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宿縝為了教好他職業生涯中的第一門課，還專門跑到市里的圖書館，把所有的office教材全都翻了個遍，這才因地制宜地做出了一份符合冥科大校情的教案。

到場的學生有逄峰，孟婆，韶曉倩，三位金剛力士，以及前來參觀的周道長。

周道長自從上次拿了他們的名片，就一直對那個靈譜分析儀念念不忘。

可他畢竟身居高位工作繁忙，這好歹是抽|出了時間，便親自登門拜訪。又聽說宿縝要講課，就也過來湊個熱鬧

教室本就是一個小客廳改裝的，一下子裝了那么些人，頓時顯出幾分促狹。

今天的授課內容是excel的使用。宿縝便找逄峰要了一份生死冊的模板，在此之上編了很多例子，進行理論與實操雙結合的教學模式。

“還是宿老師講得好！”

孟婆由衷感慨道：“我之前看的那些教材啊，根本不適合菜鳥學習！不是沒有取舍，各種細枝末節羅列一堆，就是背景知識一概不介紹，完全是把教材當成了學習筆記，內容過于精簡，讓人理解不了背后的邏輯。”

佟茂本就是老師出身，對此深有感觸：“沒錯，華夏現在的教材就是這樣的。”

課程進行得如火如荼，課間休息的時候，逄峰出去接了個電話，回來便要溜號；“朋友有難，我得去拔刀相助。”

“……”宿縝準了他的假，問道：“怎么回事？”

逄峰解釋道：“這兩天不是冥府公務員選拔考試嗎，我朋友當監考，發現一個作弊團伙，讓我去幫他查查。”

宿縝：“……”

他驚異道：“冥府還有公務員選拔考試？！”

逄峰點點頭：“當然了！不然你以為這么多陰差是哪來的？到了投胎年紀的那些，總得有新生血液替換吧。”

宿縝好奇道：“那你怎么還沒投胎？”

逄峰一甩衣擺：“那還不是鬼帝珍惜我的才能，不放我回去，讓我奪情起復！”[2]

孟婆在一旁嗤道：“奪情才不是你這個意思。人家是死了父母回家守孝，又不是自己要轉世投胎！”

“就是這個意思嘛！較什么真。”

逄峰抹抹鼻子，閃身就想跑：“事情挺急的，我得趕緊過去。”

“哎等等！”

聽他們這么一說，宿縝的好奇心也被激了起來：“帶我去唄！我也想看看！”

看看眾鬼是如何為了編制不擇手段的……

逄峰聽了這話，眼珠滴溜溜一轉，拍板道：“這樣吧，我就不去了，你跟江起一塊去。”

宿縝：“？”

“哎呀，又不是什么大事。大不了視頻call我……”

逄峰擺擺手，一轉身就飛出了大門：“我還有公事，先走了！”

宿縝：“……”

臺下的一眾學生瞪著澄明的大眼睛，滿臉都寫著對下課的期待：“老師是不是要走？我們下次繼續吧！”

宿縝只得收拾了東西，解散了學生，又去機房把江起薅了出來，這才出門向考點前進。

冥府公務員考試承襲宋制，每三年舉辦一次，在全國各地都有考點。

并且，隨著投胎率的下降，報名人數持續走高，在某些鬼口多的大城市，崗位競爭更是十分激烈。

雖說比起陽間的公考還是差了點，但據逄峰了解到，如此空前生況，近千年內少有。

“鬼帝對這件事也很頭疼。”