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更重要的是，我喜歡的人，在白鳥澤。

我是中國人，初二的時候因為父母工作轉來了日本，進入北川第一中學念書。而我父母之所以讓我轉學，原本是為了讓我離他們更近一點，結果我到日本之后，兩人仍然忙得腳不沾地，我只好一直寄宿在遠方表哥家。

這位表哥是我們家族這一支響當當的優秀晚輩，小學的時候就一個人來日本學習了，聽說為家里解決了不少難題，是一個十分靠譜的人。

所以我父母十分放心地把我撒手交給了表哥。

可事實上是轉學太過匆忙，我的日語水平也就是將將過了及格線。

來自中國的轉學生這種在漫畫里要加上好幾層濾鏡的天選神秘buff，本來就讓同學們對我又好奇又害怕。她們圍到我身邊和我講話時，在我耳朵里是這樣的：

“李千樹同學，中國人￥%日本……*喜歡￥%&嗎？”

我：“……是。”

同學：？

之后我的高冷名聲漸漸在班里傳開了。

天殺的真不是我故意裝高冷，真的是我聽不懂也不會說啊！

表哥比我高一年級，他倒是經常照顧我，中午吃飯和晚上放學的時候，都會叫上我一起。

不過我看見他邊上那個栗色短發的可愛女生，一般還是會止住我自己想上去和小姐姐貼貼的欲望，理智地拒絕表哥，把時間留給小情侶獨處。

每次看到他倆甜甜蜜蜜，我就心有感慨。

這倆以后結婚我不得坐主桌？這時間都是我一個人在天臺流著面條淚、被小情侶圍堵的蕭瑟背影給換來的！

這倆情侶一個賽一個運動神經好，表哥在足球部，他女朋友在啦啦隊，偶爾還會被田徑隊叫走幫忙參加比賽。我則沒有參與任何社團，也就是為什么后來被拉去給排球的比賽應援。

北一身為排球強校，從不輸人，更不能輸陣。每次應援浩浩蕩蕩，我這種常年沒有社團活動的人自然是應援團的常駐人口。

那次比賽是和誰打我不記得了，就記得場上一眼望過去全是帥哥。

其中有一個帥得突出，我抬眼的時候他正好在發球，明明才是初二的學生，看起來卻大概已經有一米七幾，他緊鎖著眉，一記凌厲的發球，對手沒能接起來。

體育館爆發出一陣響亮的歡呼聲，這才把我的思緒給拉回來。

是的朋友們，因為他的臉，因為他的發球，我覺得他很像我昨天晚上熬夜看的那本漫畫的男主角。

我忍不住問了問邊上的學長，他和我的表哥及女朋友是同班同學，表哥還托他照顧一下我。學長天生一張瞇瞇笑臉，顯得十分和藹可親，我和他說話時便也沒有什么心理壓力。

在日一段時間后，我的日語水平已經有了突飛猛進的變化，雖然對排球不夠了解，大概率會影響我的聽辨，但是理解一些基礎內容還是不成問題的。

我興致勃勃地看向學長，學長悠悠豎起一根手指：“他是影山飛雄哦，是一個天才二傳手。”

二傳？

我還在琢磨什么叫做二傳的時候，那位學長繼續道：“二傳手，也叫舉球員，意思是當排球比賽進入一定賽程的時候，二傳手需要把球舉過頭頂跑起來，兩方隊員過來追球，誰先打到二傳手里的球哪方就贏了。”

我：？

我摸著下巴沉思了一下那個畫面。

舞龍？

“另外哦，影山被叫作天才二傳的原因，就是因為他的球每次舉得不高不低，剛好可以躲避掉所有對手，每次都讓自己球隊獲勝。據說這種活動起源于斯布里蘭卡，一開始是為了吸引獵物，后來演變成一種祭祀的儀式，逐漸演變成了今天的排球運動。”

我最近的日語水平應該提升了才對，為什么這段話我還是聽不懂呢？

“斯布里蘭卡在哪里？”我掙扎著問出最后一個問題。

“在……”

他的話被一個拳頭打斷，站在他旁邊一個雙馬尾的女生看向我：“不好意思，這家伙又在胡說八道了。”