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“樣板早就弄好了，很快的，最多一個(gè)月，”他想了想又說(shuō)，“可能一個(gè)月都不用。”

果然一個(gè)月都不用，醫(yī)院在一周后來(lái)學(xué)校給同學(xué)們做體檢，又給低年級(jí)的學(xué)生打了需要的疫苗，再過(guò)了幾天，服裝廠就已經(jīng)開(kāi)著車將校服送到了。

原來(lái)的校服上身是類似海軍的白襯衫，下半身過(guò)膝裙和褲子，然后是白襪子黑皮鞋，冬季有另外的套裝，現(xiàn)在全部是藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)套裝，化纖制品，還有凌亂的線頭需要同學(xué)們自己檢查。

好多同學(xué)看著高年級(jí)穿著漂亮校服的樣子，心中期待早就拉滿了，沒(méi)想到卻收到了兩套運(yùn)動(dòng)服，別提多失望難過(guò)了。

高年級(jí)同樣不高興，可以說(shuō)拿到新校服后，所有學(xué)生都是一片哀嚎，整個(gè)學(xué)校都沸反盈天。

但事已至此，學(xué)生們除了接受還能干什么？變扭幾天就過(guò)去了。有疼愛(ài)孩子，也覺(jué)得以前校服好看的家長(zhǎng)詢問(wèn)老師，但在老師私下解釋了前因后果之后，對(duì)新校服的滿意度比誰(shuí)都高。

寬松好，寬松顯不出身材，安全！運(yùn)動(dòng)服哪里不好了，還能當(dāng)外套穿，省下買衣服的錢，還可以給家里多加兩個(gè)菜。

是，之前的校服并沒(méi)有什么出格的，穿上一看就是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。可變態(tài)管你嗎？連普通人，都有不聽(tīng)老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)話的時(shí)候，居然指望變態(tài)能遵守法律？不要傷害qin犯別人？不可能的，喊的再響，宣傳的再到位，他們也不會(huì)聽(tīng)的。

因此在上半年發(fā)生了一起連環(huán)惡性事件之后，整個(gè)洛海市中小學(xué)生可以說(shuō)是全面換新校服，除了顏色不同，統(tǒng)統(tǒng)都是運(yùn)動(dòng)套裝。

想要再恢復(fù)那種有半身裙、白襪子黑皮鞋的套裝，要么是安保嚴(yán)密，家長(zhǎng)必定接送的學(xué)校；要么等天眼密布；法治健全；軟件硬件設(shè)施溢出；對(duì)潛在犯罪分子威懾力拉滿的時(shí)候了。

校服做好不久，學(xué)校就要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，并且這是在舊操場(chǎng)上舉行的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樵谶@之后操場(chǎng)就要進(jìn)行翻新了，從煤渣操場(chǎng)變成塑膠操場(chǎng)。

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校接下來(lái)幾年還有一系列計(jì)劃，新的教學(xué)樓、綜合樓、食堂等等。

祝霜降上輩子不管在小學(xué)中學(xué)還是大學(xué)，讀的都是現(xiàn)代化學(xué)校，但是她聽(tīng)過(guò)有這么幾屆同學(xué)。

他們是這么描述自己的校園生活的：我小學(xué)畢業(yè)后，母校建好了新教學(xué)樓，翻新了操場(chǎng)，下一屆剛好用上；我初中畢業(yè)后，母校有了新的圖書(shū)館，教室里裝了電視機(jī)，用了多媒體設(shè)備，下一屆剛好用上。

我高中畢業(yè)后，整個(gè)學(xué)校都搬遷到新校區(qū)了，母校都只剩下遺址了，開(kāi)始還能回去祭奠，后來(lái)已經(jīng)建了別的建筑；我大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校的新游泳池、食堂、宿舍都啟用了，宿舍里還有空調(diào)和洗衣機(jī)。

她心中感覺(jué)不妙，自己這輩子不會(huì)成了其中一員吧。

“你盯著報(bào)名表看很久了，所以想好了要報(bào)什么項(xiàng)目了嗎？”祝霜降抬頭，就看到班長(zhǎng)拿著筆站在自己身邊，桌上果然放著一張寫(xiě)了各體育項(xiàng)目的表格，有幾個(gè)已經(jīng)填了名字。

她沉吟了一下：“你覺(jué)得我適合報(bào)什么項(xiàng)目？”

