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看在江亦行經(jīng)常被欺負(fù)的份兒上，他忍了，但是允哥兒終究是他的弟弟。

一晃半個月過去，國子監(jiān)的月考也如期而至。月考簡單，畢竟不是歲末考，只是考核學(xué)子近期所學(xué)而已，分別是貼經(jīng)二十道跟經(jīng)義二十道，前者考核對經(jīng)文原文的背誦，后者涉及其中義理闡述。不過這次月考有一與眾不同的點在于，增加了一道簡單的策論，考的還是前朝的政策。

國子學(xué)外舍生員才入學(xué)不久，并未學(xué)過策論，只依稀知曉大概，碰到這樣的題也頗有些無從下手。

宋允知也懵了一會兒，不過他靜下心來，嘗試著分析了一下前因后果，竟然還真被他看懂了幾分。分析完了接下來要干嘛，試題上有說要些對策嗎，算了，還是寫點吧，光分析不寫對策，說了跟沒說有什么差別？宋允知只能打好腹稿，盡力而為了。但寫著寫著，他莫名感覺這道題好像很熟悉，連自己擬好的對策似乎也在何處聽過一般。

交卷之后，宋允知悄悄看了一眼王承臺，發(fā)現(xiàn)對方情緒也不佳。只要王承臺不高興，那宋允知便高興了。

樂滋滋地收拾書囊回寢午休后，宋允知再次做了一個夢，這回夢到的是初中，他坐在后排昏昏欲睡，前面的歷史老師滔滔不絕地大談官冗之弊與吏治改革。

夢中的宋允知打了一個哈欠。

第26章 第一 獲得“入木三分”書法技能……

月考乃是國子監(jiān)的規(guī)矩，不僅國子學(xué)的生員需參加，就連律、書、算等其他生員也是需一個不落。

賀延庭自考試過后便一直忐忑不安，生怕自己考得不好回頭挨批。自己挨批是小，若是驚動了他母親，那就不知該如何收場。母親最近正春風(fēng)得意，上回拜見過皇后娘娘便領(lǐng)了一個教書的差事，為此驚動的整個相府。

外祖父聽說之后勃然大怒，想要教訓(xùn)母親，卻礙于皇后娘娘不便多出手，是以，這段時間府上氣氛又降至冰點。賀延庭只希望這次月考平安度過，不要出什么岔子，他更不希望自己跟允哥兒會成為矛盾的導(dǎo)火索。

其實他們寢舍學(xué)習(xí)氛圍還算濃厚，有一個嘴上認(rèn)真的允哥兒，還有個身體力行勤奮讀書的江亦行。而隨春生，這家伙不提也罷。賀延庭自襯比上不足，比下有余，就算考得再差，至少也比隨春生好。

再說允哥兒，他事先問過允哥兒，可這家伙嘴里還是沒有一句實話，依舊吹噓自己的答卷如何了得，賀延庭卻是一個字都不信的。

雖然允哥兒偶爾確實挺聰明的，但是國子監(jiān)聰明者不知凡幾，聽聞這回還有道大多數(shù)人都摸不著頭腦的測論題，賀延庭猜測允哥兒應(yīng)當(dāng)也不會，畢竟他才六歲。至于允哥兒的那些大話，大伙兒聽聽也就得了，就連一向愛跟他拌嘴的隨春生都沒有在這件事上取笑他。

可宋允知卻自我感覺十分良好。

反正他作業(yè)做了，而且還將老師上課所講內(nèi)容取其精華寫了上去，他相信歷史老師不會騙他的。

國子學(xué)外舍生的考卷本沒有多少人在意，若不是其中有陳素的弟子，而這回又是宋允知入學(xué)以來頭一次考試，國子監(jiān)教授助教們甚至都不會愿太多的心神在這上面。身為陳素的關(guān)門弟子，宋允知免不了要不要拿出來與人比較。很快，他的考卷便被傳送到先生跟前。

諸位先生拿貨考卷，字……先不提，六歲的孩子能寫出什么好字兒來？

但其實，這已然是宋允知盡最大的努力寫出來的字了，他沒有書法上的天賦，只能寫到這種程度。

字雖然平平，但是細(xì)看之后發(fā)現(xiàn)功底卻足夠扎實。貼經(jīng)一字未錯，經(jīng)義也條條是理，不愧是陳大人親自教過來的孩子，拋開寫得字兒不提，這份答卷確實數(shù)一數(shù)二。直到，眾人翻到了宋允知的那道策論題。

