青春叛逆少年不會(huì)夢(mèng)見(jiàn)表面上是老師實(shí)際上是小媽的嫂子 蘇維樂(lè) 加書(shū)簽
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若是旁人這般問(wèn),他或許會(huì)嗤之以鼻,反問(wèn)對(duì)方知不知道他的家底夠他揮霍幾輩子。但問(wèn)話的是藍(lán)若。
他撓了撓頭,難得露出些符合年齡的迷茫:“喜歡是喜歡……但沒(méi)想那么遠(yuǎn)。家里也說(shuō)隨我,不行就出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
藍(lán)若將評(píng)估表輕輕放在一邊,身體微微前傾,目光誠(chéng)懇:“人感到迷茫,往往是因?yàn)槊媲坝刑鄺l路,卻不知道哪一條真正通往自己想去的地方。你現(xiàn)在喜歡賽車,這份熱情很珍貴,但你要知道,人的興趣可能會(huì)隨著環(huán)境、閱歷而發(fā)生變化。” 她頓了頓,“你現(xiàn)在享受的,可能不僅是速度本身,還有和特定朋友一起追逐、較量的氛圍。如果將來(lái),陪你玩車的人變了,環(huán)境變了,你還能保持同樣的熱愛(ài)嗎?更重要的是,職業(yè)賽車意味著極端枯燥、重復(fù)、高風(fēng)險(xiǎn)的身體訓(xùn)練和嚴(yán)苛的紀(jì)律,那和你現(xiàn)在‘玩’車,是兩回事。”
程煜沉默下來(lái),這些他從未細(xì)想。
“這個(gè)世界上,很多人沒(méi)有選擇,倉(cāng)促間就被推上了某條路。” 藍(lán)若的聲音放緩,帶著一種引導(dǎo)的意味,“而你很幸運(yùn),有時(shí)間,有資本,有家人的支持。你有足夠的底氣去嘗試、去體驗(yàn),直到你找到那個(gè)不僅讓你一時(shí)熱血沸騰,更能讓你甘愿為之付出漫長(zhǎng)努力、承受枯燥反復(fù)的真正所愛(ài)。你需要的是一個(gè)‘奔頭’,一個(gè)能讓你的生命力持續(xù)燃燒的方向,而不是渾渾噩噩地消耗天賦和時(shí)光。”
程煜抬起眼,目光灼灼。
“那老師你呢?你喜歡什么?你理想的職業(yè)是什么?”
問(wèn)題猝不及防。藍(lán)若看著少年眼中毫無(wú)雜質(zhì)的探究,知道敷衍不得。她靠向椅背,目光投向窗外蔥郁的樹(shù)冠,陷入回憶。
“我選文科是因?yàn)槲锢硖睢!?amp;emsp;她笑了笑,有點(diǎn)自嘲,“至于新聞系……比起中文系里可能存在的文人相輕和過(guò)度解讀,我更喜歡新聞那種相對(duì)務(wù)實(shí)、貼近真實(shí)世界的視角。文字工作,我一直不討厭。” 她想了想,補(bǔ)充道,“至于喜歡的事物……以前可能答不上來(lái)。但這次休養(yǎng),接觸了書(shū)法、插花,還有……攝影,覺(jué)得這些需要靜心、專注的事情,也挺有意思。”
“那老師有沒(méi)有什么推薦我去嘗試的呢?”
藍(lán)若被他問(wèn)得一怔,隨即失笑:“我?我一個(gè)普通上班族,估計(jì)我推薦的,早就是你們玩膩的。”
程煜不依不饒,帶著點(diǎn)少年人的執(zhí)拗,“就沒(méi)有那種,您自己體驗(yàn)過(guò),覺(jué)得好,也想推薦給別人試試的?”
藍(lán)若被他認(rèn)真的神態(tài)弄得有些無(wú)奈,又有些觸動(dòng),試探著說(shuō):“或許……你可以試試攝影?賽車追求的是極致的速度和激情,攝影捕捉的也是瞬間,但需要極大的耐心去等待、去觀察、去構(gòu)圖。兩者看似相反,其實(shí)都考驗(yàn)對(duì)‘時(shí)機(jī)’的把握。某種程度上,都是與時(shí)間和瞬間對(duì)話的藝術(shù)。”
程煜若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,忽然提出:“那我要嘗試攝影,可以請(qǐng)老師當(dāng)我的模特嗎?”
藍(lán)若心里“咯噔”一下,暗道失策,但畢竟是自己挖的坑。
拒絕顯得生硬,接受又……她權(quán)衡一瞬,選了個(gè)留有余地的回答,嘴角噙著無(wú)奈又溫和的淺笑:“那你可得先練好技術(shù)才行。要是把我拍得不好看,我可是要生氣的。”
程煜頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,拍著胸脯保證:“放心吧老師!我肯定把您拍得特別好看!”
陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái),落在程煜飛揚(yáng)的眉梢和亮晶晶的眼睛里。<script>chapter1();</script>