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高橋平介羞惱：“你們知道我國文很差啦！”

玩鬧之后，川島高志恢復正經：“我確實也覺得今天的赤葦格外有干勁。”

高橋平介：“是吧。”

“我只是想讓比賽時間更長一點。”赤葦京治平靜地說著，面上沒有多余的表情。但這一句話卻讓隊友的心里掀起驚濤駭浪。

雖然赤葦對排球的態度是他們這群人中最認真的。但是他們也看得出來赤葦并不執著于勝利，對比賽也沒有太大熱情，還是第一次從赤葦口中聽到希望比賽打得更久這種話……

赤葦京治沒注意到身后幾人驚訝的表情，他望向體育館門口，那里空蕩蕩的，不見人影。

“我會去的。”

是有事情耽誤了嗎？赤葦京治在心里猜想。

三分鐘很快過去，休息時間結束，川島高志走過赤葦京治身邊，出聲提醒：“赤葦，該上場了。”

赤葦京治從思緒中抽離出來，放下水杯，跟著隊友回到場上。

他不能讓這場比賽在神原來之前就結束。

……

神原涼野按照記憶里的路線趕到第二體育館，登上二樓，俯視下方球場。

他先看了一眼場邊的記分牌——第二局，比分為4：6，朝倉中學領先。

不知道第一局是哪邊贏了，但看場上兩支隊伍的氣氛，似乎也是朝倉。

“左路！”

“崎山。”烏發綠眸的少年雙手托球，將排球送往呼喚傳球的主攻手方向。

赤葦學長是二傳。

有種意料之中的感覺，神原涼野想。

不知是不是學長不想讓他在相處過程中感到緊張，兩個人聊天時其實很少提及排球部的事，這還是他第一次看到赤葦學長打排球。

主攻手崎山助跑后躍起，揮動手臂扣下排球，突破對面的雙人攔網，奪得一分。

赤葦京治：“扣得好。”

神原涼野的目光長久地投注在他身上。

赤葦學長托球的動作很漂亮，干凈利落。通過平時的交流也可以看出他頭腦很好，性格冷靜，確實很適合二傳這個位置。

比賽繼續，六號發球，過網之后被對面的自由人接起，二傳組織進攻，排球被傳向中路，杜中學一人在網前跳起，攔網封殺。

神原涼野的視線在他身上停留一瞬，看到對方轉身露出的球衣正面號碼下有一道橫杠。

他就是隊長，副攻？攔網高度挺高的。

“高橋，發個好球。”

“交給我。”

……

“注意六號。”