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懂。季聽白露出淺淺笑容。
花彼岸覺得丟了面子,不再理會(huì)季聽白,爬到玉石上。
花彼岸盤腿坐起,保持姿勢(shì)。
季聽白看到一棵蒜心垂直在玉石上面。
變得筆直,比剛才那彎塌塌的樣子精神多了。
花彼岸開始運(yùn)行功法,默念口訣。
季聽白看到的是蒜心的根須慢慢邊長(zhǎng),并扎根玉石之上。
被根須扎入時(shí),堅(jiān)硬剔透的玉石如同一塊豆腐,輕而易舉地就被穿透。
花彼岸安心進(jìn)入潛修狀態(tài),閉關(guān)修煉。
它對(duì)季聽白非常放心,也相信季聽白能保護(hù)它的安全。
季聽白卻是愣怔了一瞬。
他眼里的蒜心在扎根玉石后,周身竟縈繞著若有似無(wú)的靈氣。
看起來(lái)特別美味。
可惜這不是真正的蒜心,只是一朵彼岸花。
植株有一定毒性,不能吃的。
等熄了燈,季聽白發(fā)現(xiàn)屋里的蒜心還微微發(fā)亮。
也不知道什么原理,但就跟一盞小夜燈似的。
季聽白看了兩眼,進(jìn)入香甜的夢(mèng)中。
覺得這樣也不賴。
第二天醒來(lái),季聽白發(fā)現(xiàn)蒜心仍保持原樣,沒有任何變化。
季聽白本想叫醒花彼岸,叫了兩聲卻發(fā)現(xiàn)花彼岸沒有任何回應(yīng)。
指尖即將落在花苞上時(shí),又覺得這個(gè)動(dòng)作不太友好。
最后拿了香薰噴劑,換成白開水,對(duì)著蒜心噴灑。
想不到的是,花彼岸仍然沒反應(yīng)。
無(wú)奈之下,季聽白只能給花彼岸請(qǐng)了病假。
花彼岸這個(gè)狀態(tài),他沒法繼續(xù)處理其他事情,也只能往后推,或改成網(wǎng)上處理。
學(xué)校那邊對(duì)紅毛,南鴰及其他參與成員做了嚴(yán)肅的處理。
校方本想免除花彼岸的過(guò)錯(cuò),可校內(nèi)網(wǎng)傳出了花彼岸使用異能打架的視頻,實(shí)在沒辦法,只能做了一次通報(bào)批評(píng)。
但花彼岸恰好請(qǐng)假,校方覺得是季聽白的主意,用迂回的方式表達(dá)自己的不滿。
教導(dǎo)主任又連忙聯(lián)系季聽白,解釋此事,季聽白聽到后表示認(rèn)同校方的做法,校方感謝季聽白的理解。
說(shuō)起來(lái),還有一件事需要季同學(xué)幫個(gè)忙的。教導(dǎo)主任有些尷尬地說(shuō),校內(nèi)有規(guī)定,可以使用電瓶車外出,但需要登記。
電瓶車?季聽白疑惑。
對(duì),對(duì)。擔(dān)心季聽白生氣,教導(dǎo)主任連忙道,當(dāng)時(shí)白同學(xué)離開得著急,后補(bǔ)也不怕。但問題是,這電瓶車找不到了。定位也頂不到位置,已經(jīng)處在完全失聯(lián)的狀態(tài)。你也知道,弄丟這事情,可大可小。
往小地說(shuō)賠個(gè)錢就完事。往大地處理,那又是通報(bào)批評(píng)了。
我遲些問問。季聽白想到了那次消失又重新出現(xiàn)的玉石。
花彼岸身上應(yīng)該有類似于空間的東西。
哦,哦,還有。教導(dǎo)主任擔(dān)心季聽白掛掉視頻,趕忙把校方的想法說(shuō)出來(lái),季同學(xué)的異能方不方便做一個(gè)比較全面的測(cè)試?秋季的異能運(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)體賽不是缺個(gè)優(yōu)秀的輔助嗎?
季聽白想不到校方已經(jīng)這么著急安排秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情了。
現(xiàn)在可才三月份。
轉(zhuǎn)念一想,季聽白又懂了校方的彎彎繞繞。
把花彼岸拉進(jìn)校隊(duì)里,確保的可不僅僅是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的陣容,還有高三學(xué)年度的入學(xué)保證。
他的omega都在這里讀高三,那他又能去哪里?季聽白九月生日,高三第一學(xué)年期間,他就成年了。
成年代表著他能參加星際級(jí)別的異能賽和機(jī)甲賽。
這兩項(xiàng)目是星際最為關(guān)注的比賽,并一直都被一流大學(xué)占據(jù)著。
他若參加,第一名可能有些難度,但前十的席位肯定能有一個(gè)。
季聽白頂?shù)挠质堑伦u(yù)高中四個(gè)字。
作為一個(gè)高中,卻能在名牌大學(xué)中搶到一席之位,那可比任何宣傳都有用。
至少在季聽白存活的歲月里,德譽(yù)高中作為季聽白的母校也能連增光不少。
學(xué)校這是間接用花彼岸把他套牢。
再說(shuō)吧。他不舒服。季聽白沒有直接拒絕,可也沒有答應(yīng)。
校長(zhǎng)和他父親是舊識(shí),其實(shí)只要學(xué)校不作死,他肯定會(huì)老實(shí)念完高中,這點(diǎn)不需要校方擔(dān)心。