班長(zhǎng)露出一副拿你沒(méi)辦法，不懂老師為什么會(huì)那么喜歡你的樣子，建議道：“可以嘗試一下兩百米。”

“……好想法，”祝霜降在跳高后面寫(xiě)上自己的名字。

“不是兩百米嗎？”

“班長(zhǎng)，我今天就教你一件事？”祝霜降很嚴(yán)肅的樣子。讓她這個(gè)小短腿去跑兩百米，和實(shí)際跑八百米有什么區(qū)別。

“什么？”

“那就是建議方案和實(shí)際實(shí)施不是一回事。”你官腔打的這么好，肯定懂得吧。

班長(zhǎng)的樣子有些茫然，要是別的同學(xué)，他大可直接否定她的想法，雖然最終也不能造成什么想要的結(jié)果，但最后難受的總不是他。

可是祝霜降不同，她是老師們喜歡的學(xué)生，連隔壁班的老師在走廊上遇見(jiàn)她，都要停下來(lái)跟她說(shuō)話。

那樣的笑容，是他從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的，老師們遇見(jiàn)他，明明態(tài)度也很溫和。

班長(zhǎng)沉默著走開(kāi)了，問(wèn)她后面的女同學(xué)，“楊安吉，要不要試一試兩百米？”

楊安吉回的很快，她反問(wèn)道：“你怎么不試？”然后不知道選了什么項(xiàng)目，拿起筆在表格上一陣涂畫(huà)，她選顯然選的不是班長(zhǎng)希望的那個(gè)。

因?yàn)樗樕系娜舛碱澏读似饋?lái)，那是氣的：“這是女子項(xiàng)目，她不試你不試，我們班級(jí)這一個(gè)項(xiàng)目就沒(méi)分?jǐn)?shù)了，到時(shí)候排總成績(jī)的時(shí)候，會(huì)被別的班拉開(kāi)差距的！”

楊安吉哈哈笑了兩聲：“然后呢？”

“然后？”班長(zhǎng)破防道：“然后我們就拿不到好的名次了！”

“拿不到就拿不到吧，名次很重要嗎？”

班長(zhǎng)提高了聲音，吸引了班上大半的注意力：“不重要嗎？”

楊安吉表現(xiàn)的很無(wú)所謂：“不重要吧，我之前跟爸爸媽媽去市體育館看運(yùn)動(dòng)會(huì)，那里掛著橫幅，寫(xiě)著的是友誼第一，比賽第二。”

班長(zhǎng)冷靜了片刻，問(wèn)道：“什么比賽？”

“一個(gè)和外國(guó)交流團(tuán)的友誼賽。”

班長(zhǎng)還想說(shuō)什么，楊安吉已經(jīng)打斷了他：“這樣，你報(bào)男子兩百米和一百米，我就報(bào)！”

班長(zhǎng)所有的話都被噎在了嗓子眼，他站在那僵硬了兩三秒，拿著表格走開(kāi)了，那背影看著居然有些佝僂，好像被逆子忤逆到無(wú)可奈何的父親。

楊安吉撓了撓臉頰，戳了戳祝霜降的背，在她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)說(shuō)：“你數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看。”

祝霜降無(wú)語(yǔ)：“數(shù)學(xué)作業(yè)是口算第五頁(yè)，都是個(gè)位數(shù)的加減法。”

“我知道啊，我不是問(wèn)第幾頁(yè)，我是要你給我抄一下。”

祝霜降交出了作業(yè)本。

楊安吉很開(kāi)心，“我就知道你夠意思，”她接過(guò)作業(yè)本，又從抽屜里掏出了零食送給她。

祝霜降指著一個(gè)題目：“這里抄錯(cuò)了。”

楊安吉不以為意，“我故意的，總不能每道題目的答案都跟你一樣吧，不然老師不是一下子就看出來(lái)了。”

可是你也不能編的太離譜啊，個(gè)位數(shù)的減法是怎么得出三位數(shù)的答案的，編都編不好。祝霜降看著她飛快的抄完，心想不管什么年代，差生的套路都是一樣的，連文具都是一樣多。

下午放學(xué)，幾個(gè)一年級(jí)生在一班門口集合，一起回福利院，洛平康和洛安雪兩人以祝霜降為楚漢河邊界，一左一右涇渭分明的。