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家鄉四面環山，聽說是千萬年前隕石在這里砸下的印。地表之下的土很黏，老人們叫它‘觀音土’，能飽腹，卻不能消化。幾十年前饑荒，餓死很多吃飽的人。黏也不是不好，地質結構穩定，周圍地震也很少受牽連。外山附近的野湖不少，他總能找到。

把收音機擱草地上，每次豐收之前都有我在一旁替他掛餌，我有時候掛得好，有時候包不圓。空閑之余我就躺地上，聽他收音機里時不時卡頓的《封神榜》。問東問西：

“姜子牙是好的還是壞的？”

“是好的。”

“餅干是好的還是壞的？”

“是比干，不是餅干。他是好的，被壞人害的。”

湖我忘了，湖景也忘了，找不到。只記得最后一次陪他釣魚就是在農家樂，他已經離不開輪椅。走不動路，卻還堅持對我說。他說按水域劃分，有海水釣和淡水釣，船釣海釣磯釣是海水釣，溪釣塘釣庫釣就是淡水釣。我們這兒沒條件海水釣。按釣法來分，分傳統釣和路亞釣，我老了，你年輕，你們年輕人就該玩玩路亞釣。

“這里面有講究？”

“有，3215，老三樣，餌料的配方。兩杯藍鯽、兩杯野戰、兩杯速攻二、再放五杯水。想釣大的只能這么調，天冷要多加野戰，魚少要多加速攻。”

“先打窩？”

“對，用散玉米。”

我沒經驗，位置選得不好，選在了死位。左右都快爆護了，我這邊還沒口。

煙一支一支地抽，我很愁，拿起手機回復微信。回到一附以后，我去了初二三班，班主任負責，有點負責過頭。消息發太多不回復就給學生打電話，他一打過來我就掛掉。越掛發得越多，全是一些不痛不癢的話。問我還適應嗎？有交到新朋友嗎？最近心情怎么樣？心情不好可以告訴老師，別被壞情緒耽誤。

我想說壞情緒不耽誤我，是你耽誤我。

我順手拍了一張魚塘給他發過去，說我想自己一個人靜一靜。他說那我們談談心？我說別談了，你別再給我發了，再發我就跳下去。

梁老師發來語音，哈哈一笑，說你真幽默。

他兒童心理學學太多了，見誰都想試試，我都快17了算什么兒童。班級氛圍不錯，我待著也舒適。因為不管誰提要求他都會哄，和我以前的那個班主任還有歐陽都不太一樣。我在學校只做表面功夫，成績看得過去就行。這次回來，三班平均分不算好，我微微拔尖。

他開始關注我、關照我、關心我。把我‘關’起來了。

把竿收了，我拎著空魚桶，一個下午一無所獲。

到家以后我換了件衣服去toto喝酒，toto是我最常去的清吧，這家下酒菜味道最好，薯角金黃，蟹鉗也好吃。這學期金天被陶阿姨送去校外補課了，就剩我和藍一歡，我忽然覺得一附的空氣凈化不少。他不污濁，就是笨重。

日出龍舌蘭里有橙汁、檸檬、石榴。我喝個沒完，給周年發消息，他女生朋友多，我讓他給我介紹個女朋友，要快。他問我喜歡什么樣的，我說我要白白的、瘦瘦的、兩只腿長長的。

zn：就這三個要求？

白目：還可以再提？？

白目：那我要知書達理的，溫柔可心的，若即若離的，會撒嬌會粘人的。

他給我發來一張二維碼，我點開一掃就加上了。加上我第一句就把“我喜歡你好久了”發過去，還沒等到回復，看到周年又給我發了幾句。

zn：不好意思發錯了。

zn：剛才那個是男生，這個才是女生，你加這個。