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綠朱草隔著電話:“……”
他的語(yǔ)氣多少有點(diǎn)舍不得:“那個(gè)廣告其實(shí)還蠻可愛的……呃,就刪。10分鐘內(nèi)就把那個(gè)廣告下架。”
哈斯塔惱火地掐斷電話,刷了幾下公司的官網(wǎng),直到廣告被刪才重新有了看游戲的心思。他將app切換至【實(shí)時(shí)監(jiān)控】界面,虎視眈眈地看向手機(jī)里的小人。
線下app更新了幾輪后,玩家現(xiàn)在已經(jīng)能在手機(jī)上實(shí)時(shí)監(jiān)控孤兒院的現(xiàn)況了。只不過這個(gè)“監(jiān)控”不是游戲里那種寫實(shí)畫風(fēng),而是q版紙片人。
此時(shí)此刻,諸多q版小人正在學(xué)校里匆匆穿梭,三頭身的阿道夫坐在丁點(diǎn)大的前臺(tái)后拖著嬰兒肥的腮幫,頭頂陰云密布。
——是字面意義上的陰云密布。
降落的小水珠打濕了比其他q版小人都要稍大點(diǎn)兒的阿道夫,令q版阿道夫像洗澡的薩摩耶一樣縮水。
哈斯塔關(guān)注阿道夫的狀態(tài)其實(shí)很久了。
就這個(gè)【郁郁寡歡】狀態(tài),阿道夫能從醒來保持到入睡。也就q版阿爾法在他身邊時(shí),他身邊漂浮的那個(gè)【郁郁寡歡】狀態(tài)條會(huì)變成【為父則能勉強(qiáng)活下去】。
而此時(shí),才兩頭身的阿爾法正在二樓宿舍里呼呼大睡,完全不知道其他適齡長(zhǎng)輩們正圍聚在她尚還不需要害怕的學(xué)院門外,盯著告示牌大發(fā)牢騷。
現(xiàn)實(shí)世界的app里,這些牢騷都以氣泡的形式出現(xiàn)在小人頭頂:
[軍事課堂也就算了,誰要上廚藝課啊??]
[我倒不怎么擔(dān)心廚藝課。下廚這種事,芬尼安都能做,我是不介意去多學(xué)幾道食譜,免得未來這位老大英年早逝,我吃不上他做的餐點(diǎn)。倒是這個(gè)軍事課堂……有點(diǎn)意思。本來我都已經(jīng)在學(xué)院里呆得有些無聊了,這個(gè)課堂來得及時(shí)——我希望綜合課程里包含實(shí)戰(zhàn)課。]
[教課的誰?前臺(tái)那個(gè)阿道夫?那個(gè)喪眉搭眼的軟蛋?媽呀,真實(shí)戰(zhàn)起來,我可別扭傷了他幫阿爾法編羊角辮的手!哈哈哈!]
哈斯塔:“……”
他以看勇士的眼神,目送這幫不知天高地厚的三頭身小胖墩,隨著上課鈴響擁擠向新開的課堂。
前臺(tái)處,阿道夫則站起身,大步流……呃。
沒有大步流星。阿道夫以【郁郁寡歡:行動(dòng)速度下降30%】的拖沓步伐踏入教室。
腦袋剛抬,身側(cè)的狀態(tài)條忽然變了,變成【地獄空蕩蕩】。
哈斯塔困惑歪頭:“……?”
只見由甜甜圈和小餅干構(gòu)成的教室里(都是濾鏡,在游戲里,這些甜品都是真實(shí)的家具),三頭身的阿道夫倏然抬起豆包大的右手,一下將甜甜圈講臺(tái)掀翻起來,擲向講臺(tái)下。
底下的小胖墩學(xué)生們猝不及防,被驚嚇地伸著手臂啊啊亂跑。
下一秒,這些小胖墩們就被阿道夫挨個(gè)拽著足踝,拖回身邊邦邦痛毆。
三張?zhí)鹛鹑φn桌在打斗中,被阿道夫豆包大的拳頭錘成餅干碎片。
五張小餅干課椅被阿道夫兇殘掄起,拍得小胖墩們嗷嗷大叫,滿臉是血。
好好一個(gè)可愛風(fēng)的教室,硬是被阿道夫以一己之力變成了殘忍の可愛小人.avi,直到最后一只胖墩也躺在地上可憐地抽抽,他才丟開手上的小餅干課椅:
[太弱了。你們。]
[接下來一段時(shí)間,我會(huì)作為你們的教官,讓你們重新有個(gè)人樣。現(xiàn)在,站起來。]
[在我的課堂上,我要求絕對(duì)的服從。明白?]
哈斯塔:“……”
這就是你一進(jìn)課堂就摘下【郁郁寡歡】,變成【地獄空蕩蕩】的原因嗎?
罷了。和涅槃幫混混比起來,還是阿道夫這種正式員工比較重要,能夠減少一天內(nèi)郁郁寡歡的時(shí)間,怎么不算一件好事呢?就是可能有點(diǎn)廢學(xué)生。
懷抱著些許心虛,哈斯塔關(guān)上手機(jī)跟呼喚他的隊(duì)友出發(fā)了。一直到結(jié)束任務(wù),坐上回程的戰(zhàn)機(jī),他才找到機(jī)會(huì)摸出手機(jī)看了眼。
5:30,正是最后一堂烹飪課的上課時(shí)間。
哈斯塔謹(jǐn)慎地打開監(jiān)控界面,為學(xué)員們沒有全體重傷缺勤而松了口氣。至于這些學(xué)生有沒有鼻青臉腫?有沒有在頂著qaq臉抱著攪拌器攪拌面粉?
嗐,人還能站立行走就行,要想活得開心就不能要求太高。
原本被各種嫌棄的廚藝課堂內(nèi),氣氛一片祥和。一些零星的氣泡時(shí)不時(shí)從帶著廚師帽的小胖墩頭頂冒出:
[qwq痛……看看這碗上的倒影!都給我打成大小眼了!]
[廚藝課真好。真安寧。我愛烹飪。以前我怎么沒發(fā)現(xiàn)烹飪的美好之處?]
[這一定又是院長(zhǎng)的詭計(jì),先讓阿道夫狠狠打一通大棒,然后大家不想學(xué)的烹飪課就變成了大棒后的蜜棗!]