的呀。”

這段時(shí)間，戚淮清教他們彈鋼琴，她手把手的教，溫柔又有耐心，孩子們都很喜歡她，現(xiàn)在猝不及防得知她要離開的消息，一時(shí)之間都有些難以接受，有幾個(gè)孩子甚至已經(jīng)紅了眼眶。

但是經(jīng)常經(jīng)歷與父母分別的他們還是很快調(diào)整過來(lái)，用帶著童音的聲音保證道：“戚老師您放心，我們一定好好學(xué)習(xí)。”

一群孩子稚嫩而童真，帶著對(duì)世界的好奇和未來(lái)的憧憬。即使人生經(jīng)常經(jīng)歷離別，沒有優(yōu)裕的生活，父母不能陪在身邊，卻依舊沒有消磨他們內(nèi)心的美好。

下課后，戚淮清回了宿舍，在路上的時(shí)候，卻有個(gè)小女孩兒追上了她。

小女孩兒扎著兩個(gè)羊角辮，臉蛋紅撲撲的，兩只水潤(rùn)的大眼睛看著戚淮清，小小聲聲地請(qǐng)求：“戚老師，我可不可以要一個(gè)禮物？”

戚淮清怔了怔，隨即彎下腰揉了揉小女孩兒的頭發(fā)，柔聲道：“當(dāng)然可以啊，你想要什么呀？”

小女孩兒捏了捏衣角，低下頭，半晌，才囁嚅道：“我、我想要，向日葵的種子。”

戚淮清：“向日葵種子？”

“嗯。”小女孩兒堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是我媽媽最喜歡的花，我想種下來(lái)，那樣等她回來(lái)了我就可以送給她了。”

戚淮清心里軟得一塌糊涂，捏了捏小女孩兒的臉，笑道：“好呀，老師明天就給你買回來(lái)，你媽媽一定會(huì)喜歡的。”

“謝謝老師！”小女孩兒開心地一笑，墊起腳親了親戚淮清的臉，“等我種出來(lái)了，也送老師一朵。”

小女孩兒童真的話讓戚淮清不由得一笑，她搖搖頭道：“老師就不要啦，你送給媽媽就好。”

“一定要送給老師的。”小女孩兒卻搖搖頭，堅(jiān)定道。

戚淮清頓了頓，好奇問：“為什么呀？”

小女孩兒奶聲奶氣的說：“媽媽說了，向日葵圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，不管太陽(yáng)去哪里，它都一路跟隨。它內(nèi)心堅(jiān)定，不怕困難，永遠(yuǎn)向前。”她純粹的目光看著戚淮清，“就像老師一樣，”

戚淮清一怔，“像……我一樣？”

“嗯！”小女孩兒說：“我知道我們大山里條件艱苦，幾乎沒有老師愿意來(lái)這里。但老師你卻來(lái)了，而且一點(diǎn)都不嫌棄我們這里條件差，就像向日葵，不怕困難，永遠(yuǎn)向前。”

“永遠(yuǎn)向前……”小女孩兒的話響在戚淮清的耳邊，讓她微怔。

小女孩兒又墊腳親了親戚淮清的臉，紅著臉小聲道：“戚老師，謝謝你，我們都特別喜歡你。”

小女孩兒說那些話的時(shí)候，戚淮清想到了裴景川，向日葵一生都跟隨著太陽(yáng)，裴景川卻是一生都追隨著她。可向日葵有太陽(yáng)的照耀，能開出燦爛的花，裴景川有什么呢？他有的，大概只有她一直的拒絕。

那孩子說她像向日葵，不怕困難永遠(yuǎn)向前，可她卻因?yàn)槲窇帜吧母星椋愕竭@地方來(lái)。

她想到這段時(shí)間裴景川依舊不變的每天的消息，他不曾問過她在哪里，也不曾催促讓她早點(diǎn)回去，他只是詢問她待得習(xí)不習(xí)慣，囑咐她天冷了加衣，記得按時(shí)吃飯。

她想到離開的時(shí)候，她故意不和裴景川說她要去哪里，什么時(shí)候回去。其實(shí)那時(shí)候，她心里還對(duì)之前的事情有疙瘩，可他的反應(yīng)，卻讓她陡然放開了。他沒有強(qiáng)硬地留下她，也沒有哀求她不要走，他只是告訴她，讓她記得，還有一個(gè)人在等她，等她回家。

家。

十三歲那年，她沒了家，可又是十三歲那年，她有了家。

前世兩人的朝夕相處，彼此都是親人一般的存在，他沒了家人，她也一樣，可是兩人一起，便好像又有了家。這一世，因?yàn)樗笆赖乃溃婚_始的逃避讓他慌不擇路的選擇了強(qiáng)迫。可如今，這個(gè)隔閡似乎已經(jīng)慢慢消去。

戚淮清想，也許自己應(yīng)該勇敢一次，就像向日葵一樣，去勇敢地追逐一次太陽(yáng)，正視自己的心，不再逃避，給裴景川一次機(jī)會(huì)，也給自己一次機(jī)會(huì)。

山間的風(fēng)很輕，帶著草木的芳香，戚淮清拿出了手機(jī)，給裴景川發(fā)了一個(gè)消息：