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“啊？”

“我得陪著你。”

周日，應安年帶著一個移動電源和文灝再次走入c大。校方工作人員打開學生信息管理系統(tǒng)，把電腦讓給文灝，還是忍不住說：“要不還是先說一下那個學生什么樣子，做個畫像讓大家?guī)椭野桑敲炊鄬W生，一個人看要看到什么時候？”

對一般人來說，這是個提高效率的辦法，但放到文灝身上才是真正浪費時間。學生信息系統(tǒng)開放給他了，他就能以無人能及的速度瀏覽。

文灝把手放到鼠標上，沒有馬上動。在其他人看來，他只是在熟悉目錄，實際上，他的靈識已經在信息庫中高速奔跑。

閱讀速度慢些的人還沒看完目錄，文灝就把鼠標移向位于中間的“經管學院”子目錄。

“欸，不從頭看起嗎？”旁觀者對他開始的順序表示驚訝。

文灝繼續(xù)操作。“我突然想起那個學生拿的好像是經濟學的教材。”事實上，他當時并沒留意對方拿的什么書。

鼠標滾輪快速滾動，一長列學生照片從屏幕上滑過，站在文灝身后的人感覺自己一個學生的臉都沒看清楚，座位上的年輕人已經把一個系的人看完，進入下一個系了。

他們默默驚嘆長發(fā)青年超凡的觀察力、記憶力和一目十行的瀏覽速度，要是知道文灝為了照顧他們的感受，故意點錯系別，那就真的要合不上嘴巴了。

“找到了。”

隨著青年平穩(wěn)的聲音落下，一個學生的檔案被點開，一張并無特別的年輕面孔出現在屏幕上。

第39章

“曹獻，”有人念出學生的名字，“市場營銷系, 才大二。”

和大多數人一樣, 曹獻的證件照也不大好看。他長相普通, 皮膚偏黑，臉上帶著這個年齡段的男生常有的融憤世與茫然于一體的青澀感。平日走在路上, 頂多有人說這是個還算精神的小伙子，不會有誰對他多加在意。然而此時與學校的案子聯系起來，旁邊的人恍惚又覺得屏幕上那張臉陰郁可怖起來。

現在下結論還為時過早。市場營銷系的輔導員很快趕過來, 搞清楚前因后果后, 比本科生也大不了幾歲的女輔導員先是吃驚，繼而就露出了也并非不可能的神情。

“曹獻個性獨, 與同學的關系都比較疏遠，但不是愛挑事的刺頭。就是這學期，他擅自開室友的柜子被室友看到了, 鬧了次矛盾。”

“開柜子？上沒上鎖的？”在場的刑警馬上問。

“鎖了的, 學生自己買的那種小鎖頭。但那次他沒拿東西, 他們寢室之前也沒丟過什么，曹獻自己說只是好奇看看。”輔導員解釋。

“他成績怎樣？有沒有跟老師有過不快？”

“成績總體中等，大一掛過一次科，我想想，好像是統(tǒng)計學。跟老師……”輔導員停下來回憶，然后說，“沒聽過跟哪個老師有矛盾，硬要說的話，就是我了。因為開柜子的事，我堅持讓他給室友道歉，他非常不情愿，后來看到我表情都不太好，倒也沒有其他表現。”

性格不好，會開鎖，對老師有怨言，勉強跟案子對得上。警員繼續(xù)問：“他還在學校嗎？”

“應該不在，我們系已經放假了，而且他不住宿舍，那事之后就搬出去了。我們學校大二以后就可以不住宿舍，系里一共有三個學生在外租房，我這兒都有地址。”輔導員翻開手機備忘錄給警察看。

沒耽誤時間，警員立即向上做了匯報，林亦初得到線索，親自帶著搜查令過去。文灝等人后一步趕到，屋里已經在進行搜查。

本來文灝可以不去的，他自己提出了申請，林亦初想到他的能力，同意了，沒想到還買一送一地跟來個自稱保鏢的啟星應總。

這行為在警察看來是挺討厭的，雖然應安年表示他會散打，且主動保證不會有任何多余動作，不會向外散播信息，一起的警員還是在心里吐槽：又不是刀山火海，一個學生而已，林隊他們肯定一去就控制住現場了，需要這樣？

他自是領會不到應安年的想法。警察身有他職，對文灝的重視程度不會有那么高。雖然出現危險的幾率低，但有他在就多一重保障。

應安年已經完全把自己過去信奉那套各自獨立的觀念拋掉了。保護小朋友，講什么獨立？小家伙要去有風險的地方，就得有家長跟著。

文灝看著他身上霸氣十足，口中卻跟人做著保證，又感動又好笑，小聲問：“你真會散打啊？”

應安年被長發(fā)青年吹拂過來的溫熱氣息弄得癢癢的，稍稍拉開一點距離，也小聲回：“真會。”

不過這次文灝是沒有機會看到他的武技了。

曹獻還沒回家，出租屋里一大股方便面的味道。他已經接受過初步問訊，但不承認。嫌疑沒有落實，警察們沒把他怎樣，翻找時也沒亂扔亂甩。

曹獻就站一邊一臉無所謂地看著，林亦初一直在觀察他，文灝亦然。察覺到這個后來的、沒穿警服且貌似比他還年輕的人在看自己，曹獻恨恨地瞪過去，眼睛里刺出帶有惡意的威脅。

文灝還沒什么反應，應安年跨前一步站到他身前，擋住了不善的視線，同時威嚴地看回去。曹獻一秒都沒堅持住就把腦袋轉開了。

“不用怕，這就是個只敢對看起來比自己弱的人橫的家伙。”應安年偏頭低聲道。這回輪到文灝覺得耳朵癢癢了。

最終事實證明，應安年的分析是對的，此人要泄憤只敢選“弱者”，而且只敢偷偷摸摸地來，像只黑暗里的老鼠。

屋里氣味實在難聞，一名警員去推窗戶，順便往下看了一眼。曹獻和之前一樣，誰去動哪里就會跟著看過去，還會提醒別人不要把他柜子里的衣服弄臟了，目光沒有往某處偷溜，或特意回避哪里，但文灝知道他在強自鎮(zhèn)定。

他一看到這個學生就確認自己的猜測沒錯了，『他們怎么查到我的？』、『他們找不到吧？』這樣的問題讓他暴露無遺。

而這時，文灝終于在他頭上看到了有用的信息：『他們會翻外面嗎？』

外面？外面有什么？一邊是樓下的綠化帶和小路，一邊是樓道。不，樓道里每家都有一個半封閉的入戶小廳，小廳里有一個小小的花壇。

文灝走過去打開門，林亦初注意到他的動作跟過來，隨著他的視線看向屋外只有干硬泥土的花壇，不等文灝開口，她吩咐下屬：“把這里挖開。”

曹獻這時明顯慌了，當被層層包裹的弩從泥土里取出來的時候，他拼命否認：“這不是我的！是有人嫁禍！我為什么要射老教授，我跟他們又沒仇！”

然而為時已晚，兇器在這里找到，達成逮捕條件，更多證據只待后續(xù)審問和順藤摸瓜，總不會故意冤枉他就是了。

再一個周末，文灝和應安年去醫(yī)院看望兩位教授。賀老已經出院，暫住孩子家里，他在家無聊，就讓人把他推到醫(yī)院，看看老友，也免得文灝他們多跑路。

談到事情細節(jié)，賀老問：“他不把弩遠遠扔掉，是想等風頭過了故技重施嗎？”

“可能吧。”文灝答。

雷老的兒子非常生氣：“現在的學生怎么這樣？！”<script>chapter1();</script>