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“也不是來(lái)加聯(lián)系的都是要處對(duì)象的吧，萬(wàn)一人家真是學(xué)鋼琴的，我卻在揣測(cè)曲解別人的意圖，這也太自作多情了。”

白鑫也不知這小少爺是揣著明白裝糊涂還是真沒(méi)往那方面考慮過(guò)，開(kāi)玩笑地說(shuō)，“行行行，學(xué)鋼琴的，那施意同學(xué)也教教我唄。”

“好啊，雖然我很業(yè)余，但教你這個(gè)未入門(mén)的選手應(yīng)該也夠用了。元旦假期結(jié)束，回來(lái)我就去問(wèn)問(wèn)老師，能不能借琴房一用。”施意卻一下就答應(yīng)了。

“不了不了，那東西太高雅，我這么粗俗的人還是別碰了。”

他只是隨口一說(shuō)，沒(méi)真想去，連哆來(lái)咪都認(rèn)不得的人，音樂(lè)什么的對(duì)他來(lái)說(shuō)還是太抽象。

“你這什么觀念？彈個(gè)琴還分上高低貴賤了……”施意覺(jué)得他無(wú)法理喻。

“彈琴就算了，你倒是可以想想后天我們還去不去海邊。”

后天就是元旦，這幾日兩人沒(méi)怎么交流，白鑫怕施意忘了兩人的約定，故意提起這事。

沒(méi)想到施意還真忘了，“啊，對(duì)！我們約好去海邊了，我還真沒(méi)想起來(lái)后天就是一號(hào)。我們?cè)趺慈ィ疖?chē)還是大巴？是不是得提前訂票，現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？”

提到這個(gè)，施意比白鑫還興奮。

“不用買(mǎi)票，我都打聽(tīng)好了，直接坐小巴車(chē)，一小時(shí)就能市里，再坐兩個(gè)半小時(shí)的公交就到海邊了。”

自從那天與施意約好了去海邊，白鑫就向苗姐要來(lái)了出行攻略。

“當(dāng)然了，你要是嫌麻煩，也能直接包一輛小車(chē)，來(lái)回也方便些。”

這里的小巴士又臟又臭，他擔(dān)心小少爺坐不習(xí)慣，給他提供了別的選擇。

可這小少爺好像沒(méi)他想的嬌氣，施意說(shuō)，“就坐小巴士好了呀。”

“小巴士味道挺大的，我怕你到時(shí)候不暈車(chē)也吐了。”白鑫怕施意不清楚狀況，特意提醒道。

“不會(huì)這么夸張吧，那我提前準(zhǔn)備好暈車(chē)藥。”

“行，我?guī)Ф鄮讉€(gè)塑料袋，以備不時(shí)之需。”

白鑫也不再勸了，讓小少爺體驗(yàn)體驗(yàn)市井小民的生活也好。

“那，明天放假我們?nèi)ゾW(wǎng)吧吧！”

施意不滿足于生日那天與白鑫的海邊之旅，又想起了不久前說(shuō)好的帶他上網(wǎng)吧去。

正好明天放假，后天才是元旦，白鑫也得去網(wǎng)吧，索性也就答應(yīng)了下來(lái)。

兩人聊著聊著，晚會(huì)也進(jìn)性到了尾聲。

最后一個(gè)節(jié)目表演結(jié)束，臺(tái)上的主持人開(kāi)始宣布晚會(huì)的獲獎(jiǎng)名單。

白鑫還在抓著施意的辮子在玩呢，就聽(tīng)見(jiàn)喇叭里的聲音念著施意的名字。

施意淡淡然，沒(méi)有什么情緒，反倒是白鑫，興奮地拍打著施意的肩，“哇靠！我就知道你們一定能拿獎(jiǎng)！不過(guò)怎么才二等獎(jiǎng)，那個(gè)一等獎(jiǎng)表演什么了，剛才我都沒(méi)聽(tīng)著，評(píng)委席上的人真沒(méi)品，就不能弄兩個(gè)一等獎(jiǎng)么！”

施意聽(tīng)了他的言論止不住發(fā)笑，“你怎么比我們表演的還要自信？”

“我就覺(jué)得一級(jí)棒，就該拿一等獎(jiǎng)。”白鑫大言不慚。

見(jiàn)隊(duì)伍的前頭，周思逸正朝這招手示意施意上去，白鑫連忙推搡道：“快快快，上去領(lǐng)獎(jiǎng)了。”

舞臺(tái)上并肩而立的兩人，不知怎的，又惹得臺(tái)下眾人一陣歡呼，還有些許起哄的人，捂著嘴巴，也不知興奮個(gè)什么勁，尤其是周思逸搭著施意的肩頭一起彎腰鞠躬時(shí)，那些人更加激動(dòng)。

雖說(shuō)這倆確實(shí)長(zhǎng)得不賴，但也用不著這么夸張吧，白鑫看著那些尖叫的女生們，心里充滿了問(wèn)號(hào)。

施意重新回到位置，不免又遭白鑫的調(diào)侃，“小少爺今夜可算是迷倒萬(wàn)千少女了，剛才那些女生有多夸張，你們鞠個(gè)躬而已，都在哇哇叫。”

施意笑得有些尷尬，“也許……她們尖叫不是因?yàn)檫@個(gè)？”

“那還能是什么？”白鑫反問(wèn)。

“額……就起哄吧……”施意支支吾吾，也不明說(shuō)。

白鑫更不明白了，“起哄？有什么好起哄的，他們把你當(dāng)女生了啊？那還挺尷尬的。”

“哈哈，誰(shuí)知道呢。”施意也不解釋了，岔開(kāi)話題，“對(duì)了，班長(zhǎng)寓言說(shuō)請(qǐng)我們吃飯，去不去？”

“你想去就去呀，怎么還問(wèn)起我了。”

“因?yàn)榘嚅L(zhǎng)托我問(wèn)你，要不要一塊。”<script>chapter1();</script>