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他雖然心中有事，面上卻是沉著冷靜，看不出什么來。

有他爸和葉遷的奇怪表現(xiàn)，他也懷疑自己是不是忘記了什么事，但要說忘記什么，最大可能是初二完的那一個(gè)暑假，他發(fā)了幾天燒，也許是發(fā)燒把一些記憶燒得忘記了。

但他是心志堅(jiān)定之輩，又覺得真按照他老爹所說去想，不免又有被故意誘導(dǎo)走入他父親埋下的陷阱的可能性。

他一時(shí)沒有準(zhǔn)主意，只想著慢慢再套些話才行。

周爸爸送走了去上班的周潛之后，又收拾了一番自己，便也出了門，直接打了輛車到了S大附屬中學(xué)。

得到葉遷的工作地對(duì)他來說可說是沒費(fèi)什么功夫。

葉遷因是班主任，早上總是很早就要騎車出門，這樣自然是非常特別的，小區(qū)門衛(wèi)雖然不知道他的名字，卻知道他是S大附屬中學(xué)的老師，周爸爸于是就先過來看看情況，要是問不到人，就再找到葉遷家里去也就是了。

但周爸爸覺得自己找到他單位產(chǎn)生的威懾力要更大一些，自然不會(huì)愿意放過到他單位堵他的這種機(jī)會(huì)。

他沒打傘，站在小雨里打量了一番校門，在門衛(wèi)處出示了自己的證件，說自己是葉遷老家的叔叔，想找他。

門衛(wèi)并不認(rèn)識(shí)學(xué)校的每一個(gè)老師，但正巧認(rèn)識(shí)葉遷，畢竟是新進(jìn)校沒幾年的年輕老師，又是長(zhǎng)相好的男老師，還是班主任，自然引人注意。

周爸爸聽門衛(wèi)說葉遷是初三三班的班主任后，心下便更踏實(shí)篤定了。

這時(shí)候，學(xué)校里的鐘聲響起了，正是第三節(jié)下課的鐘聲，伴隨著學(xué)生們從教室里蜂擁而出的打鬧喧囂聲，還有一種讓人緊張的質(zhì)疑聲。

有不少學(xué)生在說：“四班的李老師上課時(shí)暈過去了，已經(jīng)叫了救護(hù)車。”

隨著這些嘈雜聲，有兩個(gè)老師跑到了校門口來，對(duì)門衛(wèi)說：“李老師昏過去了，我們叫了救護(hù)車，救護(hù)車說五分鐘就能到，你們開一下校門。”

周爸爸站在門衛(wèi)室里，他是老警察，非常善于打入群眾，和誰都能聊上話，他和門衛(wèi)交談了十分鐘不到，對(duì)方已經(jīng)把他當(dāng)成熟人了，在門衛(wèi)室里招待他。

周爸爸一看，發(fā)現(xiàn)那一臉緊張，讓門衛(wèi)開校門的人，正是葉遷。

雖然已過了十幾年，葉遷早就從當(dāng)年的稚嫩小少年長(zhǎng)成了大男人，但周爸爸一如他的兒子一樣，一眼就認(rèn)出了葉遷——那個(gè)一臉純良實(shí)則心思極深且歹毒的小孩兒。

第十九章（下）

學(xué)校校門對(duì)著一條小街，小街兩邊都是餐館和文具店書店，小街本就很窄，又總有很多車停在路邊，讓這條路總是不通暢。

等救護(hù)車開到校門口，已經(jīng)是近十分鐘后了，這時(shí)候，李老師已經(jīng)沒有了呼吸，前來的醫(yī)生和護(hù)士給他做了急救，然后又把人抬上了救護(hù)車。

跟著救護(hù)車前去醫(yī)院的，是和李老師關(guān)系最好的一位中年老師和學(xué)校的校醫(yī)以及一位教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。

這時(shí)候已經(jīng)是第四節(jié)課上課時(shí)間，那些跑出