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不過事實證明，宿縝還是多慮了。

佟茂對他弟弟投胎成畜生一事完全不反對。盡管看上去確實有幾分傷心，但他表示善有善報惡有惡報，佟曜得到什么結(jié)果，都是他自作自受。

“但他能做出那些事，我這個當哥哥的也有責任。可事到如今……也是于事無補了。”

佟茂嘆了口氣，把小貓從地上抱起來，給他順了順毛：“以前犯下的過錯，老天自然會懲罰我。我現(xiàn)在也只有多攢些功德，回報一下社會的恩德了。”

佟茂是個說到做到的人。之前宿縝提到的動物保護組織，他昨天就去登門拜訪，并跟那邊人敲定了一個三年的志愿者合約，這周末就要去一個流浪貓狗中心做幫工。

而且小貓的喂食，他也全權(quán)包攬下來。

貓妖自從被人抽了靈智，就變成了一只人畜無害、五肢健全的小傻貓。

他每天的日程，不是在找人貼貼，就是躺在地上打滾露肚皮，生怕路過的人不肯揩他的油。

考慮到他的這幅德行，逄峰大手一揮，親自賜名：貼貼！

由于貼貼本是就是妖，身上還帶著靈氣，自然不能放進人間。

可大伙又都不知道他的來頭，想送他回家也沒辦法。

于是經(jīng)過商議，眾人就決定先養(yǎng)在學校，無非每月多點貓糧貓砂錢，也不算是什么沉重的負擔。

“其實我一直有個疑問。”

佟茂把貓放回地下，讓他自己去玩，這才看向與會的宿主任和江博士：“你們不就是學計算機的嗎？你們?yōu)槭裁床唤陶n？”

江博士率先甩鍋：“我沒有教師資格證。”

宿主任也跟著解釋道：“不是我們不教課。把你招過來呢，主要是考慮到日后學生增加、專業(yè)課數(shù)量也增加的情況。”

佟茂了然，又問道：“除了計算機，你們還想開其他專業(yè)嗎？”

宿縝肯定道：“自然是的，畢竟我們到底是個科技大學，要是只有計算機一個專業(yè)，那也太寒磣了……”

說著，又話鋒一轉(zhuǎn)：“但也不著急。畢竟咱們仨都是學這個的，先把一個專業(yè)搞好也不遲。”

佟茂表示贊同，但也提出一個可能性：“韶曉倩既然對紙扎感興趣，不如我們就開一個紙扎專業(yè)。具體的課程內(nèi)容，可以讓卞節(jié)幫忙設(shè)計。”

“這絕對是行業(yè)前沿了！”

宿縝拍手稱妙：“紙扎高精尖設(shè)備，紙扎現(xiàn)代電子產(chǎn)品，紙扎在冥界的流通標準，這些都是很值得教學的內(nèi)容。”

"我之前也跟韶曉倩說過，"

卞節(jié)也附和道：“讓她探索一下利用三維數(shù)字技術(shù)對紙扎進行建模的技術(shù)[1]。如果她能搞出些名堂，也可以加進課程。”

于是，經(jīng)過幾人的熱烈探討，冥府科技大學終于迎來了一個全新的專業(yè)：現(xiàn)代紙扎科學技術(shù)！

有了基礎(chǔ)的課程設(shè)計，招生也就迫在眉睫。

不過在這之前，宿縝還提出了一個新問題：“我認為目前很有必要提升一下我校教職人員的業(yè)務水平。”

逄峰：“比如？”

宿縝：“比如如何使用office工具，做最基礎(chǔ)的財務報表，倉庫管理，人力資源管理，還有招生宣講ppt。”

逄峰連忙抱起自己的算盤：“我覺得沒必要吧……你看我們用了這么多年的紙筆，不也是挺好……”

江起：“學會之后，我連續(xù)三十天，每天給你買兩杯奶茶。”

逄峰一把扔了算盤：“成交！”

于是，宿縝的office小課堂正式開課！

“人到齊了，那我們開始吧！”

宿縝站在講臺前，一人發(fā)了一臺筆記本電腦，不禁心生感慨：“感謝卞老師友情贊助，我們才能過上如此奢華的生活！”