陳素跟薄修德見諸位教授面面相覷，還以為允哥兒在上面胡說八道，惹了教授不快。陳素?fù)?dān)心弟子掉鏈子，連忙接過考卷。只是這一看，卻也愣住了。

傍晚，宋允知再次被先生叫去經(jīng)師堂。

陳素問過宋允知今日的功課之后，才開始納悶地提及策論一事。

他沒想過允哥兒能答得出來，還寫得有模有樣，雖然言辭簡略，辭藻平平，但卻一陣見血指出了前朝冗官現(xiàn)象乃是源于恩蔭補官，陳列對策時又提出要減少蔭補人數(shù)，制定銓試法。雖然只有短短六條策略，每一條也都點到即止，但是個中邏輯又極為自洽。看內(nèi)核根本不像是個六歲小孩兒能提出來的，觀行文又確實是允哥兒所寫。

陳素也沒含糊，他直接問允哥兒：“你寫得銓試法改革究竟是從何處聽來？”

宋允知有些緊張，他靠近先生，將手搭在先生膝前，端正地抬起腦袋小心問道：“我若是說，弟子生來就知道，先生會相信嗎？”

宋允知也沒辦法解釋，總是想起上輩子的經(jīng)歷說來也太匪夷所思了。

陳素沉聽完默些許，意料之外卻又在情理之中的回答。陳素想起自己先前不信邪，又拿許多對聯(lián)試過允哥兒，有些難解的允哥兒能不假思索地回答上來，過于簡單的卻反而對得驢頭不對馬嘴。他還納悶允哥兒怎么這般叫人費解，可若是有宿慧的話，興許都能解釋得通了。

只是陳素可惜的是，一般有宿慧的孩子都是聰明絕頂，沉穩(wěn)持重，怎么他家這個反而時靈時不靈？

先生在思索時，宋允知便低下頭，眼睫微顫，生怕先生惱他胡說八道，雖然事實就是這樣。許久，他才感覺先生輕輕將手搭在他的腦袋上，似是欣慰又像是遺憾地道：“這是好事，若是日后你能想到更多，也能于學(xué)業(yè)上大有裨益。”

宋允知迅速抬頭，一掃沮喪，興奮地問：“先生相信我？”

“天下之大，無奇不有，不過是宿慧罷了，先生什么沒見識過？”

宋允知樂得一喜，毛茸茸的腦袋鉆進先生懷里，快樂地道：“我就知道先生最好了。”

陳素挑眉，是么，先生自然還能更好。

宋允知樂完發(fā)現(xiàn)，自己的功課又多了許多，而且怎么撒嬌賣乖都沒有用，他先生就是見不得他太自在，鐵了心想要讓他上進努力。無法，宋允知最終只能欲哭無淚地走出他先生的住處。

翌日一早，月考成績才正式公布。賀延庭趕在別人之前就守在榜前，萬幸，他居中，對得住母親了。

經(jīng)此一試，賀延庭大概也摸清楚了同窗的路數(shù)，日后維持這般狀態(tài)大概便能一直位居中流，不用過分努力。

宋允知帶著江亦行跟隨春生擠進榜前，他憑借身高優(yōu)勢擠進去后，卻發(fā)現(xiàn)自己便是踮起腳尖也看不太明白，遂趕緊伸手。

江亦行貼心地將他抱起來。

視線陡然升高，宋允知定睛一看，大喜過望：“我是第一，我是頭名！”

他的努力真的沒有白費，這段時間的苦也沒有白吃。

周圍的同窗也露出驚訝的神色，不過想到允哥兒乃是陳大人的關(guān)門弟子，又素有神童之名，便又覺得不難理解，只有隨春生不耐煩地拍了一下他揮舞的爪子：“吵死了！”

說完瞥了一眼后頭，他依舊是倒數(shù)第一。整個寢房，每每屬他成績最爛，這感覺真叫人不爽。

宋允知被打了依舊美滋滋。他第一，江亦行第二，而那個討厭鬼王承臺只能被他跟江亦行壓得死死的。宋允知轉(zhuǎn)頭跟江亦行分享喜悅：“我說什么來著，憑我的天賦跟努力，必然能力壓群雄！”

江亦行聽他連“力壓群雄”都說出來了，被逗得連日陰郁的心情都好轉(zhuǎn)了許多。他顛了顛往下墜的允哥兒，心中盤算著名詞，自己雖只得第二，可依舊名列前茅，而且，輸給允哥兒比輸給王承臺要好太多了。

宋允知坐在江亦行胳膊上，轉(zhuǎn)身就瞥見了那邊站在張貼出來的考卷旁且一臉陰翳的王承臺。用腳趾頭想想也該知道，王承臺必然是在檢查允哥兒的考卷。

真金不怕火煉，再怎么瞧，他的考卷也禁得住推敲。少頃，宋允知見王承臺打量過后仍舊不信，撇過頭來不甘地怒視自己，于是挑事兒一般地抬著下巴，無聲開口——手下敗將。

江亦行看到王承臺那可怕的臉色，趕忙將允哥兒放下。