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尼拔的話，對方的專業知識，曾經是醫生的身份，完美的推測等等，讓他們相信對方說的是真的。

“那我們該怎么辦？讓他使用能力？不，被別人發現他的不同，他會被趕走，會被驅逐，我們會失去他，這我們不能接受！”

漢尼拔的目光變得溫柔起來。比起即將遭遇的麻煩，有可能面對的困難，還有其他的一切，這兩個人更擔心失去他們所愛的人。

為什么愛總是如此軟弱狼狽，卻又如此動心迷人？

作者有話要說：　　拔叔：我們要確保他的肌肉保持在良好狀態。

小肯特：不知道為什么覺得好冷{{(>_<)}}

第11章

我的童話王國

“他必須有充足的時間使用自己的能力，為了他的健康，也為了讓他更好的活下去。這是他的身體所必要的，生物性的東西，你們不該限制。而現在他的生活模式，讓使用能力的時間比例占的太小，我們必須調整這個比例。我可以給你們提兩個可選方案，你們可以參考一下。”

“第一個，就是送他去專門像他這樣人所在的變種人學校。在我們這樣的鄉下，他這樣的人很少見，但在大都市卻很多，甚至成立了學校，在那里他可以接受專業的教育跟培育。只不過那邊是住校制，畢業可能也是直接留在變種人團體之中工作。”

漢尼拔就像給即將升學的孩子的父母，做報考學校咨詢一樣，非常詳細的告訴他們可報考的學校的利弊。

肯特夫婦內心立即否認了這個選項，這樣一來克拉克就徹底與人類的生活脫軌，成為變種人之中的一員了。他們對變種人沒有偏見，但他們清楚的知道，自己的兒子并不是變種人。當變種人發現他的兒子不是同類的時候會怎樣？克拉克無法回到人類社會，也無法回到變種人中，他會變得一無所有。

“另一個選擇呢？”

克拉克的母親追問，她乞求另一個選項能更好一些。

漢尼拔的雙手交握，放在自己的雙腿之上，這是他試圖說服別人的時候的慣用姿勢。保持一個不太有入侵感的距離，同時讓人感到他的誠懇與親切。

“讓他翹掉高中的課程，我會給他弄一份證明，說明他因為家庭跟體弱的因素無法來校參與學習全部課程。他只需要一周三天保證上課，其余時間自學，我來給他專業輔導。這樣至少一半的時間里他不用壓抑自己的力量。”

“等到他大學的時候——大學生的課程可以選修的不太緊密，更為靈活一些。只要考試通過，基本沒什么問題。盡量別選考勤類多的科目，選一些時間可以更靈活搭配的。”

后面的話他沒說，但肯特夫婦自然也想到了，等畢業后找工作，也找時間更靈活的工作種類，保證克拉克能有充足時間來放松自己，這樣基本就能保持他的身體更心理都處于健康狀態了。

夫婦倆聽完大大的松口氣，事情完全沒有他們所想的嚴重，而霍普金斯教授也只是想盡力幫助他們，甚至承諾可以幫克拉克補課。看來這位教授真的很喜歡克拉克，也許正如克拉克告訴他們的，教授本人算人類之中聽覺跟嗅覺敏銳的類型，因此能理解感官被特化的人的艱難之處。這正是作為普通人的他們完全沒有意識到的問題。