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“其實沒什么特別的事情，”班導從抽屜里把那份我錯交的通知書拿出來遞給我，“杉元老師讓我把這個還給你，順便讓你明早把作文交給她。”

我一時間不知道是不是應該先去和老師道個歉，或者說在班導面前把態度放得再謙虛一點，可習慣了持有「優等生的話語權」的我已經變成了這種不討喜而傲慢的樣子。因而我點了點頭，伸手接過來并回答：“我知道了。”

班導今年不過三十出頭，目前沒有正在交往的對象，就更談不上有什么為人父母長輩的同理心。況且現在很多學生基本上只在乎老師能不能在學業上有所助力，其余的他們并不關心。任教這些年他一直把自己當成升學工具人，這在某種程度上也讓他的工作變得輕松了一些。

此刻他看著我這副毫不在意的表情，輕嘆了一口氣，伸手拉過一旁的椅子，示意我坐下。

“我不多耽誤你時間，就問一句話，你覺得你現在的選擇是合適的嗎？”他問道。

“您指什么選擇？”我兩手自然放在腿上。

“就是部活啊、學生會啊，還有東大什么的。”班導攤手。

“這些都是我想做的，會有什么不合適呢。”我疑惑，這種好老師角色確實不適合他，因為我感受到的只有尷尬。

“那你……”他欲言又止，低頭按了按眉心繼續說，“你之前說自己所有事情都能做好，但是這不是沒做好嗎。”

說話同時眼神瞥向我手里的通知書，他坐直了身子，言語中逐漸拋棄了多余的親切：“現在還不是備考最緊張的時候，你今年也是要參加夏季大會的吧，下半年還有海原祭，你是學生會長，一定知道會有多少事情壓在你身上。如果說現在的你都做不到事事完美，接下來要怎么辦，是繼續勉強你自己，還是……”他總算停頓了一下，“學會放棄。”

果然，直截了當說不好聽的話才是我們班導的常態。

“我從來都沒有說我要做到事事完美，”我下意識昂起頭給自己添了點底氣，“老師，你說的每件事都不是非我不可。但是為什么是我成為了會長，為什么是我拿下了全國優勝，這是我勉強自己就能做到的嗎？”

“可沒有必要啊，你即便少做一件事，也不會讓你考不上大學。”班導似乎希望我走一條省力但結局相同的路。

“實際上在生和死之前沒有任何事是必要的，”我竟然笑了出來，“您可以說我貪心，說我虛榮也無所謂，我不知道我最終會走到哪里，很有可能高三就是我人生上坡路的最高點。但是如果現在都不能讓我向上爬的話，我未來一定會后悔。”

好冠冕堂皇的發言，我說出口之后自己都這么覺得，不過班導看起來沒有嘲笑我的意思，他也和我一樣笑了，轉回去面對著他桌上的電腦桌面，擺了擺手說道：“既然這樣，那我就放心了，快去訓練吧。”

“老師再見。”我把坐著的椅子放回原位，對著他微微欠身。