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<h1>敬禮</h1>

公選課時間短的，8周就結(jié)束了，長的也就11周，差不多半期考試前后。好死不死，副院長是個嚴(yán)格的人，規(guī)矩多，要求高，半期考試剛結(jié)束后，木杉就抱著教材跟電腦來圖書館考前突擊。

ppt上的內(nèi)容幾乎是把教材章節(jié)目錄給復(fù)述了一遍，考試范圍又那么寬，就算是開卷，木杉怕自己也翻不到。還沒參加過開卷考試呢，都說開卷難度比閉卷難度大，木杉有點無從下手。

在圖書館里轉(zhuǎn)筆是很討厭的行為，轉(zhuǎn)得不好老是掉在桌上，吵得人心煩，木杉抬起頭瞪了一眼桌對面的人，那人戴著耳機毫無反應(yīng)。

活該你解不出高數(shù)題！

木杉惡狠狠地盯著對面桌一會兒，選擇了放棄，喝了口水便東張西望起來。

旁邊的男生好像也是在復(fù)習(xí)這門公選課。

他在做知識框架圖嗎？

嗯？他怎么復(fù)習(xí)得那么認(rèn)真，不就是門公選課嗎？寫了那么多。

木杉脖子都伸痛了，那男生突然轉(zhuǎn)過來了。

“在看什么？”

木杉立刻縮回去坐好，慌張地看著男生，一時不知道說什么。圖書館好像不能說話的。

“這個？”男生拿起寫滿筆記的紙張問她。

木杉呆呆地點了下頭，那男生直接放到了她面前。

木杉反應(yīng)過來立刻小聲地說了聲謝謝，不過她覺得那男生戴著耳機應(yīng)該沒聽到。