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來(lái)看情況的鬧哄哄的學(xué)生們都被邀進(jìn)了教室上課。只有由李老師上語(yǔ)文課的初三三班和四班的學(xué)生們依然還沒(méi)有安靜下來(lái)，大家都在討論著李老師到底是怎么了。

周爸爸在門(mén)衛(wèi)室里看了好一陣情況，見(jiàn)葉遷著急又擔(dān)憂地幫助醫(yī)生和護(hù)士抬病人上救護(hù)車(chē)，又看他在救護(hù)車(chē)開(kāi)走之后安撫學(xué)生們回教室去。

見(jiàn)葉遷要回教室，周爸爸便從門(mén)衛(wèi)室里走了出來(lái)，冒著小雨要去追上他，正在這時(shí)，他看到葉遷伸手?jǐn)埩藬埮赃呉粋€(gè)小男生的肩膀，輕輕拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，快回教室上課吧。”

要是別人來(lái)看，絲毫不會(huì)覺(jué)得葉遷這么做說(shuō)這些話有什么不對(duì)，但周爸爸卻覺(jué)得這樣做這樣說(shuō)的葉遷非常違和。

那個(gè)小男孩兒也給周爸爸以奇怪的感覺(jué)，他長(zhǎng)得很瘦小，一張小臉蒼白，身上的校服穿著明顯大了不少，松松垮垮的。這么冷的天，其他學(xué)生，都會(huì)在校服里面穿厚毛衣羽絨背心，有些則是在校服外面穿著羽絨服，這才是正常的情況，但那個(gè)小男孩兒，并沒(méi)有穿厚毛衣或者羽絨背心，所以冷得瑟縮著肩膀，臉頰被凍得通紅，不斷吸著鼻子，身上的校服也比較臟。校服臟的地方是在前胸和袖子上，上面有大面積的油漬，周爸爸是會(huì)自己做飯的，所以知道那是穿著過(guò)大的衣服在廚房里做飯時(shí)會(huì)沾上的痕跡，只是吃飯，是不會(huì)臟成那種樣子的。還有一個(gè)情況是他的手指比其他孩子要粗，上面還有粗糲臟污的痕跡，這些也是在家要做不少家務(wù)的證明。

這個(gè)小孩兒，應(yīng)該家境不好，在家里要自己做飯，而且家里沒(méi)有人在意他是不是受冷了。

看他稚嫩的面相，這個(gè)孩子也該是性格怯弱軟弱毫不起眼的。

但是，剛才別的學(xué)生在圍上來(lái)看被救護(hù)車(chē)裝走的老師時(shí)，都是一臉震驚和擔(dān)憂，這個(gè)孩子卻是一臉冷漠，冷漠中又帶著慌亂害怕，甚至是有恨意和幸災(zāi)樂(lè)禍的，這實(shí)在不同尋常。

周爸爸剛才在門(mén)衛(wèi)室里就注意到這個(gè)小男孩兒了，他當(dāng)時(shí)以為這個(gè)小男孩兒是從小家庭不幸，所以為人就要比在幸福家庭長(zhǎng)大的孩子更漠然，但現(xiàn)在看來(lái)，事情可能并不是他想的那樣。

會(huì)跟著抬李老師的擔(dān)架到救護(hù)車(chē)的學(xué)生，幾乎都是李老師教過(guò)的學(xué)生，這些學(xué)生，也都是葉遷的學(xué)生，在李老師被救護(hù)車(chē)帶走后，這些學(xué)生便都圍著葉遷嘰嘰喳喳詢問(wèn)情況，他們都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小嫩苗，見(jiàn)李老師出事，自然都很慌張，希望得到人的安慰，葉遷自然也安慰了他們，又讓他們趕緊回教室去。

但那個(gè)小男孩兒，他沒(méi)有圍著葉遷，也沒(méi)有說(shuō)話，葉遷卻專(zhuān)門(mén)走到那個(gè)小男孩兒身邊去攬住他的肩膀拍他的肩膀，很心疼他似的，還安慰他“沒(méi)事了”。

明明李老師情況非常糟糕，怎么就是“沒(méi)事了”呢。

周爸爸又想起了那一天的事情，他是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事的人了，各種兇殺案打架斗毆案等等的現(xiàn)場(chǎng)，他都經(jīng)歷過(guò)。

他所在的那個(gè)縣城，在他工作的這幾十年變遷里，曾經(jīng)是治安特別糟糕的地方，黑社會(huì)橫行，打架斗毆事件層出不窮，還出過(guò)不少影響惡劣的兇殺和暗殺案件。

但是，這些事，都沒(méi)有一件別人看來(lái)平淡無(wú)奇的事件讓他震驚和膽寒。

那天，他下班騎著車(chē)往家里走，他家那個(gè)混蛋兒子突然跑過(guò)來(lái)，顫著聲音哭著叫他：“爸，爸……”

他停了車(chē)訓(xùn)他：“這么大熱的天，你不在家里做作業(yè)，在外面跑什么跑！”

他兒子撲過(guò)來(lái)抓住他的胳膊，臉上全是慌亂，眼神茫然驚恐，“爸，我……我殺了人了！我……我是不是要被槍斃了，我殺了人了。”

周爸爸震驚地看著他，雖然他兒子經(jīng)常闖禍和人打架，但總歸還是知道事情輕重的，怎么就會(huì)殺了人了。